Informe de Brigrada 23

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR
“ISMAEL PERES PAZMIÑO”

CAMPO DE ACCIÓN “OPCIÓN EDUCACION INICIAL”
BRIGADA ESTUDIANTIL Nº 23
AÑO LECTIVO
2010 - 2011
MACHALA . EL ORO . ECUADOR

PRESENTACIÓN
El Campo de Acción Opción Educación Inicial conformado por las

estudiantes brigadistas pertenecientes a la Brigada Nº 23, realizamos
este trabajo con gran satisfacción para beneficiar a los centros de
educación inicial que cuentan con deficiencia en material didáctico u
otros objetos que son de trascendental importancia para el proceso
enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de esta edad.
Estamos seguras que con este significativo aporte para los niños y
niñas de 3 a 5 años de edad, servirá para hacer más activa, dinámica
y acogedor el ambiente de clase, mismo que se verá reflejada la alegría
por lo que hemos realizado con enorme satisfacción poniendo en
práctica nuestra creatividad para que por medio de los trabajos
realizados sirvan de estímulo para su desarrollo integral en todos sus
aspectos cognitivos, motrices, desarrollo del pensamiento entre otros
aspectos, para que luego sean unos jóvenes estudiantes al igual que
nosotras y den a nuestro país un mejor futuro.
JUSTIFICACIÓN
Quienes conformamos la Brigada Nº 23 hemos realizado este trabajo
por cuanto el Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño nos
pide como requisito para graduarnos haber asistido y aprobado en
cualquier Campo de Acción haber trabajado 80 horas laborables en
este caso tuvimos la oportunidad de elegir la “Opción de Educación
Inicial” mismo que nos ha parecido muy interesante ya que hemos
aprendido a elaborar muchos materiales didácticos que esperamos les
sirva para los niños y niñas que asisten al Centro de Educación
Inicial de nuestra provincia y del cantón Pasaje como es el Centro de
Educación Inicial Teresa Urdiales de Pavón, mismo que se beneficiará
de nuestro trabajo realizado por todas las alumnas que conformamos
la Brigada antes mencionada.

RESPONSABILIDAD
El presente informe en su parte teórica y práctica estuvo bajo
responsabilidad de la Lic. Rosario Tituana, quien nos impartió sus
conocimientos los que nos sirvieron de guía durante todo el periodo
en que participamos en la brigada estudiantil “Opción Educación
Inicial”.
Las estudiantes que nos acogimos a esta brigada y acudimos al

llamado de los niños y niñas de los Centros de Educación Inicial lo
hicimos con la finalidad de elaborar materiales didácticos para
trabajar con los niños y niñas, con los cuales hemos compartido su
inocencia, creatividad, sus juegos, risas, cantos, llantos y toda esa
imaginación que se visualiza en cada uno de ellos.
DEDICATORIA
Las estudiantes de esta Brigada No. 23 dedicamos

esta importante aportación a los niños y niñas del
Centro de Educación Inicial Teresa Úrdiales de
Pavón del cantón Pasaje.
Niños y Niñas recuerden que de ustedes depende el

futuro de nuestro país, en sus manos esta que
sean unas personas con conocimientos
profesionales, nosotras confiamos plenamente en
sus perspectivas y que van a ser grandes
emprendedores de la vida.
Las Autoras.
AGRADECIMIENTO
Agradecemos a Dios por darnos la sabiduría y confianza que

necesitamos para seguir adelante y cumplir con este objetivo con
mucho amor para los niños y niñas.
A nuestros padres por darnos la educación que nos ofrecen con todo
su cariño y por apoyarnos en todo momento que los necesitemos.
A las autoridades que pensaron en las necesidades de estos centros,

por guiarnos, ayudarnos, asesorarnos, etc.
Gracias a todas las personas que nos apoyaron y ayudaron con este
trabajo para que se dé con normalidad y sin inconvenientes.
INTRODUCCIÓN
Los materiales didácticos son muy importantes para motivar a los
niños y niñas y permiten asimilar mejor la enseñanza aprendizaje, las
estudiantes que nos acogimos a esta brigada y acudimos al llamado
de los niños y niñas de los Centros de Educación Inicial, para realizar
con mucho cuidado materiales didácticos que servirán para decorar el
aula y hacer más ameno el ambiente de trabajo tanto para las
docentes como para el aprendizaje de los niños y niñas.
Este Campo de Acción Opción Educación Inicial es muy importante

