Introducción General

El estudio de las Sociedades Mercantiles comprende no solamente la

constitución y clasificación de estas sociedades, sino también sus
fundamentos económicos, los cuales generan en varios casos la
modificación de estructura y funciones, teniendo implicaciones jurídicas y
fiscales.

Estos temas nos presentan de manera general el panorama en que nos

conduciremos como alumnos de la presente Asignatura, así como de la
utilidad de la materia en la investigación, en el campo doctrinal y en el
ámbito laboral.

Es por ello que habremos de abordar la clasificación de Sociedades

Mercantiles desde diversos criterios, sus requisitos de conformación,
funciones y opciones, así como la modificación de las mismas en forma de
fusión, escisión, transformación, concentración y extinción. 

Lo anterior es vital para el estudiante de Derecho, toda vez que constituirá

la base para la elaboración de contratos y para brindar apoyo legal en
diversos rubros asociados con el área mercantil y fiscal, lo que requiere
compartir información con otras disciplinas.

Es también importante considerar la diversidad en la regulación según la

conformación específica de cada sociedad, su constitución, participación de
integrantes y objetivos, así como la complejidad derivada de su desarrollo o
extinción.

La Sociedades Mercantiles están reguladas por la Ley General de

Sociedades Mercantiles pero, el paso de la historia, la trascendencia que
revisten, la fuerza económica y social adquirida, han dando lugar a nuevos
ordenamientos legales, incluso específicos para un solo tipo de sociedad.

De manera colateral, el ascendente intercambio de productos comerciales

entre países y las formas tan diversas surgidas de las nuevas tecnologías
como las trasferencias electrónicas, generan la adaptación a diversas
condiciones y legislaciones.

Las Sociedades Mercantiles se constituyen como comerciantes con

personalidad jurídica propia, lo cual las faculta para ejercer el comercio
después de cumplir diversos requisitos. Ello genera la participación del
Estado para regular y controlar las diferentes sociedades.

Asimismo, el desarrollo de estas sociedades ha generado el surgimiento de

modalidades diversas o su especialización, como en los casos de sociedades
bursátiles o mercantiles complejas como los consorcios, o bien mediante la
participación directa del Estado para lograr la realización de fines
comunitarios, por ejemplo en el ámbito ganadero o desarrollo urbano.

La presente Asignatura, le implicará al estudiante asumir una perspectiva

global en torno a las consecuencias que genera la creación de una Sociedad
Mercantil, el beneficio de los participantes, los requisitos para su
conformación, la legislación vigente al respecto y la importancia de estas
sociedades para el desarrollo económico de México.

Por ello es conveniente realizar las investigaciones señaladas a lo largo de

toda la Asignatura, consultar las fuentes sugeridas que incluyen información
relevante y actual, a fin de poder profundizar en los temas de la materia y
concretar los propósitos señalados.En este marco, nos es grato darles la
bienvenida a este espacio de reflexión y análisis, con la convicción de que
los contenidos abordados contribuirán a la construcción de conocimientos
firmes, a su futuro profesional y el desarrollo de nuestro país.

Universidad del Valle de México

Por siempre responsable de lo que se ha cultivado

Propósito

La Asignatura Sociedades Mercantiles tiene el propósito general siguiente:

Analizar las características constitutivas y de operación de las Sociedades

Mercantiles más usuales en México, en función de los diferentes regímenes
jurídicos que puede adoptar cada una de ellas en el contexto del acto de
comercio.

Metodología

Para el estudiante de Derecho, esta Asignatura requiere la revisión de la

doctrina y la legislación aplicable para cada una de las Sociedades
Mercantiles, con la finalidad de contar con elementos necesarios para un
criterio analítico y actualizado en la aplicación de la norma jurídica, en sus
experiencias personales y profesionales.

Actividades

Como una forma de valorar los conocimientos previos del estudiante,

encontraremos ejercicios Autodiagnósticos, que permiten al docente
identificar áreas de oportunidad para el óptimo logro de los objetivos
planteados.

El fortalecimiento de los aprendizajes en cada una de las Unidades, quedará

de manifiesto en la resolución de Actividades de Aprendizaje, ubicadas
generalmente al final de cada tema especifico, las cuales permitirán
vislumbrar los puntos de vista personales y fundamentarlos.

Las Actividades Integradoras, buscan afianzar los conocimientos adquiridos

y prepararnos para la elaboración de la Actividad Final de la materia, la cual
englobara los conocimientos construidos a lo largo de toda materia.

Asimismo, mediante la reflexión constante sobre los contenidos y en

especial a través de los Foros de Discusión, podemos contrastar
perspectivas lo cual, en un ambiente de respeto y tolerancia, permite
profundizar en el análisis y muy posiblemente llegar a conocimientos más
profundos.

