TECNICA STROBE

Confirma o niega la narración organizacional de entrevistas o cuestionarios.

La observación es sistemática:

1. Sigue una metodología estándar y una clasificación estándar para el análisis de

los elementos organizacionales que influencian la toma de decisiones. 2. Permite
que otros analistas apliquen el mismo marco de trabajo analítico a la misma
organización. 3. Limita el análisis a la organización como existe durante la etapa
de su ciclo actual de vida.

Elemento STROBE son 7:

1. Ubicación de la oficina. La ubicación de la oficia de un tomador de decisiones

particular con respecto a las demás oficinas.

2. Ubicación del escritorio del tomador de decisiones. Proporciona pistas sobre el

ejercicio de poder por el tomador de decisiones.

3. Equipo de oficina fijo. Se conforma de archiveros, libreros, etc.

4. Propiedades. Todo el equipo pequeño que se usa para procesar información

(calculadoras, pantallas de video, lápices, etc.).

5. Revistas y periódicos del negocio. Estas revelan si el tomador de decisiones

busca información externa o se apoya más en información interna.

6. Iluminación y color de la oficina. Nos indica la manera en que el tomador de

decisiones recopila información.

7. Vestimenta usada por los tomadores de decisiones. El analista de sistemas

puede obtener una comprensión de la credibilidad exhibida por los gerentes de la
organización observando la vestimenta que usan en el trabajo.

Mediante el uso de STROBE el analista de sistemas puede obtener una mejor

comprensión sobre la manera en que los gerentes recopilan, procesan, almacenan
y usan información.

El conocer la actividad del negocio puede proporcionar al analista una dimensión

de las actividades del sistema. Entrevistar personal, ya sea directamente o a
través de cuestionarios, también le ayuda y le dice algo más. Aunque ninguno de
los dos métodos da una información completa, como lo podría dar la observación,
quién proporciona información de primera mano en relación con la forma en que
se llevan a cabo las actividades. Las preguntas sobre el uso de documentos, la
manera en la que se realizan las tareas y si ocurren los pasos específicos como se
pre-establecieron, pueden contestarse rápidamente si se observan las
operaciones.

Sabiendo la importancia de la observación para la ayuda al analista, se hace

mención de lo que es la Observación Estructurada del Ambiente (Strobe), que es
aplicada para observar e interpretar el entorno del tomador de decisiones. La
aplicación exitosa del STROBE requiere que el analista observe explícitamente
siete elementos concretos que por lo general se encuentran en las oficinas, que
son mencionada de forma general, de la siguiente forma :

1. Ubicación de la oficina.

2. Ubicación del escritorio del tomador de decisiones.

3. Equipo de oficina fijo.

4. Propiedades.

5. Revistas y periódicos del negocio.

6. Iluminación y color de la oficina.

7. Vestimenta usada por los tomadores de decisiones.

Se supone que en la observación estructurada del ambiente es sistemática dado

que sigue una metodología estándar y una clasificación estándar para el análisis
de los elementos organizacionales que influencian la toma de decisiones. Además
de permite que otros analistas apliquen el mismo marco de trabajo analítico a la
misma organización.

Aunque de forma negativa esta técnica limita el análisis a la organización como

existe durante la etapa de su ciclo actual de vida.

Terminado por mencionar que si el analista durante el desarrollo de un sistema

hace uso de esta Técnica puede obtener una dominante agudeza sobre la manera
en que los gerentes recopilan, procesan, almacenan y usan información.
TECNICA DE APRENDIZ

Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo

con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que
persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer
más efectivo el proceso de aprendizaje.

TÉCNICAS: actividades especificas que llevan a cabo los alumnos cuando

aprenden: repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, inducir, etc.
Pueden ser utilizadas de forma mecánica.

ESTRATEGIA: se considera una guía de las acciones que hay seguir. Son
siempre conscientes e intencionales, dirigidas a un objetivo relacionado con el
aprendizaje.

La creación de los mapas conceptuales creados por los alumnos con los
instrumentos computacionales conduce al alumno a un mejor aprovechamiento en
sus conocimientos, ya que es una herramienta metodológica de la teoría de la
asimilación para determinar lo que el alumno ya sabe, esta estrategia la
representó el taller de la utilización de los mapas conceptuales, el cual fue dirigido
a ubicar a los participantes frente a situaciones que les exijan construir su
aprendizaje, al observar, jerarquizar, organizar la información, de ahí, interpretar y
aplicar los distintos conceptos, principios y hechos esbozados sobre el
aprendizaje. El taller en la aplicación de los mapas conceptuales se utilizo como
estrategia de instrucción lo anterior se convierte en un refuerzo del aprendizaje en
el tema de la-Algoritmia la cual es la parte de la Computación que se encarga del
estudio de los algoritmos, en la siguiente figura se muestra un ejemplo de los
mapas construidos en los talleres.