porque nos ha permitido aprender a hacer algo muy valioso y fácil de
hacer, además por cumplir con un requisito el cual nos permitirá
obtener una nota para podernos graduar y obtener el título de
Bachilleres de la República.
Cada actividad lo hemos realizado con gran esfuerzo dedicación

poniendo en práctica nuestras habilidades y destrezas y sobre todo
con puntualidad, a continuación detallamos paso a paso la cada unos
de los materiales realizados como son: móviles, apliques de pared,
instrumentos musicales, medios de transporte, títeres y caballos cada
trabajo manual con su propio material, tiempo de elaboración y los
pasos secuenciales para elaborar con éxito cada uno de los materiales
que fueron entregados al Centro de Educación Inicial.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERAL:
 Participar responsablemente en la elaboración de recursos

didácticos con materiales desechables para beneficiar al Centro
de Educación Inicial Teresa Urdiales de Pavón.
 Reconocer el valor de la responsabilidad y cumplimiento en el

desarrollo de las actividades de elaboración de materiales
didácticos para beneficiar al Centro de Educación Inicial.
 Asistir puntualmente para cumplir con un requisito que servirá

para poder obtener nuestro título de Bachiller.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conocer las necesidades y la realidad de la Educación en los
Centros de Educación Inicial de nuestra provincia.
 Elaborar el material didáctico para utilizarlos en el proceso
enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del Centro de 3 – 5
años de edad.
 Compartir con los niños y niñas nuestra alegría por medio de
juegos, dinámicas y canciones.
 Demostrar cumplimiento y responsabilidad en las tareas
asignadas.
 Reconocer los talentos puestos en práctica en cada uno de
nosotros para llevarlo a la prácticas con niños y niñas del
Centro de Educación Inicial beneficiado.

INAUGURACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL.
SEMANA DEL 5 DE JUNIO DEL 2010
En esta fecha se llevó a cabo el programa de inauguración de las Brigadas

de Educación Inicial se puso claro todos los puntos y objetivos que se
cumplirán en el transcurso de las semanas de asistencia a las brigadas,
además de esta importante actividad que nuestra Institución Educativa
junto con la Dirección de Educación se propusieron realizar, con la finalidad
de ayudar a Centros de Educación Inicial con la elaboración de materiales
didácticos, contando con la ayuda de las Educadoras Parvularias y nuestro
aporte.
Además nos hicieron conocer las reglas de trabajo de este programa, que
constaban de:
 Asistir los días sábados con mucha puntualidad a las 8H00,

 Debidamente uniformadas,
 En caso de faltar se justifica solo con certificado médico,
 Con más de 3 faltas se elimina a la estudiante del programa.
 Cumplir con empeño los trabajos que se les asigne.
 La hora de salida es a las 12H00, entre otras.
 Nombrar una Coordinadora Estudiantil por Brigadas responsable del
Grupo para la elaboración del informe final.
 Se acordó dejar una hora antes de salir de cada semana de brigada
para elaborar el avance de ese día de trabajo para el informe.
 Presentar al final el informe en borrador para su respectiva
corrección.
 Entregar puntualmente el informe final a la coordinadora Parvularia
responsable de la Brigada para su respectiva calificación.
MÓVILES
SEMANA DEL 12 DE JUNIO EL 2010
Para poder hacer los móviles que nos propusimos elaborar

utilizamos lo siguiente:
Materiales:
 Cinta
 Fómix de varios colores
 Goma Escarchada
 Marcador para Fómix
 Moldes
 Revistas
 Papel Bon
 Silicona
 Tijeras
Para elaborar cada uno de los móviles nos basamos en los

siguientes pasos:
Escogimos las imágenes, pensando que sean de agrado

para los niños y niñas, y
Copiamos los moldes de las imágenes que seleccionamos
para elaborar los móviles, en el papel bon.
Recalcar los moldes sobre el fómix para luego,
Recortar lo filos de las piezas del fómix.

Unir las piezas recortadas para dar forma a la imagen que
se esta elaborando.
Dar una decoración a la imagen que se esta realizando
para dar una buena presentación a la misma.
Mediante estos sencillos pasos realizamos los siguientes móviles:
N° MÓVILES DESCRIPCIÓN
1 1KL Botella de hermosos ojos verdes y con filos
rosados.
2 Estrella Con vivos colores, lindos ojos y hermosa sonrisa.
1 Gato Color café y blanco

1 Helado De color rosado, cono café y muy sonriente.
1 Manzana De color rojo, inmensos ojos y linda sonrisa.
1 Monito Botas Cara rosada y un corazón en su pancita.

