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Ecuador El David Latinoamericano

Ecuador El David Latinoamericano

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Trabajo creativo y de investigación
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Según el análisis marxista, toda sociedad
sustentada en la propiedad privada
sobre los medios de producción es, a la
vez, una sociedad dividida en clases
sociales. Lenin define qué es una clase
social: “un grupo humano que se
diferencia de otros por el lugar que
ocupan en un sistema de producción
social, históricamente determinado, por las relaciones en que se encuentran
con respecto a los medios de por el papel que desempeñan en la organización
social del trabajo y, consiguientemente, por el modo y la proporción en que
perciben la parte de la riqueza social de que disponen”.

Según los marxistas, la sociedad ecuatoriana está dividida en clases sociales.
Por un lado están las clases dominantes que incrementan sus riquezas
explotando el trabajo de millones de trabajadores; son parte de esta clase los
grupos económicos financieros, industriales, agrícolas, comerciales.

Por otro lado está la mayoría de la población ecuatoriana, la clase obrera, los
campesinos, los sectores populares. Los factores determinantes para ubicar a
las personas en una u otra clase social son su posición frente a los medios de
producción, esto es, si son dueños o no de los mismos; el papel que juegan en
el proceso productivo, es decir, quién determina qué, cómo, cuándo, cuánto,
dónde, con quién y para quién se ha de producir.

El primer problema del análisis marxista es precisamente el de definir al
capitalista (o sea, al burgués o al miembro de la clase dominante) como dueño
de los medios de producción. Cuando Marx planteó esta definición, veía a la
sociedad capitalista en la Inglaterra de hace 150 años, en la cual la mayoría de
la población no tenía casi nada. Pero pensemos en el Ecuador de hoy. Hay una
clase media grande, hay obreros con casa propia, a veces, con un cuarto que
arriendan y hasta con una tienda (los petroleros), aunque hay que reconocer
que todavía hay mucha pobreza.

¿Es capitalista el que tiene una tienda? ¿Es capitalista el que arrienda una
habitación de su casa? ¡Con esa lógica hasta el dueño de un martillo es ya un
capitalista!

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Las clases sociales, según este mismo análisis marxista, no están dadas por
factores como el credo religioso, grupo étnico, nivel de instrucción, profesión de
las personas, como en forma común se suele pensar. Esto significa que si bien
es generalizado el uso de frases como “clase del volante”, “clase del
magisterio”, “clase estudiantil”, etc., no son precisas, pues, estas expresiones
hacen referencia al tipo de actividad que desempeñan dichas personas y en
función de la cual se inscriben en determinado gremio, mas no a la clase social.

La clase obrera incluye al proletariado industrial, trabajadores de las empresas
mineras, los asalariados agrícolas, los trabajadores públicos, los obreros de la
construcción y de servicios, los de las empresas capitalistas de comercio y los
demás trabajadores manuales bajo el régimen de salario. El proletariado
industrial está vinculado a las formas más avanzadas de producción, en
contacto con las innovaciones tecnológicas y es altamente calificado.

Precisamente, por eso existen ahora ‘obreros’ tan
calificados, tan técnicos, que ganan más que un
profesor universitario (profesión muy mal pagada en
los países menos desarrollados), lo cual hace difícil
sostener el análisis marxista. ¿Cómo pueden
pertenecer a la misma clase social el obrero de la
fábrica de palos de helado en Amaguaña y el obrero
petrolero que es experto en flujo computarizado del
oleoducto? ¿Acaso el dueño de una gran fábrica de colchones en Quito es de la
misma clase social que al dueño de una panadería de bizcochos en Cayambe?
Marx vivió casi toda su vida en el ambiente universitario, pero en su tiempo los
maestros no vivían en la miseria como hoy.

Creo que la única forma de clasificar a los ecuatorianos en clases
socioeconómicas sería por el monto de sus ingresos. Abajo estarían los que no
ganan ni el mínimo para cubrir lo que llaman canasta familiar. Luego vendrían
los que ganan apenas ese mínimo, los que ganan tres, seis o más veces eso.
Allí veríamos que los súper capitalistas son una minoría dueña de casi todo.

