INTRODUCCIN En este ensayo hablaremos de un tema muy importante en la actualidad, que se refiere a la pobreza ya que es un problema muy grande

dentro de Mxico y en otros pases, algunas veces ignoramos esto o el alfabetismo de la gente que vive en este pas es el que hace ignorar sobre estos temas. Muchas veces las causas o los motivos que originan la pobreza son muy grandes y que no se ven pero estn ah , por ejemplo el gobierno influye mucho en eso; aunque trata de ocultarlo por medio de programas para ayudar a la gente pobre, otro factor que influye es la sociedad ya que hace divisiones sobre el estatus de las familias, en este caso dicen cuanto tienes cuanto vales no es muy impreciso pero as hacen las clases sociales; por otro lado la economa es el factor que no deja progresar a estas familias pobres ya que estas personas no consiguen trabajo por su nivel social que tienen y as se vuelven cada vez ms pobres. Este trabajo nos da una breve explicacin de cmo est este pas y que porcentajes sobre el tema de pobreza existe en el mismo, ver quines son los ms afectados ante este problema y que se est haciendo para solucionarlo; como ya fue mencionado este es un tema que no debemos tomar a la ligera, hay que hacer conciencia de cuanta gente vive en este estado de pobreza y poder hacer algo para que esto disminuya, cada uno debe de tener esta perspectiva.

QU ES LA POBREZA? La POBREZA es una situacin en que no es posible satisfacer necesidades bsicas, por eso la pobreza est ligada estrechamente al empleo, a los ingresos de trabajo o a la distribucin de los recursos o el patrimonio, el analfabetismo y la falta de educacin es una de las principales consecuencias de la pobreza. Se menciona que la pobreza es una falta de bienes y servicios que deben obtenerse por medios distintos a las fuentes de ingresos normales.La pobreza es un fenmeno que afecta tanto a las poblaciones urbanas como a las rurales, pero que se manifiesta de manera diferente. Por tal motivo, es necesario considerar la pobreza rural y urbana como dos fenmenos con caractersticas distintas. La pobreza rural y la pobreza urbana se originan por procesos distintos pero relacionados, y lo ms importante, la forma de combatirla tambin ser por medio de procesos diferentes, ya que las maneras de satisfacer las necesidades de las poblaciones urbanas y rurales son distintas.Por lo tanto es importante diferenciar la pobreza en el mbito rural y en el mbito urbano, ya que pobreza rural difiere mucho de la pobreza urbana en varios aspectos importantes. Los habitantes en condiciones de pobreza de las zonas urbanas estn rodeados de servicios y oportunidades, que no estn al alcance de aquellos que habitan en las zonas rurales. En cambio, los habitantes de las zonas rurales en condiciones de pobreza se benefician de redes de seguridad como la agricultura de subsistencia y vnculos dentro de la comunidad local que no estn al alcance de los pobres urbanos.Complementando lo anterior, se seala que las personas que viven en zonas rurales pueden obtener sus alimentos de una manera ms econmica que los habitantes de las zonas urbanas, por lo cual sus necesidades de ingreso son distintas entre estos dos tipos de poblacin. Son muchos los factores y situaciones que generan pobreza, y por ende, medirlos para poder luego formular o disear programas que permitan su control, solucin o alivio, se ha convertido en la principal preocupacin de los diseadores de polticas sociales y econmicas del pas. Por lo mismo es uno de los principales problemas socio-econmicos que enfrenta nuestro pas. Ser pobre es un trmino impreciso, con importantes variaciones histricas en cuanto a los niveles de acceso al consumo, la salubridad, la educacin y el ocio que definen lo que es la pobreza. Ser pobre tiene un significado determinado por la sociedad en que se vive y su experiencia histrica. No es lo mismo ser pobre en una sociedad rica, que serlo en un pas perifrico; tambin es distinto ser un pobre productivo y autosuficiente, por ejemplo un campesino del tercer mundo, a ser un pobre enteramente dependiente, parasitario, como tienden a serlo los pobres urbanos de los pases industrializados. Lado a lado con la pobreza econmica, existe, en paralelo, una pobreza poltica. Generalmente los pobres no participan en los procesos de toma de decisiones, tienen dificultades para expresar sus intereses y ser odos, tienen poca fuerza de negociacin. Esta debilidad se acrecienta da con da en tanto que los pobres parecen cada vez menos necesarios. Los pobres (trabajadores de antes eran necesarios); los nuevos pobres (inactivos) dependientes tienen crecientemente como la nica carta restante su capacidad de estorbar. En algunos lugares en 1601 comenzaban a trabajar desde los tres aos, se