1 Nube De hermosos colores, con lindos ojos y bordes
plateados
1 Osito Color café, nariz roja, tiernos ojitos y dulce

sonrisa.
1 Panadero Color café, con gorra.

6 Perritos Color amarillo, ojos y nariz negra, de rejas largas.
APLIQUES DE PARED
SEMANA DEL 19, 26 DE JUNIO DEL 2010
En esta semana nos propusimos elaborar los apliques de pared y para

esto utilizamos lo siguiente:
Materiales:
 Pluma
 Fomix de varios colores
 Marcadores
 Papel Bon
 Pincel
 Rubor
 Silicona
 Tijeras
Para elaborar los apliques de pared, luego de haber reunido todos los
materiales y seleccionado el aplique a realizar para esta semana nos
basamos en estos sencillos pasos que detallamos a continuación:
Escogimos la imagen que se va ha realizar como aplique de

pared de una revista.
Calcamos lo moldes de la imagen sobre el papel bon para luego.
Recalcarlos sobre el fómix según el color de cada parte del
aplique de pared.
Cortamos cuidadosamente los moldes del fómix.
Bordear las piezas del aplique para dar una mejor presentación.
Pegar las piezas del aplique para que vaya dando forma el
aplique seleccionado.
Y por último realizar los detalles que sean necesarios para que
el aplique de pared tenga un mejor presentación y vistosidad.
Los apliques de pared que hemos elaborado utilizando los materiales

antes descritos y siguiendo estos sencillos pasos son:
N APIQUE DE DESCRIPCIÓN UBICACIÓN

° PARED
1 Conejo De color blanco con traje de Para el rincón
color rojo y azul, con una de Ciencias
pala, 2 zanahorias y 2
pajaritos de color amarillo.
1 Personaje Personaje que espera a los Entrada

“Ratón niños y niñas con una Bienvenidos
Mickey” sonrisa, sus brazos abiertos
con la frase “Bienvenidos”
2 Montos Mikey De color lila en forma de Corazones

corazón con un aplique de Te quiero
carita de Mikey adornados con mucho
goma escarchada y cinta de
colores.
INSTRUMENTOS MUSICALES
SEMANA DEL 3 DE JULIO DEL 2010
Para realizar los instrumentos musicales tuvimos que recolectar

algunas cosas desechables y para elaborarlos realizamos unos pasos
que eran muy divertidos y fáciles de hacer.
A continuación detallaremos los materiales y pasos de cada

instrumento musical elaborado al gusto y creatividad de nuestras
manos:
N° INSTRUMENTOS MATERIALES PASOS

8 Maracas  Arroz Sacar la etiqueta de la
 Botellas botella.
desechables Rasgar tiras muy
 Goma pequeñas de papel
 Revistas brillante.
usadas. Pegar el papel brillante
 Papel en la botella.
brillante. Pegar las pequeñas
 Goma imágenes de revistas
escarchada. recortadas sobre la
 Tijeras botella.
Poner un poco de arroz
o piedritas a la botella.
Tapar la botella.
8 Tambores  Cordón Sacar la etiqueta del
 Fomix tarro de leche
 Marcadores Perforar el tarro por la
 Moldes base y la tapa del
 Silicona mismo.
 Tarros de Pasar el cordón por los
leche orificios del tarro.
 Tijeras Forrar el tarro de leche
con fómix.
Realizar pequeños
móviles para adherirlos
al tarro de leche, y
Decorar el tambor.
MEDIOS DE TRANSPORTE
SEMANAS DEL 10, 17 DE JULIO DEL 2010

En esta semana empezamos a elaborar los medios de transporte y para
realizar esta actividad se utilizó lo siguiente:
Materiales:
 Fomix
 Goma escarchada
 Marcadores
 Moldes
 Papel bon
 Silicona
 Tijeras
Para realizar los diferentes medios de transporte nos basamos en los

siguientes pasos:
Escogimos las imágenes como medios de transporte.

