NUM. no si Estándares. 1 El Supervisor ejerce liderazgo académico, organizativo y social, para la transformación de la no comunidad escolar 2 El Supervisor se capacita continuamente, se actualiza y aplica los conocimientos no obtenidospara la revisión de la planeación del docente en su práctica cotidiana, para la mejora de los aprendizajes de los alumnos. 3 El Supervisor muestra un dominio pleno de los enfoques curriculares, planes, programas y no contenidos. 4 El Supervisor planifica actividades considerando alternativas que toman en cuenta la no diversidad que tiene el personal docente. 5 El Supervisor demuestra a los docentes confianza en sus capacidades y estimula si continuamente sus avances, esfuerzos y logros. 6 El Supervisor consigue participación de la Zona Escolar así como del alumnado para la toma si de decisiones. 7 El Supervisor alcanza del personal docente una cooperación eficaz, crítica y creativa como no parte de su formación 8 Demuestra capacidad crítica para la mejora de su desempeño a partir de un concepto si positivo de sí mismos y de su trabajo 9 El Supervisor integra a los padres familia y autoridades locales a contribuir en la educación si de los alumnos. 10 El Supervisor emplea tácticas efectivas para la resolución de conflictos. si