Organización del Contenido

La Asignatura está organizada en las unidades didácticas siguientes:

 UNIDAD I. El Comercio y el Derecho Mercantil. Abocada a los

orígenes del comercio, para posteriormente poderlo vincular al
estudio de las Sociedades Mercantiles.
 UNIDAD II. Comerciante y Actos de Comercio. Aborda los sujetos y
actos de comercio como instituciones fundamentales del Derecho
Mercantil.
 UNIDAD III. Aspectos Generales de las Sociedades Mercantiles.
Explica los elementos característicos de las sociedades y requisitos
para sus constitución.
 UNIDAD IV. Sociedades Mercantiles. Centrada en las sociedades de
Responsabilidad Limitada y Cooperativa, en su concepto,
constitución, derechos, obligaciones de los socios y órganos de
decisión.
 UNIDAD V. Sociedad Anónima. Orientada a la Sociedad Anónima,
mecanismos para su constitución, estructura, función, requisitos y
órganos de decisión.
 UNIDAD VI. Sociedades de Inversión. Enfocada a la estructura y fines
económicos de las Sociedades de Inversión, las cuales representan en
área especializada de la actividad mercantil.
 UNIDAD VII. Fusión y Escisión de Sociedades. Concentrada en estos
aspectos de modificación de sociedades y sus implicaciones.
 UNIDAD VIII. Transformación y Extinción de Sociedades. Dedicada a
la importancia de la transformación y extinción de sociedades, así
como su regulación mercantil y fiscal.
 Concentración de Sociedades. Enfocada a la concentración de
sociedades, así como los mecanismos existentes que permiten la
unión bajo un régimen jurídico.

Acreditación del Curso

Paralelamente al desarrollo del aprendizaje, el estudiante va realizando un

proceso de evaluación permanente, con énfasis en el aspecto cualitativo, a
través de Actividades de Aprendizaje y, en menor medida, en las
evaluaciones en línea (exámenes), de las cuales el alumno resuelve uno por
Unidad, mediante 10 preguntas dispuestas de manera aleatoria en cuatro
tipos de reactivos.

Lo anterior, lleva a establecer como requisitos para la acreditación de la

Asignatura, los siguientes porcentajes:

Realización de Actividades de Aprendizaje 25%

Elaboración de Actividades Integradoras 30%

 Participación de Foros de Discusión 20%

Resolución de Evaluaciones en Línea 25%

La asesoría, lejos de confinarse a la resolución de dudas e indicaciones

sobre un trabajo específico, precisa el apoyo para el desarrollo y conclusión
de la Asignatura, así como una actitud positiva de parte del docente para
confrontar saberes y experiencias, a través de una comunicación
pedagógica estrecha con todos y cada uno de los integrantes del grupo, a
fin de facilitarles su continuidad en el trabajo y la conclusión de la
Asignatura.

Requerimientos

El estudio de las Sociedades Mercantiles implica reflexión y análisis continuo

e interpretación de las normas jurídicas, para comprender los cambios que
puede haber durante la existencia de este tipo de sociedades. La valoración
personal es importante, sin embargo la objetividad será clave para la
comprensión y  aplicación en la práctica profesional.

En este marco, le sugerimos atender los requerimientos siguientes:

 Ser sistemático en su trabajo y administrar su tiempo de tal forma

que pueda reflexionar cuidadosamente sobre los contenidos y
elaborar adecuadamente los productos solicitados.
 Analizar con detenimiento los conceptos, a fin de consolidar y
profundizar en la construcción de sus conocimientos.
 Elaborar sus propios mapas conceptuales y cuadros sinópticos, para
poder establecer una visión más amplia de la relación de conceptos.
 Mantener apertura a la investigación, la cual es parte de su
formación, toda vez que implica una actitud positiva y permite el
desarrollo de esta habilidad para poderla aplicar en diversas áreas de
su vida académica y profesional.
 Interactuar con el profesor y el resto de los alumnos. No soslaye las
herramientas de que dispone en la propia plataforma y potencialice el
trabajo en los foros de Discusión.