Copiar los moldes sobre el papel bon.
Calcar los moldes del papel bon sobre el fómix.
Recortar las diferentes partes que se calcaron sobre el fómix.
Bordear las piezas de los medios de transporte para que se que
muestro objetivo obtenga un mejor aspecto.
Armar las piezas de los medios de transportes a ejecutar.
Y por último efectuar los acabador o decoraciones para que se de por
terminado este trabajo.
En esta semana y mediante estos pasos realizamos 3 medios de transporte.
 Barco
 Carro
 Moto
CUENTOS GIGANTES
SEMANAS DEL 24 Y 31 DE JULIO Y 7 DE AGOSTO DEL 2010

Para esta semana acordamos elaborar los cuentos infantiles gigantes, para
realizar esta actividad utilizamos los siguientes materiales:
 Cartulina
 Cinta
 Lápices de colores
 Libros de Cuentos Infantiles
 Marcadores
 Marcadores
 Papel bon
 Tijeras
 Lápices
Luego de haber reunido todo el material requerido para realizar los cuentos
infantiles gigantes empezamos a ejecutar pasos que facilitaron muestro
trabajo.
Escoger el cuento infantil que se realizará

Dividir los pliegos de cartulina en partes iguales.
Dibujar las escenas de cuento sobre las cartulinas, evitando realizar
manchones para que nuestro trabajo sea integro.
Bordear cuidadosamente los dibujos y luego pintarlos con vivos
colores.
Escribir las escenas de los cuentos sobre las páginas de cartulina que
poco a poco le íbamos dando forma.
Unir o pegar las páginas del cuento.
Y por último adornar las páginas del cuento para que tome una mejor
presentación.
Nosotras realízanos este trabajo con mucha satisfacción y dedicación

pensando en los niños y niñas para que desarrollen la imaginación e
incentivarlos a la lectura a través de la fantasía que los cuentos ofrecen a los
niños y niñas. Los cuentos infantiles gigantes que hemos realizado en estas
arduas semanas fueron los siguientes:
 Hansel y Gretel
 La Cenicienta
 La Sirenita
 Pinocho
 Blanca Nieves y los siete enanitos.
VISITA AL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL

“TERESA URDEALES DE PAVÓN”
SEMANA DEL MARTES 27 DE JULIO DEL 2010

En este día visitamos el Centro de Educación Inicial “Teresa Urdeales de
Pavón” ubicado en la Cooperativa Tierra Prometida, de la parroquia Tres
Cerritos del cantón Pasaje de la provincia de El Oro.
En este centro observamos todas las necesidades por la que pasa este
centro, y a continuación podremos detallar las más importantes para la
incentivación de los niños y niñas que se educan en este centro:
 Jugos infantiles
 Implementar botiquín
 Pintar pizarra y paredes
 Adornos en las paredes
 Juguetes (pelotitas)
 Títeres
 Carteles
 Cuentos infantiles gigantes
Este centro cuenta con varios implementos didácticos pero están en mal
estado así como son:
 Juegos
 Tréboles
 Rejillas
 Dominós
 Átomos
 Mesas
 Anaqueles
 Armarios
Además de observar la situación en la que encuentra este centro, nos

llevamos una excelente impresión de los niños y niñas que se educan en
este, ya que participaron jugando, cantando, pintando y deleitándonos con
sus tiernas sonrisas y con su hermosa niñez que los caracteriza.
VAIVÉN
SEMANAS: DEL 21, 28 DE AGOSTO DEL 2010

El vaivén es un juguete que sirve para jugar en parejas entre dos niños o
entre dos niñas, permite desarrollar la motricidad gruesa y sobre todo la
lateralidad, estimula al niño que comparta su juguete y se solidarice con los
demás compañeros. En este trabajo utilizamos los siguientes materiales:
 Botellas plásticas
 Fomix de diversos colores
 Silicona
 Tijeras
 Nailon
 Piola
 Goma escarchada
Para confeccionar el vaivén procedimos a realizar los siguientes pasos:
Cortar por la mitad dos botellas plásticas pequeñas para luego,

Unirlas las botellas pegando son silicona, procurando que estén bien
estables y no se vaya a despegar.
Forrar las botellas con varios recortes de fómix de diversos colores.
Decorar con pequeños adornos, goma escarchada de colores, etc., es
decir poner mucha creatividad en nuestro trabajo.
Proceder a perforar las tapas de las botellas para luego pasar dos
trozos de piola o el nailon del mismo tamaño por las botellas, tapar
bien el vaivén por los dos extremos.
Decorar los extremos de cada piola, formando ruedas con los restos
de las botellas y luego las forramos con tiras de fómix de varios
colores.
Este juguete lo realizamos para los niños y niñas del Centro de Educación
Inicial “Teresa Urdiales” de la ciudad de Pasaje, beneficiados con nuestro
trabajo creativo. En este día realizamos 5 vaivenes con mucho empeño para
realizar esta contribución.
TÍTERES Y MUÑECOS
SEMANAS DEL 4, 11, 18 y 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010

Para realizar los títeres y muñecos utilizamos 3 semanas para la elaboración
de los mismos.
Materiales:
 Telas  Agujas
 Hilos  Botellas
 Paño líense  Esponja

 Revista  Cara de muñeco
 Esponja
 Cabeza de muñeco.
 Papel bon
 Lana
 Tijeras
 Ojos
Para armar los títeres y muñecos seguimos los siguientes pasos para
obtener un mejor desenvolvimiento en nuestro trabajo.
Escoger de una revista el muñeco o títere que se va ha realizar.