consideraban criminales a los desempleados porque conforme al criterio puritano su pobreza prueba que carecen de la gracia divina; [4]en este caso metan mucho a la religin para justificar a los causas de la pobreza, si en un momento dado hoy en da siguiera esos pensamientos abra mucha gente muy pero muy carente de dios. Ahora el reino de Dios era para los pobres. Algunas rdenes religiosas, los menos, todava recogen esa tradicin y sus integrantes aceptan, incluso buscan voluntariamente vivir en la pobreza. De una pobreza que no es miseria, ni hambre; sino simplemente tener una alta satisfaccin personal en un nivel de vida modesto, ajustado a lo necesario, y con aspiraciones y logros definidos por valores no econmicos. Dentro de su indefinicin la pobreza vara en connotaciones; sus significados implcitos y emocionales son tambin variados y de la mayor importancia. En los ltimos aos se ha dado un intenso combate ideolgico que, una vez ms, los pobres parecen haber perdido. Los pobres han perdido su derecho y su posibilidad de ser pobres y lo que antes poda ser una pobreza digna ha sido confundida con la miseria. Se trata de una prdida ideolgica, de la mayor importancia, pues le cierra a la humanidad entera la nica salida posible, la de la dignificacin de la pobreza y nos arroja en un camino sin salida; la aspiracin fantasiosa a la universalizacin de niveles de vida basados en el derroche energtico y la destruccin del medio. El cambio de significado de la pobreza es evidente. En los aos cuarenta era posible que los actores populares mexicanos presumieran, en sus pelculas, de pobres[5]. Eran pobres "pero honrados"; eran pobres trabajadores, autosuficientes, dignos. Las pelculas podan pregonar que el dinero no daba la felicidad y que se poda ser feliz y pobre al mismo tiempo. Era, evidentemente, un cine orientado a las masas. Amplios grupos de poblacin disfrutaban del amplio reparto de tierras y de los avances de la organizacin sindical e institucional de los aos treinta. Con empleo y un ingreso modesto; con agua entubada y electricidad; con salud y acceso de los hijos al sistema escolar, todo pareca haberse conseguido. Tratar de obtener ms, mucho ms, implicaba, en la moral popular, la prdida de valores, de la honestidad, en aras de conseguir lo superficial, lo que no garantizaba la felicidad; esta ltima necesariamente ms vinculada a la firmeza de la familia y la comunidad, asentada en el pueblo rural, el barrio urbano o la vecindad. Tal vez la imagen era idlica. Lo importante es que era aceptada por la mayora de la poblacin. Se trataba de un cine de masas que no corra a contrapelo del sentido popular. Los que vean la pelcula no se rebelaban ante el mensaje del hroe; pareca aceptable ser pobre, honrado, trabajador, vivir modestamente y ser feliz. Era aceptable, sobre todo, porque era la situacin de casi todos. La misma pelcula se encargaba de explicar las excepciones: los ricos eran los puntos negros del arroz; su riqueza era de origen dudoso; su trato hipcrita e interesado, su comportamiento guiado por las apariencias, su vida familiar sin valores; sus esfuerzos por conseguir lo superfluo y vivir interesados en las apariencias desembocaban en la infelicidad. El ideal de pobreza, era un pobre trabajador y honrado; la vida todava ofreca recompensas, modestas desde la perspectiva actual, a la constancia en el trabajo. Ofreca, por lo menos, trabajo. Pero el pobre ideal segua siendo pobre y la pelcula no nos impona un final feliz en el que el pobre dejara de serlo; al final era simplemente un pobre que, a pesar de contratiempos y vicisitudes, poda sentirse satisfecho de s mismo.[6] La propuesta no era absurda ni novedosa; recoga una herencia de siglos durante los cuales el cristianismo haba pregonado la pobreza como ideal. Recordemos aquello de que era ms fcil que un burro hablara a que un rico entrara al reino de los cielos. En la actualidad se tiene un reconocimiento de que la mayora de la poblacin en

condiciones de pobreza se encuentra en las zonas urbanas, sin embargo esta situacin de pobreza se caracteriza por ser moderada. Mientras que las pobreza extrema se identifica en su mayora con zonas rurales, aunque el numero de pobres sea menor con relacin a las zonas urbanas, inicindose un fenmeno de urbanizacin de la pobreza.

COMO SE ALIMENTAN LOS POBRES? La pobreza alimentaria pas de 13.8% a 18.2%, y la pobreza patrimonial de 42.6% a 47.4%[7]. Los ingresos de prcticamente todos los deciles (grupos de 10% de la poblacin), pero diferenciada, de forma que tambin la distribucin del ingreso result daada en ese periodo. Sin embargo, parece que tenemos problemas mayores con los nmeros, y en realidad no hay un incremento en la pobreza, ni nada que se le parezca. Entiendo que esta afirmacin molestar mucho a quienes gozan cuando las cifras son malas, porque pueden culpar a la derecha, al neoliberalismo y al imperialismo yanqui de nuestros problemas. Yo ms bien culpara a quienes hacen los nmeros, y no con mucho cuidado. Si uno revisa las cifras publicadas por INEGI, se encuentra con que la cada en el ingreso proviene de un rubro: transferencias en especie. Resulta que si se evalan los ingresos de los hogares sin considerar transferencias, la distribucin del ingreso no slo no empeor, sino que mejor notablemente entre 2006 y 2008. El coeficiente de Gini, que es un ndice de desigualdad que va de cero (total igualdad) a uno (mxima desigualdad), pas de 0.5 a 0.485. De hecho, es el menor ndice desde 2000, que es la comparacin que INEGI public. Dicho de otra manera, la distribucin ms igualitaria en lo que va del siglo, y muy probablemente la mejor en la historia. [8] De hecho, en los cuadros publicados por INEGI hay un error monumental en el valor de las transferencias provenientes de Oportunidades: en lugar de registrar 4.2 millones de hogares, reportan 1.1 millones; y en lugar de 7 mil 600 millones de pesos, slo aparecen 2 mil 300 millones. Puesto que ese dinero se concentra entre los deciles II a V, las cosas cambian, y bastante. [9] Recordemos que las personas modifican su consumo dependiendo de su ingreso. Mientras ms rico es alguien, menos gasta en alimentos y ms en educacin y diversin, por ejemplo. As, si vemos que los mexicanos gastan ms en alimentos, podramos pensar que efectivamente empobrecieron. Pero esto no es correcto: al interior de los alimentos, las personas estn gastando ms en protenas, que no es precisamente el comportamiento de una persona que empobrece. Si efectivamente hubiesen empobrecido los mexicanos en esos dos aos, el consumo de carne, leche y huevo se hubiese reducido. No cabe duda de que en Mxico hay una profunda desigualdad: en ingreso, en riqueza, en oportunidades de desarrollo, en todo. Tampoco hay duda de que esa desigualdad, sumada a la mediocridad de nuestra economa, da como resultado un grupo de mexicanos, tal vez 15%, en la miseria, y cosa de la mitad en pobreza de diverso grado. Eso no se discute en esta colaboracin. Lo que preocupa es que un conjunto de problemas de medicin lleve a conclusiones absurdas, como es frecuente que ocurra en este pas.