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CAPÍTULO V

DIVERSIDAD Y UNIDAD EN LOS JÓVENES

42. LOS VALORES DE LOS JÓVENES, UN ASPECTO
IMPORTANTE DE LA DIVERSIDAD.

En la actualidad, a los jóvenes, no se les ha inculcado algunos valores, muchas
veces este problema es el resultado del ritmo vertiginoso con que ahora se
vive, ya que la mejor forma de enseñar acerca de los valores, es el ejemplo
que da la familia, y ahora la familia se ve muy distanciada por distintas razones;
el trabajo de los padres es un factor muy importante en este tema, ya que
muchas veces los padres están muy concentrados en su trabajo, no dedican
tiempo a los hijos y no les demuestran que el cariño y el amor son la base para
formar una sociedad, la familia es un tema de gran importancia para mantener
los valores, pero lamentablemente la sociedad en la que vivimos la ha ido
perdiendo, los jóvenes también son responsables de este problema, ya que
diariamente se puede observar como estos disfrutan con los amigos, dejando
de lado el tiempo que se podría ocupar con la familia, comunicando lo que se
ha vivido, intercambiando ideas, discutiendo sus problemas, o simplemente
conversando.

El hecho de estar lejos de la familia también ha causado que los jóvenes no
tengan en quien depositar su confianza para dialogar cuando se les presenta
algún problema, así que ellos sin más que hacer lo depositan en personas que
no siempre pueden dar los mejores consejos, por el hecho de no tener
experiencia y no haber vivido ya lo suficiente como para levantarse y saber qué
hacer ante los problemas de la vida.

Los jóvenes al no tener el ejemplo de parte de la
familia, no pueden diferenciar lo bueno de lo malo,
actúan por lo que ven dentro de la sociedad, y esto
no siempre es lo más indicado, puesto que la
sociedad tiene varias fallas y corrupción, los jóvenes
muchas veces actúan por miedo al rechazo, no dan
su opinión por miedo al que dirán, y no dicen la
respuesta que creen correcta por miedo a ser

desplazados.

En la actualidad los jóvenes se enfocan mucho en lo material, dejando de lado
los valores como la bondad y la humildad, los jóvenes no se dan cuenta de lo

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que realmente tiene valor en la vida, y ven valioso a lo que no lo es, gran
ejemplo de esto es el dinero; ahora el dinero para las personas, y más aun para
los jóvenes es lo más importante que hay, creen que quien más dinero posee
es mas valioso dentro de la sociedad, así que fingen muchas veces tener lo que
no tienen para ser bien vistos, dentro de su grupo social.

Otro de los problemas de los jóvenes cuando se habla de la pérdida de valores
es el hecho de que al no tener quien les ayude y les dé un consejo o un abrazo
a tiempo, actúan sin pensar en los demás, engañan a los demás y a ellos
mismos, son descorteses, irrespetuosos, irresponsables, etc. Actúan solo por el
bien propio, sin darse cuenta que sus actos pueden hacer daño a quienes los
rodean.

Hay que tener en cuenta que no solo existen valores, sino también antivalores,
y actualmente estos antivalores son muy vistos en los jóvenes, al hablar de
materialismo también se puede observar como los jóvenes entre “amigos”
mismos luchan diariamente, por quien posee más de esto o de aquello, se ven
envueltos en una competencia total que no les deja ser ellos mismos, fingen ser
quien no son en realidad para poder entrar en un grupo o para ser aceptados
por ciertas personas.

Dejando un lado lo negativo de los jóvenes, me parece
que no se puede generalizar al hablar de un tema como
este, siempre tenemos que ver “el otro lado de la
moneda” y darnos cuenta que los valores no se han
perdido del todo en la sociedad actual, todavía existen
jóvenes, para quienes la amistad y el amor son lo más
importante que hay, ahora me parece que los jóvenes se
preocupan mucho más por la amistad, la amistad es un
valor que trae a muchos más valores, como lo son el compañerismo, el coraje,
la compasión, la generosidad, y ese apoyo único que muchas veces solo los
amigos podemos dar en un momento de angustia.

Para la mayoría de los jóvenes el trabajo en grupo es un factor muy importante
en los estudios, el poder compartir conocimientos con otras personas, el
intercambiar ideas, el conocer distintos puntos de vista, etc. Para los jóvenes la
ayuda mutua es un factor muy importante, ya que unifica a dos o más personas
con la idea de llegar a un buen acuerdo, ayudando a los demás sin esperar
nada a cambio. Otro valor muy importante para los jóvenes de hoy en día es el
tener una propia identidad, es saber que somos únicos, que somos especiales
en distintos sentidos, el hecho de saber que todos somos iguales pero
diferentes, y aunque haya algo que nos lleve a todos a ser iguales, también hay
algo que nos lleva a ser únicos y diferentes de los demás.