Si es necesario realizar los moldes sobre papel para después recortar
las telas dejando costuras.
Coser los moldes recortados sobre las telas evitando salirse de las
costuras y dar un confeccionado uniforme.
Ir dando forma al objetivo que se propuso realizar, decorar el rostro la
boca, poner cabello a los muñecos.
Pegar los ojos, nariz, boca, y cabello.
Con nuestro esfuerzo y dedicación en esta ardua labor realizamos 3

muñecos, 3 bocones, 1 títere.
CABALLOS
Sábado, 2, 16 de Octubre del 2010

En estas semanas elaboramos los caballos que consisten en un juguete que
sirve mucho para motivar a los niños al juego simbólico del centro que
vamos a beneficiar.
Materiales:
 Palo de escoba
 Paño Liense
 Tijera
 Agujas
 Hilos
 Ojos y nariz
 Relleno, plumón o retazos de tela
 Moldes
En la elaboración de los caballitos nos basamos en los siguientes pasos:
 Copiar los moldes en el paño líense

 Luego recortamos dejando costuras
 Coser a la cabeza y cuello la crin del caballo
 Coser siguiendo la línea que se trazo el molde
 Pegar las orejitas
 Rellenar de plumón o telas
 Decorar con los ojos, nariz y la jáquima del caballo con cordón
 Finalmente poner el palo.
En este trabajo confeccionamos seis hermosos caballos pensando en el amor

y la armonía de los niños y niñas
EXPOSICIÓN DE TRABAJOS
SEMANA: VIERNES 22 DE OCTUBRE DEL 2010
En este día se llevó a cabo en los Patios del Instituto Tecnológico Superior
”Ismael Pérez Pazmiño”, la Expoferia en la que las estudiantes que
colaboramos con los Centros de Educación Inicial expusimos nuestros
mejores trabajos.
La Expo feria se vio reflejada por la honorable presencia del Señor Director
de Educación de la Provincia de El Oro Ing. Marco Montalvo Viteri, que con
las autoridades del Instituto observaron minuciosamente ayudamos y
colaboramos con los Centros de Educación más necesidades de la ciudad.
También se efectuó la intervención de estudiantes con juegos y músicas

infantiles que deleitaron al público con su participación.
CLAUSURA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL
El 23 de octubre del 2010 a las 8H00 se realizó el acto de clausura del

Campo de Acción de Educación Inicial en el salón de actos de la Institución,
el cual se vio reflejado por la presencia de las autoridades de Educación
Inicial, del Instituto, las alumnas Brigadistas y l Docentes Parvularias que a
su vez entregaron un certificado a cada alumna de su respectiva brigada
que estuvo bajo su responsabilidad.
El programa de clausura contó con varios puntos siendo estos: el Himno

Nacional del Ecuador coreados por los presentes, agradecimiento a las
estudiantes por su importante colaboración, intervención de la señora
Amanda Loyola Vicerrectora, entrega de certificados otorgados por la
Dirección Nacional de Educación Inicial de El Oro a las estudiantes
colaboradoras.
Es muy agradable y satisfactorio que las autoridades y demás personas nos

hayan tomado en cuenta para realizar esta importante obra de ayuda a los
centros, que en realidad necesitan de nuestra colaboración, para sacar a los
pequeños niños y niñas una sonrisa de alegría.
CONCLUSIONES
El grupo de Brigadistas hemos llegado a las siguientes conclusiones:
 Que la opción que nosotras hemos elegido nos ha servido para darnos
cuenta de lo importante que es contribuir con un granito de arena
para alegrar el ambiente donde se educan niños y niñas de educación
inicial.
 Que las actividades realizadas durante el transcurso de las 80 horas

trabajadas las hemos realizado con amor, poniendo todo nuestra
creatividad para que sean de mucho agrado.
 Que la realización de actividades didácticas nos ha servido para

conocer más de cerca la infancia y de valorarla cada día más a esos
seres pequeñitos que son el futuro de la patria.
RECOMENDACIONES
 Recomendamos a quienes coordinan las Brigadas estudiantiles en el