La desnutricin es el resultado de deficiencias mltiples. La ms importante de ellas es la cantidad insuficiente de energa que consume la persona para realizar sus actividades cotidianas, a la que se agrega deficiencia de protenas, hierro, vitamina A, entre otras. CMO VIVEN LOS POBREZ? Algo que se ve en la pobreza de Mxico es que mucha gente sufre. Ya que no tiene recursos para vivir una vida digna otra cosa que yo veo acerca de la pobreza es que hay asentamientos irregulares con viviendas precarias como: -casas de cartn. -casas de lamina. -casas que estn hechas de madera. -casas con materiales de demolicin. -casas elaboradas con piedra. -casas hechas de otros materiales dependiendo de su ubicacin geogrfica. Algunas otras cosas que se puedo apreciar en la ciuidad acerca de la pobreza es que la gente se gana la vida de cualquier forma como por ejemplo: -vendedores de golosinas. -de lava coches. -limpia parabrisas. -vendedores ambulantes. -cargadores. Este tipo de empleos surgen por dos circunstancias principales: 1.-el bajo nivel educativo de un gran porcentaje de la poblacin 2.-la oferta de empleos, por la incapacidad del gobierno de generar empleos en una misma proporcin en la que esta creciendo la poblacin.[10] LA POBREZA EN LA EDUCACIN El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la palabra: est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a travs de la educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando adems otros nuevos. La Educacin se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los dems. Esta no siempre se da en el aula. Desde que uno nace adquiere conocimientos de manera espontnea o informal. As aprendimos a hablar; es posible que las primeras palabras que tuvieron significado para nosotros hayan sido sustantivos papa, mama pan, Despus agregaste palabras como: quiero, dame ven y as poco apoco fuiste dominando el lenguaje. Las consecuencias del analfabetismo se reflejan en tres aspectos: social, poltico y econmico. [11]Es un problema social grave, desde luego que es factor de exclusin y marginacin, cuyas races se hunden en las profundas desigualdades sociales, por lo cual este factor est estrechamente ligado a los otros dos aspectos. Por ello, se ha visto analizar estas consecuencias a partir de una visin socio-poltica y socio-econmica. Pero, tambin, es un factor que conspira contra nuestras posibilidades de desarrollo y de fortalecimiento de nuestra capacidad competitiva

que, por ltima instancia, depende del nivel educativo promedio de nuestra poblacin. El analfabetismo trae consigo consecuencias de diferentes ndoles. El desarrollo de nuestro pas sera ms eficaz si en el mundo entero no existiera gran cantidad de individuos analfabetos, pues esto retrasa el desarrollo a nivel de la regin, afectando tambin a nivel de todo el pas. Desde el punto de vista socio-poltico, el analfabeto, no puede entender cules son sus derechos, debido a lo cual es marginado por la sociedad. Esto tambin, es motivo para aprovecharse de su ignorancia y explotarlo. Por otro lado, podemos ver que el analfabetismo tambin retrasara la civilizacin, desarrollando ms costumbres y supersticiones de antao. Si bien los analfabetos ya viven lejos de una sociedad "civilizada", este problema hace que se mantengan como tal, cerrando las puertas a diversas oportunidades en una vida futura. En lo que respecta al aspecto socio-econmico, se presenta la persistencia de pobreza, denudando con ello, el atraso del desarrollo tecnolgico y cientfico en nuestro pas. En nuestro Mxico la pobreza y el analfabetismo estn muy ligados. Si bien la pobreza es una de las causas del analfabetismo, a la vez, es una consecuencia, pues provoca mayor pobreza mantenindolos en esa condicin. El conocimiento tiene un papel decisivo en los procesos productivos; entonces, si no existe una buena educacin, se estara impidiendo que los nios, jvenes y adultos de nuestro pas puedan desarrollar sus capacidades intelectuales y humanas adecuadamente[12]. POBREZA Y DESIGUALDAD Se trata de un asunto complicado, porque nunca estaremos contentos con la situacin social si seguimos encontrando nios que viven en la calle, ancianos abandonados o indgenas viviendo en la miseria en zonas tan alejadas que ni siquiera la electricidad llega Sin embargo, es posible evaluar con serenidad lo que ha ocurrido en este rengln, usando algunas tendencias. Algo que ya comentamos con usted hace algn tiempo, es que Mxico es uno de los pases ms desiguales del mundo. Sin embargo, esa desigualdad no es un asunto del ltimo sexenio. De hecho, la desigualdad es ligeramente menor desde que nos globalizamos. Se hizo la comparacin, viendo que estamos mejor, incluso, que en tiempos del desarrollo estabilizador, esos aos de crecimiento sostenido que vivimos despus de la Segunda Guerra Mundial. Pero la mejora es verdaderamente pequea, insignificante si consideramos que se han requerido ms de 50 aos para que los ms pobres tengan unas pocas dcimas ms del ingreso total, cuando los ms ricos siguen teniendo cosa de 40% del valor agregado nacional. Pero, reitero, esa psima distribucin no es asunto de los ltimos aos. Debe ser obvio que un pas con ingreso medio, y mala distribucin, por fuerza tendr muchos pobres, pero diferenciar la causa nos permite ver que nunca acabaremos con la pobreza si hacemos programas para enfrentarla, porque se no es el problema, sino la distribucin. As, aunque el programa Oportunidades (antes Progresa) lleve ya una dcada, sea razonablemente bueno y se le haya ampliado el apoyo, el resultado final no es que la pobreza se acabe. Creo que hay un mayor impacto en el bienestar social en otros lugares. En la mayor construccin de vivienda, en la estabilidad que permite tener crditos mucho ms baratos, y en los flujos inmensos de dlares que envan los mexicanos que viven en Estados Unidos. [13]Estos tres asuntos, que mejoraron significativamente en este sexenio, me parece que tienen un mayor impacto en el bienestar general que el programa que combate la pobreza. Para combatir la desigualdad, lo que tenemos que hacer es eliminar privilegios. Los que tienen los empresarios, sin duda, pero tambin los sindicatos, en particular los de empresas