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43. ECUADOR UN PAÍS MULTIÉTNICO Y PLURICULTURAL

El Ecuador se presenta como una comunidad
histórica dueña de una gran riqueza cultural. La
circunstancia de que nuestros pueblos hayan
convivido y desarrollado en un medio ambiente
diverso, como la Costa, la Sierra andina, la Amazonía
y Región Insular, permitió que sus contribuciones
sociales, tecnológicas, económicas y culturales sean
variadas y en sus encuentros y desencuentros
fortalezcan sus experiencias como pueblos.

Los incas llegaron a lo que hoy es el territorio ecuatoriano en el siglo XV y la
vigencia del Imperio Inca en estas tierras no duró más de 80 años. La
conquista incásica encontró resistencia en nuestro territorio, y su dominio se
concentró a lo largo de la Sierra, si bien la Costa no fue integrada políticamente
al Tahuantinsuyo, sin embargo, existió un activo intercambio comercial entre las
dos regiones. Los Incas y su cultura generaron en primera instancia la
resistencia de los pueblos dominados, más luego y con el tiempo surgió una
inevitable alianza y una complementariedad cultural, lo que permitió que los
últimos monarcas del incario fueron originarios de Tomebamba y del norte de
Caranqui.

Durante la Colonia el mundo europeo impuso en
América la esclavitud del negro. A partir del siglo
XVI llegaron al territorio de lo que hoy es el Ecuador
los primeros asentamientos africanos que
inicialmente fueron destinados al trabajo en
plantaciones de las zonas tropicales de la Costa y
algunos valles cálidos de la Sierra. No hay duda que
la población de origen africano si bien no fue
numéricamente considerable, comparada con otros países de América ha
marcado una huella imborrable en el acervo de la cultura ecuatoriana de hoy.

En el proceso de dominación de las culturas aborígenes
y negra ha persistido a lo largo de la República lo que ha
traído como consecuencia movimientos de permanente
reivindicación de estos pueblos, cuya respuesta ha sido
la resistencia y el fortalecimiento de sus identidades.

Cuando los europeos irrumpieron en América uno de los
justificativos más poderosos de la conquista fue la

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evangelización. Se impuso de este modo el cristianismo como la religión
dominante. Con el tiempo, las poblaciones indígenas y mestizas asumieron al
cristianismo como propio, como su expresión profunda. De allí que uno de los
elementos cruciales de la identidad cultural del Ecuador es la dimensión
religiosa, su presencia histórica y los conflictos desatados por su vigencia.

Luego de casi tres siglos de
coloniaje y aún después de la
Independencia, por más de un
siglo el país estuvo dividido por
la cuestión religiosa. El
monopolio ideológico de la
Iglesia Católica fue suprimido,
a inicios del siglo XX, por la
reforma liberal, que garantizó
la libertad del pensamiento y de cultos. Surgió así el Estado laico, que es uno
de los rasgos democráticos más profundos del Ecuador. Pero el enfrentamiento
fue muy fuerte y se extendió hasta hace pocas décadas. Sólo en los últimos
tiempos se ha logrado una vigencia efectiva del laicismo y la igualdad frente a
la ley de las creencias religiosas. Al mismo tiempo que ha superado el
enfrentamiento confesional, la sociedad ecuatoriana ha comenzado a aceptar
las diferencias en ese aspecto.

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44. LOS JÓVENES DE HOY

En la actualidad, los adultos se quejan de la juventud, dicen que están
desorientados algunos hasta tienen miedo de hablar con ellos ya que piensan
que están siendo mejor instruidos, que conocen otros lugares y que actúan
como ellos piensan que es mejor para el futuro mundial.

¿Están en lo cierto al pensar
así de la juventud ecuatoriana?
¿Los jóvenes de nuestro país y
del mundo entero tienen su
razón para actuar y olvidar su
verdadera identidad? ¿Esto
traerá buenos resultados para
ellos en el futuro?, estas son
las interrogantes que se hacen
a menudo con respecto a la
juventud de hoy, pues bien
hay puntos cruciales que
detallar y entre estos tenemos
los buenos y malos. En el Ecuador los jóvenes han llegado a menospreciar la
sabiduría tradicional de su familia. Al salir de sus comunidades, copian modelos
de vida ajenos a su cultura, para no sentirse menos que las personas de otros
países o culturas, con esto piensan que así evitarán ser discriminados y se
darán valor a si mismos; caen hipnotizados por falsos dioses y por los nuevos
ídolos.

