Sexualidad

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La sexualidad es una realidad biopsicosocial. Abarca a la persona en su totalidad. Involucra todas las reas de nuestra vida y de hecho, desde
que nacemos estamos influidos por ella.

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Es comn que las personas entiendan lo mismo por sexo y

por sexualidad. Sin embargo, la sexualidad est conformada por tres esferas y el sexo est contenido en una de ellas. La sexualidad humana est compuesta por una esfera biolgica (sexo), una sociocultural (gnero) y una psicolgica (identidad de gnero y orientacin sexual).

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La dimensin biolgica (sexo)

Es el conjunto de caractersticas fisiolgicas y anatmicas que

diferencian a hombres y mujeres y los ubican en extremos reproductivamente complementarios. El sexo es universal y esttico. Eso quiere decir que todas las mujeres de todos los tiempos y regiones tienen los mismos cromosomas, tienen vagina, utero, ovarios, etc. As como todos los hombres comparten los mismos cromosomas y tienen testculos, pene, uretra, etc.

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Diferenciacin sexual entre hombres y mujeres

Nivel Cromosmico Gentico Gonadal Hormonal rganos externos rganos internos Cerebral Mujeres XX --------Hombres XY Presencia del gen SRY que lleva informacin para que inicie la formacin de un hombre Testculos Andrgenos y testosterona

Ovarios Estrgenos y progesterona Monte de venus, labios mayores, labios sexuales menores, cltoris, meato urinario, orificio Escroto, pene, perin y ano. vaginal, glndulas de Bortolini, perin y ano. Testculos, epiddimos, conductos sexuales Ovarios, tubas uterinas, tero, crvix y deferentes, vescula seminal, prstata, vagina. glndula de Cowper, uretra. Mayor desarrollo del cuerpo calloso que ------------------une ambos hemisferios cerebrales

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La dimensin sociocultural (gnero)

Es todo aquello que las sociedades construyen alrededor de la

diferencia sexual: roles, actividades, maneras de relacionarnos y de expresar emociones. A partir de la apariencia externa de los rganos sexuales de establece una larga cadena de enseanzas divididas en hombres y mujeres. Estas diferencias pueden verse en la forma de vestir, las carreras profesionales que elegimos, las actividades que desempeamos, cmo nos relacionamos sexual y erticamente con los dems, etc.

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En nuestra cultura a los hombres por ejemplo se les prohbe

llorar, expresar emociones, ser dbiles, sentirse vulnerables, fallar o tener miedo; y est obligados a ser fuertes, duros, insensibles, competitivos, agresivos, conquistadores y proveedores.

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Mientras que a las mujeres, se les prohbe ser competitivas,

fuertes, agresivas, tener deseos sexuales, tomar la iniciativa. Al mismo tiempo se espera que sean bellas, recatadas, sumisas, obedientes, maternales y dependientes.

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La dimensin psicolgica
Es la forma en que cada individuo retoma y reproduce todo lo

que su sociedad le ense que debe hacer o como debe actuar. La sociedad puede tener muchas expectativas de cada sujeto segn su sexo, pero todos estos aspectos no se quedan fuera del individuo, por el contrario, poco a poco los va interiorizando y haciendo suyos hasta que condicionan su forma de pensar y de sentir.

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La dimensin psicolgica la integran aspectos sentimientos,

ideas, la forma en que nos comunicamos. Estn tambin nuestros miedos, deseos, fantasas y afectos, la experiencia subjetiva del amor y los dems vnculos. Entre todos stos, hay dos muy importantes: la identidad y la preferencia u orientacin.

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La identidad sexogenrica, que es la percepcin ntima y

personal de pertenecer a uno de los sexos. Adems de tener un cuerpo masculino o femenino, la persona se percibe a s misma como hombre o mujer.

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La orientacin sexual es la atraccin afectiva y ertica hacia

otras personas dependiendo de su sexo: homosexual, si se siente atrado hacia personas de su mismo sexo; heterosexual, si le atraen personas del otro sexo; bisexual si le atraen personas de ambos sexos.

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Lo fundamental es tener claro que slo considerando estas

tres dimensiones, puede tenerse una visin integral de la sexualidad humana.

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Salud Sexual

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Salud Sexual

La salud sexual tiene que ver con los aspectos relacionados

con el cuerpo y su capacidad para disfrutarlo, cuidarlo o sentirlo y con la posibilidad de relacionarse erticamente con otra persona o consigo mismo.

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Para poder estar sanos sexualmente es indispensable

aprender a conocer el propio cuerpo lo cual incluye mirarnos por completo, identificar los diferentes colores de la piel, su textura el tamao de cada parte, los olores o los sabores.

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El autoconocimiento posibilita que las personas aprendan a

cuidarse, asistiendo al mdico con mayor frecuencia e incorporando prcticas de higiene diaria que le permitirn estar sano fsicamente.

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La sexualidad no slo es el cuerpo, por ello es que un

programa integral en educacin sexual, debe considerar la parte emocional y afectiva.

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Educacin sexual integral

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Educacin sexual integral

Debe ser integral. Abarcar las dimensiones biolgica,

psicolgica y sociocultural; considerando las manifestaciones reproductivas, erticas, afectivas y genricas de la sexualidad humana.

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Debe sustentarse en conocimientos cientficos. La

educacin sexual no puede limitarse a opiniones y puntos de vista subjetivos, para ser verdadera educacin es necesario que parta de elementos objetivos y comprobables, slo as es posible evitar caer en mitos y prejuicios.

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Debe integrar el aspecto tico. Si bien es cierto que la

educacin de la sexualidad no puede ser valorativa (imponer valores personales), tambin es cierto que le corresponde promover valores esenciales, como son: responsabilidad, libertad, placer, respeto, salud, amor.

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Debe trabajar lo actitudinal y lo emocional de los

educandos. Una "educacin" sexual que slo transmite informacin, no es autntica educacin. Lo es en la medida que promueve aprendizajes significativos, es decir, que repercutan en la vida a partir de emociones reales y actitudes cotidianas.

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Debe ser positiva y propositiva. Lo que quiere decir que no

puede quedarse en un conjunto de prohibiciones o en un simple enumerar todas las consecuencias negativas que existen. Es necesario que se refiera a aquello que puede hacerse, a lo que permite crecer, al placer, a la alegra y a las alternativas reales que se tienen para lograrlo.

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Educacin sexual integral

Debe respetar y promover un profundo respeto a la

diversidad. Debe ser clida, abierta, natural, tomada con seriedad pero sin solemnidad.

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Bibliografa

Francisco Fernndez. Un equipo contra el SIDA. Francisco Fernndez. Planeando tu vida para facilitadores.

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