del gobierno. Y algunas universidades, que se comen todo el presupuesto de educacin superior, dejando a la mayora en psimas condiciones. Y ya que entramos al tema de la educacin, permtame plantear una idea de Carlos Marx que, con un poquito de actualizacin creo que es de la mayor utilidad. Cuando Marx propona que los medios de produccin fuesen de propiedad colectiva lo que le interesaba es que la distribucin del capital fuese pareja, porque ste era el que ms valor generaba. As, si todo el capital estaba en pocas manos, slo esas manos cosechaban de la produccin, extrayendo a los trabajadores parte de su valor agregado. Bueno, pues jalemos a Marx 150 aos. El factor de produccin ms importante en la generacin de valor es hoy el conocimiento. Si queremos una sociedad igualitaria, lo que tenemos que distribuir, de la manera ms pareja posible, es el conocimiento. Y la forma de hacerlo no es tan complicada: basta con que le demos, a todos los nios del pas, 10 aos de educacin en serio. Despus de esos 10 aos, dejmoslos competir por lo que siga, que estarn en condiciones de hacerlo. [14] INDICADORES DE POBREZA El desempleo. El nivel de desempleo abierto en las principales ciudades del pas mostr un crecimiento de 37 por ciento entre marzo de este ao y el mismo mes de 2003, mientras todos los indicadores complementarios de empleo y desempleo evidenciaron deterioro, y 50.6 por ciento de la poblacin ocupada labora sin ningn tipo de prestaciones. En marzo apunta el Organismo, la tasa de desocupacin abierta afect a 3.86 por ciento de la poblacin econmicamente activa, aunque un ao antes esta proporcin de los habitantes en edad, condiciones para trabajar y en busca de ocupacin era de 2.82 por ciento. El reporte del INEGI, indica que los cinco centros urbanos con mayor proporcin de desempleados en marzo 2003 fueron: Saltillo, con 5.8 por ciento; Toluca, 5.2; Cd. De Mxico, 5; Pachuca, 4.9 y Durango, 4.8 por ciento de su poblacin econmicamente activa sin opcin ocupacional.[15] Rezago educativo. En la actualidad hay 1.3 millones de indgenas entre seis y 14 aos de edad. De ellos, 16.43 por ciento no asiste a la escuela, aunque hay estados ms rezagados, como Chihuahua y Sinaloa, donde 40 y 61 por ciento de los nios indios no estudian la primaria, respectivamente. Para el INEE es grave el hecho de que el 57 por ciento de los estudiantes indgenas estn en el nivel de competencia ms bajo, porque eso no slo les impide aprender espaol sino tambin el resto de las asignaturas. Estos alumnos tienen una comprensin muy literal de lo que leen, por lo que suelen tener problemas para abstraer ideas principales. Slo un 12 por ciento de los alumnos de alguna etnia alcanza un nivel aceptable de lectura en relacin con el promedio nacional de 17 por ciento, en los planteles indgenas apenas 0.67 por ciento del alumnado alcanza el nivel de competencia ms alto mientras que en el mbito nacional esta cifra es de 3.18 por ciento. Dichos resultados, segn el mismo instituto, se relacionan directamente con el grado de marginalidad de las poblaciones indgenas. El mismo estudio del INEE seala que la regin corahuichol-tepehuana de Durango, Nayarit y Jalisco es la mas pobre de Mxico. Por qu el atraso educativo? Los nmeros tambin dan la respuesta: 85 por ciento de los planteles indgenas estn en un contexto sociocultural desfavorable. [16]Los bajos resultados estn fuertemente relacionados con aspectos como el nivel educativo materno, ingreso en el hogar, condiciones de hacinamiento y caractersticas de la vivienda, as como disponibilidad de libros en el hogar. Juan Carlos Tedesco afirma que el 80 por ciento de los resultados del aprendizaje,