Campo de Acción de Educación Inicial continúe porque es una
Opción que nos llena de alegría y satisfacción de poder hacer algo por
alguien.
 Recomendamos que en brigadas futuras hagan participar más a las

alumnas brigadistas directamente con los niños para compartir
momentos de alegría.
 Que las estudiantes brigadistas se sientan comprometidas y sean

más responsables en el cumplimiento de las tareas encomendadas
para el beneficio propio y de los centros beneficiados.
 También recomendamos que las Brigadas del Campo de Acción

Opción Educación Inicial empiecen más pronto para poder culminar
lo planificado con éxito y sin interrupciones.

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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR

“ISMAEL PERES PAZMIÑO”

MACHALA . EL ORO . ECUADOR

El Campo de Acción Opción Educación Inicial conformado por las

Quienes conformamos la Brigada Nº 23 hemos realizado este trabajo

por cuanto el Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño nos

pide como requisito para graduarnos haber asistido y aprobado en

cualquier Campo de Acción haber trabajado 80 horas laborables en

este caso tuvimos la oportunidad de elegir la “Opción de Educación

Inicial” mismo que nos ha parecido muy interesante ya que hemos

aprendido a elaborar muchos materiales didácticos que esperamos les

sirva para los niños y niñas que asisten al Centro de Educación

Inicial de nuestra provincia y del cantón Pasaje como es el Centro de

Educación Inicial Teresa Urdiales de Pavón, mismo que se beneficiará

de nuestro trabajo realizado por todas las alumnas que conformamos

la Brigada antes mencionada.

Las estudiantes que nos acogimos a esta brigada y acudimos al

Las estudiantes de esta Brigada No. 23 dedicamos

Niños y Niñas recuerden que de ustedes depende el

Agradecemos a Dios por darnos la sabiduría y confianza que

A las autoridades que pensaron en las necesidades de estos centros,

Este Campo de Acción Opción Educación Inicial es muy importante

Cada actividad lo hemos realizado con gran esfuerzo dedicación

 Participar responsablemente en la elaboración de recursos

 Reconocer el valor de la responsabilidad y cumplimiento en el

 Asistir puntualmente para cumplir con un requisito que servirá

 Conocer las necesidades y la realidad de la Educación en los

Centros de Educación Inicial de nuestra provincia.

 Elaborar el material didáctico para utilizarlos en el proceso

enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del Centro de 3 – 5

 Compartir con los niños y niñas nuestra alegría por medio de

juegos, dinámicas y canciones.

 Demostrar cumplimiento y responsabilidad en las tareas

 Reconocer los talentos puestos en práctica en cada uno de

nosotros para llevarlo a la prácticas con niños y niñas del

Centro de Educación Inicial beneficiado.

INAUGURACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL.

SEMANA DEL 5 DE JUNIO DEL 2010

En esta fecha se llevó a cabo el programa de inauguración de las Brigadas

 Asistir los días sábados con mucha puntualidad a las 8H00,

SEMANA DEL 12 DE JUNIO EL 2010

Para poder hacer los móviles que nos propusimos elaborar

Para elaborar cada uno de los móviles nos basamos en los

Escogimos las imágenes, pensando que sean de agrado

Recortar lo filos de las piezas del fómix.

Mediante estos sencillos pasos realizamos los siguientes móviles:

2 Estrella Con vivos colores, lindos ojos y hermosa sonrisa.

1 Gato Color café y blanco

1 Manzana De color rojo, inmensos ojos y linda sonrisa.

1 Monito Botas Cara rosada y un corazón en su pancita.

1 Osito Color café, nariz roja, tiernos ojitos y dulce

1 Panadero Color café, con gorra.

SEMANA DEL 19, 26 DE JUNIO DEL 2010

En esta semana nos propusimos elaborar los apliques de pared y para

Escogimos la imagen que se va ha realizar como aplique de

Los apliques de pared que hemos elaborado utilizando los materiales

N APIQUE DE DESCRIPCIÓN UBICACIÓN

1 Personaje Personaje que espera a los Entrada

2 Montos Mikey De color lila en forma de Corazones

SEMANA DEL 3 DE JULIO DEL 2010

Para realizar los instrumentos musicales tuvimos que recolectar

A continuación detallaremos los materiales y pasos de cada

N° INSTRUMENTOS MATERIALES PASOS