En la actualidad los jóvenes ecuatorianos también son llevados por los impulsos
siendo estos los que protestan y arman revueltas si piensan que alguien está
haciendo mal su trabajo o no los están beneficiando. En el Ecuador hay un
factor primordial para el daño de los jóvenes, esta es la irresponsabilidad de
algunos mayores al vender bebidas alcohólicas o cigarrillos a personas menores
de 18 años, pues ahora el joven que no toma ni fuma es mal visto en la
sociedad, buscan el alcohol como una manera de sentirse aceptados, y mas que
nada jugando con sus vidas al momento que manejan estando ebrios.

Pero la verdad que no ha habido más daño que el que han hecho al negar su
cultura y olvidarla en el transcurso de los años, dejando atrás todo lo que
conlleva el tener una parte indígena de la cual nos debemos sentir orgullosos,
pero aún así es muy difícil lograr que personas de otros países no piensen en el
Ecuador como un país menos desarrollado y con personas que resuelven sus
problemas sin escuchar razones solo con ansias de pelea, esta es la razón por
la cual los jóvenes piensas que al ocultar su cultura y el hecho de ser

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ecuatorianos podrían llegar lejos en otro países y más que nada encajar en
otros lugares dejando la cultura ecuatoriana y adoptando otra.

No deberíamos pensar en qué tan lejos llegaríamos si no fuéramos de este
maravilloso país sino deberíamos proponernos llegar aún más lejos siendo
orgullosamente ecuatorianos.

Los jóvenes al mismo tiempo
pueden llegar a ser más
serviciales que en cualquier otro
país o más humildes y con más
ansias de progreso, igualmente
como hay jóvenes que quieren
olvidar su cultura ecuatoriana
viajando a otros países o
vistiéndose y actuando como
extranjeros, hay otros que
quieren hacer resaltar al Ecuador, se sienten orgullosos de nuestra patria y más
que nada aman a nuestro país por sobre todas las cosas, viajando no para huir
de este país si no para representarnos y hacer quedar el nombre del Ecuador
en alto en ámbitos deportivos, políticos, etc.

Entonces ¿por qué solo quejarnos de los jóvenes y no también ayudarlos y
ofrecerles su apoyo al mismo tiempo corrigiendo los grandes errores
cometidos?

¡Basta de quejas contra los jóvenes! Ofrézcanles caminos, luces y más que
nada ayuden a orientar al joven ecuatoriano perdido por lograr encajar en otras
culturas queriendo olvidar la nuestra. No son malos de por si. Muchos son
generosos de corazón y están abiertos a retos nobles. Adviertan de las trampas
de este mundo discriminatorio y más que nada errado.

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45. LOS JÓVENES DENTRO DE LA PARTICIPACIÓN
CIUDADANA.

A lo largo del tiempo, a los jóvenes no se los ha
considerado de manera clara en la sociedad, en el
país; estos han quedado en segundo plano, es
decir, como actores secundarios, ya que se creía
que solamente las personas “adultas” (mayores
de 18), estaban preparadas para realizar, formar
parte de diferentes tipos de actividades como:
incursionar en temas de política, científicos,
sociales. Se pensaba que los jóvenes no podían
discutir sobre política, no podían aportar con
ideas, no podían debatir, en definitiva los jóvenes
no podían hablar de “POLÍTICA” y peor pensar en
formar parte de ella, debido a que se creía que estos aún no estaban
preparados para abordar este tipo de temas “exclusivamente de adultos”, y que
existían otros temas secundarios y de menor importancia en los cuales ellos sí
podían participar.

Pero con el pasar del tiempo, las distintas sociedades alrededor de todo el
mundo, se han dado cuenta de que lo jóvenes juegan un papel muy importante
en la participación ciudadana, que son pieza fundamental del desarrollo y
progreso colectivo de un país.

Los jóvenes en la actualidad ya no son los de antes, tienen diferente forma de
pensar sobre los diferentes tipos de temas, y progresivamente han ido
incursionando en distintas actividades, aspectos en nuestro país y
mundialmente. Ellos consideran que también tienen derecho a formar parte de
la participación ciudadana, tengan 15, 17, 22 años de edad, tiene el derecho de
expresarse y opinar libremente sobre temas de actualidad, sean estos políticos,
científicos, sociales, culturales, etc.

“Los jóvenes son el futuro de nuestro país”, por lo tanto estos deben estar
preparados en todo sentido tanto intelectual, como físicamente, también
psicológicamente; los jóvenes, hoy en día son capaces de realizar sinnúmero de
actividades sean estas fáciles o difíciles, que no nos imaginaríamos, actividades
que en la antigüedad se las dejaba solamente para que las realicen personas
adultas, pero con el pasar de los tiempos esto cambió, y ellos hoy,

Son una parte fundamental de la sociedad, del país; esto quiere decir que son
muy importantes para el equilibrio social.