corresponden a las condiciones de vida de las familias, es decir que las condiciones del fracaso escolar son en alto porcentaje de las condiciones sociales y econmicas de las familias. Ante la desnutricin, la violencia o la desintegracin familiar el proceso educativo es mucho ms complejo. La nueva pobreza, es ms que bajos salarios es una exclusin de la sociedad que no permite que los menores puedan adquirir un proyecto de vida. La enfermedad En el medio rural, uno de cada seis nios padece desnutricin activa en alguno de sus grados, lo que afecta su crecimiento y maduracin, colocndolo en desventaja para el aprendizaje escolar, este es un problema que esta ligado a la pobreza y sigue el mapa de la miseria que se genera en el pas, el llamado desarrollo desigual permite crear tres zonas donde la intermedia y la del sur presenten los mayores problemas. Mientras en Sonora cerca de 87 por ciento de los nios registra un crecimiento normal, en Guerrero sobre todo en la montaa- 63 por ciento esta desnutrido y 10 por, por una mala calidad en la alimentacin ciento padece de desnutricin en tercer grado, que es la ms grave. Preciso tambin que despus de Guerrero, el segundo lugar en depauperacin, seguida de Chiapas, Puebla y Veracruz. Y si se toma el promedio la desnutricin infantil alcanza 42.8 por ciento en la categora de primer grado. El especialista indic que en la nacin existen un milln de nios de entre cero y cinco aos de edad con crecimiento insatisfactorio en estatura. La desnutricin es el resultado de deficiencias mltiples. La ms importante de ellas es la cantidad insuficiente de energa que consume la persona para realizar sus actividades cotidianas, a la que se agrega deficiencia de protenas, hierro, vitamina A, entre otras. Impuestos empobrecedores El gobierno mexicano se enorgullece de que en los ltimos 6 aos aument el nmero de causantes no asalariados de 1 milln 760 mil a 5 millones 660 mil, un 222%. Hacienda entabl cerca de 500 querellas judiciales a evasores del fisco. Esa actitud persecutoria le permiti que los ingresos fiscales aumentaran muy por arriba del crecimiento de la economa. El fisco mexicano fue la empresa que ms creci bajo el gobierno del presidente Salinas. Los gobernantes afirman que gracias al aumento de la base gravable y del ingreso fiscal, equilibraron el presupuesto y pudieron aumentar el gasto social, pero omiten decir que tambin se perdieron muchos empleos, quebraron centenares de negocios, se dejaron de crear miles de empresas y se redujo el crecimiento econmico.[17] Es deseable el equilibrio presupuestal, pero ste slo beneficia a la sociedad cuando se logra a travs de una disminucin de gastos y no por medio de un aumento en la captacin fiscal. Es cierto, haba muchos evasores, pero esa evasin permita sobrevivir a cientos de miles de pequeas empresas y profesionales. Lo evadido se destinaba a reinversin y a mejorar los niveles de vida de los ciudadanos evasores. Ahora trasmiten esos recursos al gobierno para mantener una burocracia que en gran parte no beneficia a la sociedad. En poco ayuda a los ciudadanos que por lado el gobierno reduzca la inflacin, que es un impuesto y por otro les aprieten cobrando otros impuestos. El secreto de la productividad y de la capacidad de exportacin de los tigres asiticos est precisamente en los bajos impuestos. En un reportaje desde esos pases, Jos Gutirrez Viv, dio datos reveladores al respecto. Tanto en Taiwn como en Singapur, pases donde por dcadas los gobiernos han tenido equilibrio o supervit presupuestal, los impuestos son muy bajos, existen altos deducibles y hay sectores, como el exportador, que prcticamente no pagan impuestos. En Singapur, una de las economas ms eficientes del mundo, las empresas pagan el 27% de impuestos y el proyecto es reducirlo al 25. La mayora de la poblacin ya no paga impuesto sobre la renta, pues se los cambiaron por un impuesto al consumo, equivalente al IVA de Mxico, del 3%. En Mxico pagamos los dos, renta y consumo, y en porcentajes

muchos mayores.[18] Nuestros impuestos nos son competitivos, son ms altos de los que pagan la mayora de los ciudadanos en el sureste asitico, principales competidores de Mxico y de los que cubre la clase media en Estados Unidos, principal socio comercial. Si buscamos un verdadero despegue de nuestro pas al desarrollo, no es suficiente con el Tratado de Libre Comercio y la apertura, si no es necesaria una reduccin drstica de impuestos sin caer en dficit presupuestal, por lo que es indispensable reducir y eficientar ms el enorme aparato estatal con el que todava tenemos que cargar millones de mexicanos. Millonarios sexenales Es condenable que empresarios, lderes y funcionarios, desde que la Revolucin Mexicana se institucionaliz, amasen grandes fortunas mediante negocios y transas con el gobierno, pero no se puede descalificar un proceso de cambio por el slo hecho de generar ms ricos. El origen de la acusacin sobre los nuevos millonarios mexicanos es una lista de los ms ricos del mundo publicada en los Estados Unidos por la revista Forbes a mediados de 1994. En la lista aparecen 24 mexicanos. En ediciones anteriores solamente figuraban dos y despus de la devaluacin bajar el nmero de mexicanos ricos en esa lista. El origen de muchas de las riquezas de los millonarios mexicanos puede ser cuestionable, en tal caso hay que denunciarlo, pero no podemos condenar un sistema por el solo hecho de que ms mexicanos aparezcan en la lista de millonarios de una revista. El aumento de valor de los activos no significa necesariamente un empobrecimiento para los dems. Los millones de los nuevos ricos en la mayora de los casos no implican una riqueza personal, sino de las empresas que presiden o controlan, en muchas de las cuales hay atrs muchos socios, como es el caso de Telfonos de Mxico y en la mayora de los bancos privatizados.[19] Los llamados negocios de saliva, donde el que aparece como principal comprador casi no aporta recursos, slo es un intermediario entre bancos y socios que prestan o aportan recursos y vendedores, es un medio comn de realizar operaciones en el mucho financiero. Pero, repetimos, Mxico no estara mejor si en lugar de 24 familias mexicanas aparecidas en la revista Forbes, no hubiera ninguna. La experiencia mundial demuestra que donde hay ms ricos es donde existen ms oportunidades para los pobres. El problema real de Mxico y por el cual debemos preocuparnos, son los 40 millones de pobres, que no son producto de la apertura o la privatizacin. Esos pobres son la herencia de sistemas populistas, cerrados, corruptos, derrochadores y de una reforma agraria que, entre repartos e invasiones de tierra, impidi la capitalizacin y progreso en el campo, lugar de donde emanan la mayora de los pobres de Mxico.[20] Estigma para todos los funcionarios, lderes sindicales y empresarios, que hicieron su dinero a la sombra de los puestos pblicos, empresas estatales y compadrazgos, pero mis respetos para quienes han hecho su dinero en base a crear mercancas y servicios y los venden en un mercado competitivo sin proteccin gubernamental. En estos momentos faltan mexicanos que creen empleos productivos y sobran redentores de los pobres, que lo nico que hacen es protestar por una pobreza, que con sus actitudes violentas y declaraciones apocalpticas la agravan todava ms. LA GLOBALIZACIN Y LA POBREZA Mxico se insert en la globalizacin como si furamos China, Honduras, Hait, es decir, a