Recomendaciones

A fin de potencializar los contenidos y actividades de la presente Asignatura,

es importante la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en los
centros de trabajo, a fin de realizar propuestas viables a problemáticas
reales. En este sentido, es importante que durante el desarrollo de esta
Asignatura, atendamos las recomendaciones siguientes:

 Examinar las Agendas Académicas para organizar los tiempos

 dedicados a contenidos, actividades y evaluaciones.
 Identificar recursos en la plataforma de aprendizaje, a fin de
aprovechar las herramientas de consulta, comunicación, Centro de
Documentación Virtual, Glosario y Visto Bueno.
 Analizar la relación que los nuevos conocimientos tienen con su
contexto laboral, de tal manera que pueda distinguir como aplicarlos
para enriquecer su desempeño profesional.
 Reflexionar en torno a sus propósitos para estudiar, a fin de
identificar problemas, practicas y estrategias relacionadas con el
estudio independiente, así como lograr perfeccionarlas.
 Tomar decisiones y asumir riesgos, a fin de alcanzar metas concretas,
viables y cada vez más elevadas conforme a sus expectativas.
 Consultar al docente no sólo para preguntar, sino para dar a conocer
sus aportaciones.
 Establecer contacto con sus compañeros para intercambiar puntos de
vista y sugerencias. Recuerde que es indispensable su participación
en los Foros de Discusión, a través de los cuales deberá compartir
opiniones con el asesor y el resto del grupo.
 Dedicar el tiempo suficiente a la lectura y practica de los
procedimientos descritos, de esta forma le será sencillo y rápido
cumplir con las Actividades de Aprendizaje.
 Por ultimo, recuerde que siempre que lo desee, puede enviar sus
dudas, sugerencias y comentarios a CADEL; esto nos enriquece y nos
ayuda a perfeccionar aspectos didáctico, pedagógicos y técnicos de la
plataforma.

Observar los puntos anteriores, es fundamental para el logro de los

aprendizajes. Pero ante todo, su actitud, experiencia e interés son las
principales herramientas de las que dependerá su éxito en este proceso
educativo.

UNIDAD I. El Comercio y Derecho Mercantil

 Introducción

La primera unidad de la materia en línea Sociedades Mercantiles, constituye

un acercamiento general a los conceptos que facilitan la comprensión de la
complejidad de los procesos que estudiaremos. Así, veremos cómo surge y
evoluciona el comercio en diversas latitudes y épocas: sedentarismo,
agricultura y ganadería, la relevancia del trueque y la moneda, además de
identificar la trascendencia de la legislación en sus orígenes.

Posteriormente, hablaremos del Derecho Mercantil en específico, rama del

Derecho que regula el ejercicio del comercio, así como de sus fuentes:
históricas, reales y formales, haciendo énfasis en este último apartado y en
la clasificación de las propias fuentes formales: ley, costumbre y uso,
jurisprudencia y doctrina.

En este tenor, estableceremos la superioridad jerárquica de la ley, sin

soslayar el aporte y complementariedad de las otras fuentes del Derecho,
que fundamentan el desarrollo de la presente Asignatura.

Lo anterior, nos permitirá sentar las bases para consultar, interpretar y

aplicar la legislación relacionada con las Sociedades Mercantiles, tanto para
el uso académico y profesional, como en la vida cotidiana de cualquier
ciudadano en nuestro país.

Propósito:

Identificar las fuentes históricas, reales y formales del Derecho Mercantil, a

partir de su evolución, utilidad y fundamentos legales.

Temas:

1.1. Orígenes del Comercio

1.2. Concepto de Derecho Mercantil

1.3. Fuentes del Derecho Mercantil

1.1. Orígenes del Comercio

Aunque es difícil situar con exactitud los orígenes del comercio, podemos
decir que en los albores de la humanidad, su medio de supervivencia estuvo
basado en la recolección de frutos y la caza, pero hay que enfatizar que
eran actividades básicamente para la subsistencia y no para el comercio.

Con el desarrollo de la agricultura y la ganadería, los pueblos tienden a

volverse sedentarios, es decir a establecerse en lugares fijos. Dichas
actividades económicas facilitaran la generación de excedentes y, con ello,
la posibilidad de intercambiarlos con otros grupos sociales, en principio tan
solo en forma de trueque, es decir mediante intercambios de unos
productos por otros y, posteriormente, a través de algún otro medio como
metales o monedas.

El trueque tenía diversos inconvenientes: Había que encontrar lo que ambas

partes deseaban obtener, la situación podía complicarse por la especificidad
del producto, por ejemplo tamaño, cantidad y dificultad de dividirlo,
digamos en el caso del ganado. Sin embargo el trueque subsistió por mucho
tiempo, aun entre pueblos sedentarios.

A fin de señalar los aspectos más relevantes en el surgimiento del comercio,

nos basaremos en las aportaciones de Manuel Acosta Romero (1), quien nos
ofrece una reseña de la evolución histórica del Derecho Mercantil. Al final
incluiremos un apartado sobre México.

a) Edad Antigua

La Edad Antigua comprende desde la invención de la escritura hasta la caída

del Imperio Romano de Occidente, aproximadamente entre el año 3000 a.C.
y el siglo V d.C. De los orígenes del comercio en la Edad Antigua destacan
los aspectos siguientes: