Ensayo:

“VIOLENCIA ESCOLAR (bullying)”

 El hombre nació en la barbarie, cuando matar a su semejante era una condición normal de la existencia. Se le otorgo una
conciencia. Y ahora ha llegado el día en que la violencia hacia otro ser humano debe volverse tan aborrecible como comer la carne
de otro.Martin Luther King

"Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo,   a acciones
negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos". (Dan Olwes 1982)

Durante el último tiempo ha salido a la luz pública una serie de casos relacionados con el bullying o violencia escolar en nuestro
país.

Bullying, es un tema tan triste de la actualidad, bastante complejo en conceptualizar, un problema que crece día a día, pero tan fácil
de generarse en los colegios de nuestro país. Este dilema consiste en comportamientos no deseados que abarcan desde burlarse,
hacer bromas pesadas, ignorar deliberadamente a alguien, hasta llegar a ataques personales e, incluso, abusos serios;
comportamientos que pueden darse individualmente o en grupo.

Estos sucesos están convirtiéndose bastante normales en los centros educativos, no es raro ver diariamente en los noticieros,
problemas de este tipo, niños heridos tan fuertemente hasta el borde de quedar ciegos, empotrados en una cama y hasta a veces
minusválidos.

El hecho que las escuelas estén apareciendo más a menudo en las páginas de sucesos de los periódicos, que en la sección de
educación y cultura, está preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa. En efecto, los episodios de
violencia en los centros escolares parecen tener una gran capacidad para atraer a la atención pública, causando "alarma social".

El bullying es una modalidad de agresión que sufren los escolares y que en los últimos meses ha registrado víctimas mortales y
con lesiones graves, provocando la natural alarma de la comunidad

Según algunos estudios realizados, se estima que en el Perú el 58% de la población escolar está involucrada en acciones de
bullying, lo que da lugar a una variada gama de comportamientos que van desde el temor de ir a la escuela, el bajo rendimiento
escolar, e incluso, hasta el suicidio y el homicidio.

Los estudios nos indican que aproximadamente uno de cada tres adolescentes entre 12tiene buenas y 16 años se ve involucrado ya
sea como agresor o como victima en situaciones de abuso, cercanas a veces al maltrato grave. Sin embargo los porcentajes de
chicos y chicas que sufren o ejercen un maltrato grave por su intensidad o por su duración son drásticamente más bajos. La víctima
no es alguien carente de habilidades sociales, falto de autoestima o introvertido, cualquiera puede ser objeto de acoso escolar. Se
puede elegir al gordito y al que lleva gafas o aparato dental, pero también al que se incorpora una semana tarde al colegio, notas o
es calificado de inteligente por el profesor

A juzgar por los resultados, lo que si parece claro, es que (mayores y pequeños) emocionalmente tenemos mucho que aprender,
para poder desterrar la violencia de nuestras vidas, violencia que es estructural y que adquiere distintas formas. En el origen del
acoso, confluyen factores personales, familiares, culturales y sociales, y en todos y cada uno de ellos se hace precisa una
reflexión, destinada a aumentar nuestra capacidad emocional para la convivencia.
Capacidad emocional desarrollada por los padres para que la comunicación con los hijos sea de calidad, y no generadora de más
violencia o de torturadores sentimientos de culpa. Inteligencia emocional en educadores para que generen entornos en los que la
violencia no sea protagonista, y propicien cauces de comunicación, con el único objetivo de buscar un desarrollo integral de sus
menores.
Desarrollo emocional en los menores y jóvenes para que sepan mantenerse serenos, para que no necesiten utilizar la violencia
como modo de dirimir sus conflictos intrapersonales, e inteligencia emocional para confrontarse convenientemente con el
acosador, sabiendo evitar cualquier tipo de confrontación física.
En definitiva desarrollo emocional en la sociedad, para que éste, y otros modos de violencia queden destronados por el único
antídoto contra ella: la empatía.
"Un alumno es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo,   a acciones
negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos". (Dan Olwes 1982)

En conclusión, solo se puede disminuir esta dificultad social, concientizando a la población, mejorando la calidad educativa, y
haciendo de lo brutal algo repudiable y no algo normal, como sucede actualmente. No podemos esperar a que el Bullying cobre más
victimas.

“Tafur Lezama Aracely”