base de abaratar la mano de obra. Por ese camino no podemos competir con China, ni con ninguno de estos pases, no la van a ganar y vamos a perder. Mxico tiene que pensar una manera distinta en participar en el proceso de globalizacin. La CEPAL ya lo dijo, para Amrica Latina el camino no es el abaratamiento de la mano de obra, sino la competitividad de aprovechar los recursos humanos, altamente capacitados[21]. Tenemos experiencia industrial, con trabajadores capacitados, s hay ingenieros, debemos aprovecharlo. Mxico debe pugnar en los escenarios internacionales por una globalizacin que respete la ley laboral internacional y que prohba trabajos con sueldos de miseria, trabajo infantil. Si uno respeta los acuerdos internacionales, Mxico sera competitivo, pero es base de violar los acuerdos, perdemos. La Secretaria de Desarrollo Social (Sedesol), Beatriz Zavala Peniche, admiti que en Mxico hay 44 millones 700 mil mexicanos que viven en situacin de pobreza, de los cuales 14 millones 400 mil se enfrentan a la pobreza alimentaria, la pobreza ms destructiva y ms dficil de afrontar; estas cifras se desprenden del ms reciente informe del Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de Desarrollo Social (Coneval). El plan inmediato es que con un trabajo legislativo y ejecutivo en conjunto, se apoyara al programa Oportunidades para que se llegue cuanto antes a ayudar a 4 millones 300 mil mexicanos que padecen de hambre. Estas cifras para mi son alarmantes, si en Mxico somos 103,263,388 mexicanos segn el II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005 del INEGI, esto quiere decir que 43.29% de la poblacin de Mxico es pobre, muy cerca de la mitad y que si esto fuera poco el 13.94% de los mexicanos no tienen recursos para comer.[22] Esto es completamente incongruente, los indicadores econmicos de Mxico como el PIB, el PNB, los puntos de la Bolsa de Valores, cada da van a la alza; en un pais donde habita el hombre ms rico en el mundo, en ese pas que parece que crece y mejora y se desarrolla cada vez ms, en ese mismo pas casi la mitad de su poblacin es pobre y ms de una dcima parte no tiene que comer, eso es humillante, triste, vergonzoso, simplemente no entiendo como esto puede ser posible. Aunque si lo analizamos un poco cada vez hay menos ricos en Mxico con ms dinero y ms pobres con menos dinero, y hay unas palabras claves para explicar esto, aunque la explicacin no sea buena. Estas palabras son desigualdad, marginalidad, discriminacin, intolerancia, falta de conciencia social.

LA CRISIS COMO CAUSA DE LA POBREZA La crisis econmica de Mxico de 1994 fue la ltima y ms reciente crisis del pas de repercusiones mundiales. Fue provocada por la falta de reservas internacionales, causando la devaluacin del Peso durante los primeros das de la presidencia de Ernesto Zedillo. [23]A unas semanas del inicio del proceso de devaluacin de la moneda mexicana, el entonces presidente de los Estados Unidos, Bill Clinton, solicit al Congreso de su pas la autorizacin de una lnea de crdito por $20 mil millones de dlares para el Gobierno Mexicano que le permitieran garantizar a sus acreedores el cumplimiento cabal de sus compromisos financieros denominados en dlares. En el contexto internacional, las consecuencias econmicas de esta crisis se denominaron Efecto Tequila. En Mxico tambin se le conoce como el Error de diciembre, una frase acuada por el ex presidente mexicano Carlos Salinas de Gortari para atribuir la crisis a las presuntas malas decisiones de la administracin entrante de Ernesto Zedillo Ponce de Len

y no a la poltica econmica de su sexenio Causas La mayora de los economistas e historiadores econmicos, reconocen varios eventos y polticas macroeconmicas de la administracin de Salinas que propiciaron la crisis econmica de 1994: Para poder mantener este dficit histrico (un 7% del dficit de cuenta corriente del PIB), Salinas emiti los Tesobonos, un tipo de instrumento de deuda que se denomina en dlares, y su pago es en pesos mexicanos. Mxico experiment, comn en esos das, prcticas bancarias relajadas o incluso corruptas; ms aun, algunos miembros de la familia de Salinas (aunque slo su hermano Ral fue encarcelado) fueron acusados de transacciones ilcitas. El candidato presidencial del Partido Revolucionario Institucional (en el gobierno desde 1929), favorito para las elecciones, Luis Donaldo Colosio, fue asesinado en marzo de ese ao, y unos meses despus, Jos Francisco Ruiz Massieu, Secretario General del PRI, tambin fue asesinado.[24] El EZLN, una rebelin insurgente de Chiapas, le declar la guerra al gobierno el 1 de enero; aunque el conflicto armado termin 2 semanas despus, las inconformidades y peticiones de los insurgentes eran causa de preocupacin, especialmente para los inversionistas.[25] La poltica ortodoxa que deba realizarse ante tal situacin, era incrementar las tasas de inters, permitiendo que la base monetaria se contrajera, para evitar que ms dlares siguiesen siendo extrados de las reservas rpidamente. Sin embargo, dado que era un ao de elecciones (en ese entonces consideradas las ms transparentes del pas, y las primeras con observadores internacionales) y ya que el resultado hubiera sido distinto si haba una desaceleracin econmica, el Banco de Mxico decidi comprar deuda mexicana para mantener la base monetaria e impedir que las tasas de inters se incrementaran, lo cual, a su vez, caus una mayor fuga de dlares de las reservas internacionales a niveles histricamente bajos. La crisis era inevitable, y terminar con la paridad fija del peso tan slo era una de las muchas correcciones que tenan que realizarse. No obstante, an despus de las elecciones, durante los ltimos 5 meses antes de la toma de posesin de Ernesto Zedillo, la administracin de Salinas no realiz ningn ajuste. Algunos crticos sugieren que Salinas quera mantener su popularidad, ya que buscaba el apoyo internacional para su candidatura a director general de la Organizacin Mundial de Comercio. COMBATE A LA POBREZA Pero algo ha cambiado en los ltimos aos. En Mxico, en los pases centrales y en las grandes instituciones financieras, se ha convertido a la pobreza en un trmino peyorativo. Pobreza y miseria se han vuelto indistinguibles una de la otra y ahora se trata de combatir ambas como si fueran lo mismo y como si todos pudiramos ser ricos. Se combate a la pobreza en una batalla que, por no definir objetivos precisos (nutricin, salud, autonoma, dignidad, etc.), amenaza convertirse en un propsito absurdo e incluso suicida. Se ofrece, implcitamente, un sueo a millones de seres humanos: ser "no pobres". Pero, que entiende el pobre con dejar de ser pobre?. Cuando el discurso promete acabar con la pobreza parece haber una promesa que a los odos del que escucha puede significar muchas cosas, pero que sin duda se asocia a las nuevas imgenes de la televisin: los arquetipos de triunfadores, el consumo de las clases medias industrializadas. Las imgenes que ofrece la televisin de los norteamericanos "pobres" los muestran con electricidad, telfono y refrigerador; su ropa parece adecuada y los hijos van a la escuela. Bueno, hasta carro tienen. Por dems decir que cuentan con agua corriente en sus hogares y

no parecen desnutridos. Obviamente los norteamericanos "no pobres" se encuentran todava mejor (computadora, microondas, videojuegos, etc.). Las dificultades de definir a la pobreza y a los pobres han sido grandes. Definir lo que se ofrece como un nivel de vida "no pobre", es imposible. El discurso ideolgico que pregona el progreso y la modernidad, que ofrece acabar con la pobreza y deja a la televisin esbozar constantemente la promesa del consumo inalcanzable, nos roba la posibilidad de una pobreza digna y satisfecha a cambio de un engao. El cambio en los valores (imgenes que imponen los medios masivos), es brutal: del pobre honrado y trabajador hemos pasado al pobre fracasado por estpido e ineficiente; del rico sin valores, al triunfador cuyo triunfo lo justifica todo, incluso el consumo ms absurdo y derrochador de recursos que son, finalmente, patrimonio de la humanidad. Hoy en da la norma que se impone es ser rico; es inaceptable ser pobre. La satisfaccin interior que daba el orgullo del propio trabajo, la rectitud en la vida, la unidad familiar, se desvanece ante la urgencia de alcanzar el disfrute de un consumo cada vez ms sofisticado e inaccesible. Lo peor es que no parecen caber en el planeta dos estilos de consumo y de vida; la difusin del estilo de consumo de los ricos exige el monopolio y se expande en las lites perifricas (siempre ser de acceso minoritario) destruyendo la viabilidad y la dignidad del consumo de los pobres que quedan sin la posibilidad de seguir trabajando y viviendo como antes y sin acceso a la modernidad. Se les construye un limbo configurado por los programas de asistencia social. El pobre de los aos noventa se siente necesariamente un rezagado; alguien que qued atrs cuando todos los dems lograron avanzar y parecen estar disfrutando los beneficios del progreso y el consumo moderno. Lo muestra en sus imgenes la tele, y no puede sino repetir constantemente la promesa implcita porque otra cosa sera revelar el engao del fin de la pobreza. Es posible, si, acabar con la miseria; pero no ofrecer que pronto todos accederemos al consumo depredador. En Mxico traemos arroz de Filipinas, kiwis de Nueva Zelanda, pias enlatadas de Indonesia, galletas de Grecia y atn para gatos de los Estados Unidos (quien lo dijera). Eso es posible por el precio absurdamente bajo de los energticos, por medio del cual la humanidad hipoteca su futuro para sostener el consumo derrochador de unos cuantos y hacer a un lado a los pobres locales (que podran producir arroz, kiwis, pias y atn dentro del mismo pas). El anzuelo del fin de la pobreza ha servido para distraernos del problema de fondo, la glorificacin del consumo ilimitado y el derroche absurdo de los pocos. Cada da hay ms pobres (miserables) dependientes. No son, por desgracia, aquellos pobres dignos, trabajadores, autosuficientes que podan ser el sustento de una sociedad democrtica. Ms bien son los nuevos pobres miserables, desempleados o subocupados, insatisfechos, encandilados por el faro de una modernidad que los reduce a la improductividad y a la prdida de sus recursos individuales y colectivos. Pobres que buscan trabajo y se les ofrece caridad; sus capacidades no son nicamente redundantes, sino incluso estorbosas. El mercado ha sido rediseado solo para los productivos y eficientes, los modernos, los que prestan a los pobres para una nueva dosis de consumo moderno a cambio de las escrituras de sus derechos a la propiedad, la produccin y la autodeterminacin. Los pobres son ms, pero parecen menos en su presencia social, en su capacidad para incidir en el rumbo nacional, en sus apariciones en la televisin, en la que se asoman como marginados, fracasados o antisociales. Son menos porque se han quedado sin discurso y sin rumbo propio; el mensaje de la modernizacin es apabullante.

El embate no ha sido neutro. Los pobres, la mayora de la humanidad (no los verdaderamente miserables) han perdido la batalla ideolgica en torno a la pobreza; es decir que han perdido la posibilidad de definir su forma de producir y consumir. Esta derrota ha facilitado el inutilizar sus capacidades y recursos ("no competitivos"), destruir sus redes y mecanismos de intercambio (familiares, comunitarios, extramercantiles, solidarios) y orientarse progresivamente al modelo de produccin, de consumo, de cultura y de vida asociado a la industrializacin masiva. FUENTES Bibliografas -Cruz Ramrez, Jos; Educacin y Calidad Total, Editorial Iberoamericana SA de CV, Pg. Mxico D.F., 82, 158. -Moiss Gonzlez Navarro, La pobreza en Mxico. Editorial El colegio de Mxico, Mxico DF, pg. 11 -Silva Tena, Teresa; Aroche Parra, Rodrigo; Educacin Cvica 1, Editorial Trillas, Mxico D.F., Pg. 118-120. -Pasos, Luis; Devaluacin, Editorial Diana, Mxico D.F., Pg. 12, 14, 98, 101. - Ul Haq, Mahbub; La Cortina de la Pobreza, Editorial coleccin F, Mxico D.F., Pg. 16, 72. - De la Fuente, Julio; Educacin, Antropologa y Desarrollo de la Comunidad, Editorial Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Mxico D.F., Pg. 41-75. - Velzquez Zrate, Enrique; Crnica del Sexenio de la Crisis, Editorial CIES, Mxico D.F. Pg. 18, 71, 108, 174. - Revista, Trabajo y Democracia Hoy; Num. 68, Pg. 20, Mxico D.F. Pginas Web -http://www.esmas.com/noticierostelevisa/investigaciones/479859.html -http://www2.eluniversal.com.mx/pls/impreso/noticia.html?id_nota=122402&tabla=nacion -http://www.rel-uita.org/internacional/ddhh/mexico-pobreza.htm -http://www.rel-uita.org/sociedad/hambre/ninios-mexicanos.htm -http://www.eumed.net/cursecon/ecolat/mx/2005/lvm-pobreza.htm -http://www.organizacionessociales.segob.gob.mx/UAOS-Rev4/revista2_tema10.pdf -http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/1215.la-cifra-de-pobreza-en-mexico-asciende-amas.html -http://analisishectorylili.wordpress.com/2007/09/28/nuevas-cifras-de-pobreza-en-mexico/ -http://www.informador.com.mx/editorial/2008/21349/6/causas-de-la-pobreza-en-mexico.htm -http://www.ppsm.org.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=351:las-causasde-la-pobreza-en-mexico&catid=47:opinion&Itemid=56 -http://autorneto.com/literatura/ensayos/la-pobreza-en-mexico-y-tipos-de-pobreza/ -http://www.oem.com.mx/elsoldeleon/notas/n1319809.ht -http://www.aids-sida.org/estadist05.html http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/EXTSPPAISES/LACINSPA NISHEXT/MEXICOINSPANISHEXT/0,,contentMDK:20835462~menuPK:500896~pagePK:14 97618~piPK:217854~theSitePK:500870,00.html http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/EXTSPPAISES/LACINSPA NISHEXT/MEXICOINSPANISHEXT/0,,contentMDK:20809574~menuPK:2277830~pagePK:1 41137~piPK:141127~theSitePK:500870,00.html -http://pateandopiedras.com/?p=3908 -http://www.viajejet.com/pobreza-en-mexico/ -http://www.presidencia.gob.mx/index.php -----------------------

[1] Moiss Gonzlez Navarro, La pobreza en Mxico. Editorial El colegio de Mxico, Mxico DF, pg. 11 [2] Silva Tena, Teresa; Aroche Parra, Rodrigo; Educacin Cvica 1, Editorial Trillas, Mxico D.F., Pg. 118-120. [3] Silva Tena, Teresa; Aroche Parra, Rodrigo; Educacin Cvica 1, Editorial Trillas, Mxico D.F., Pg. 118-120. [4] Moiss Gonzlez Navarro, La pobreza en Mxico. Editorial El colegio de Mxico, Mxico DF, pg. 22 [5] Cruz Ramrez, Jos; Educacin y Calidad Total, Editorial Iberoamericana SA de CV, Mxico D.F. Pg., 82 [6] Cruz Ramrez, Jos; Educacin y Calidad Total, Editorial Iberoamericana SA de CV, Mxico D.F. Pg., 152 [7] http://www.viajejet.com/pobreza-en-mexico/ Consultada el 3 de noviembre de 2009 [8] http://www.viajejet.com/pobreza-en-mexico/ Consultada el 1 de noviembre 2009 [9] http://www.viajejet.com/pobreza-en-mexico/ Consultada el 3 de noviembre 2009 [10]http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/EXTSPPAISES/LACINS PANISHEXT/MEXICOINSPANISHEXT/0,,contentMDK:20809574~menuPK:2277830~pagePK :141137~piPK:141127~theSitePK:500870,00.html Consultada el 1 noviembre 2009 [11] Cruz Ramrez, Jos; Educacin y Calidad Total, Editorial Iberoamericana SA de CV, Pg. Mxico D.F., 85 [12] De la Fuente, Julio; Educacin, Antropologa y Desarrollo de la Comunidad, Editorial Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Mxico D.F., Pg. 41-75. [13] De la Fuente, Julio; Educacin, Antropologa y Desarrollo de la Comunidad, Editorial Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Mxico D.F., Pg. 47 [14] De la Fuente, Julio; Educacin, Antropologa y Desarrollo de la Comunidad, Editorial Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Mxico D.F., Pg. 48 [15]http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/BANCOMUNDIAL/EXTSPPAISES/LACINS PANISHEXT/MEXICOINSPANISHEXT/0,,contentMDK:20835462~menuPK:500896~pagePK: 1497618~piPK:217854~theSitePK:500870,00.html Consultada el 2 de noviembre 2009 [16] http://www.aids-sida.org/estadist05.html Consultada el 2 de noviembre 2009 [17] http://www.presidencia.gob.mx/index.php Consultada el 1 de noviembre 2009 [18] http://www.presidencia.gob.mx/index.php Consultada el de noviembre 2009 [19] Revista, Trabajo y Democracia Hoy; Num. 68, Pg. 20, Mxico D.F. y Velzquez Zrate, Enrique; Crnica del Sexenio de la Crisis, Editorial CIES, Mxico D.F. Pg. 18 [20] Revista, Trabajo y Democracia Hoy; Num. 68, Pg. 20, Mxico D.F. [21] Velzquez Zrate, Enrique; Crnica del Sexenio de la Crisis, Editorial CIES, Mxico D.F. Pg. 71 [22] http://www.aids-sida.org/estadist05.html Consultada el 1 de noviembre 2009 [23] http://go.worldbank.org/8KNXR97AA0 Consultada el 4 de noviembre 2009 [24] Velzquez Zrate, Enrique; Crnica del Sexenio de la Crisis, Editorial CIES, Mxico D.F. Pg. 174. [25] http://www.eluniversal.com.mx/nacion/165323.html Consultada el 1 de noviembre 2009