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Muchas personas dicen los jóvenes son el futuro, por eso, debemos dejar que
estos también se expresen como lo hacen las personas adultas, dejémosles
formar parte de una conversación “adulta”, dejémosles explicar sus ideas,
debatir; permitámosles luchar por sus ideales y luchar por sus sueños, eso es
algo muy importante que se debería hacer, ya que pienso que el sueño más
importante de ellos es hacer de este país un lugar mejor, donde haya
solidaridad, honestidad, paz, armonía, unión; donde no reine el caos, donde
todo se resuelva de la mejor manera, no por medio de peleas, guerras, donde
solamente se consigue tener miles de personas muertas y ninguna persona
feliz, donde el más fuerte mande y nadie pueda expresarse, donde el pueblo
esté a un lado y los grupos de poder estén al otro, donde el más rico, sea más
rico y donde el pobre, siga siendo pobre.

Pienso que lo jóvenes no desean eso para ellos, ni para sus hijos, a los jóvenes
hay que permitirles expresarse, aunque algunas veces esta forma de expresarse
no sea la adecuada. La participación de los jóvenes día a día es muy importante
para el país, ya que estos son los que después de acabar de estudiar van a
poder gobernar nuestro país a su antojo, van a estar sentados en una mesa
debatiendo problemas mundiales, van a resolver conflictos limítrofes, van a
sentarse a dialogar, van a crear fuentes de trabajo, van a hundir a nuestro país
o lo van a tener en lo más alto.

También pienso que se debería propiciar
voluntad participativa, esto con el ánimo o con el
fin de lograr que los jóvenes cada día generen
mayor preocupación en cuanto a este tipo de
temas, así podremos generar un mejor nivel de
vida en general para toda la sociedad y eso se
logra participando en la búsqueda del bien
común, lo cual surge de la voluntad de querer
dar
, de querer ayudar, de querer participar, de querer colaborar, de
querer generar respuestas, a todas las dificultades que puedan llegan a
presentarse en cada una de las tan variadas y diversas situaciones que siempre
se generan en los grupos sociales y en su forma de vida.

Lo que deben buscar es cambiar esa mentalidad facilista y corrupta que se
viene generando en las juventudes, esto con el fin de evitar que se dé a futuro
un caso crítico de mala gobernabilidad en nuestra tierra, debido esto a que ya
ha sido suficiente con los malos gobiernos que se han dado en nuestra país, por
ello los jóvenes deben reaccionar y hacer algo por la Patria, deben luchar por
hacerla grande, altiva y soberana.

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46. LOS JÓVENES Y LA MODA

La

“moda”

desde
tiempo atrás, hasta el
día de hoy ha tenido
una gran influencia en
la sociedad.

Siempre, sin importar
cómo,

cuándo,

ni
dónde, la “moda” ha
sido tema de estudio,
por la forma en que
esta

motiva,

a
diferentes cosas, por ser la causa principal de rechazo a personas que no
tengan las mismas prendas o mismas marcas, porque la gente cree que con
esta podrá construir una identidad propia. Y estos son problemas que se ven en
todo el mundo, en diferentes países, diferentes etnias, etc. pero las personas
que más demuestran cómo la moda tiene una gran influencia en sus vidas son
los jóvenes.

En muchas ocasiones nosotros los jóvenes hacemos cosas para poder
complacer a los demás chavos que se encuentran a nuestro alrededor donde
esto se nota de una manera sin igual o de una forma más marcada son los
grupos sociales, porque en ellos se manejan estándares que quienes quieran
poder entrar deben cumplirlos pero, ¿por qué lo hacemos? si lo único que
queremos es estar con gente de nuestra edad que comparta nuestros mismos
ideales, ¿por qué tenemos que cumplir con cosas que no tienen que ver mucho
con lo que somos, como la forma de vestirnos, la forma de hablar, y demás?,
pero los jóvenes lo hacemos para sentirnos parte de algo, parte de un grupo.
Pero hay algo de lo que no nos damos cuenta y es que estamos dejando de ser
quienes somos para poder complacer a otras personas.

Todos los problemas que presentamos los jóvenes actualmente tienen que ver
con la “moda” de hoy en día, “moda” que la sociedad nos hace tomar, sino
queremos ser rechazados por ellos mismos.

Esto es lo que la mayoría de la gente cree, que la moda es la que nos influencia
para todo, pero de lo que la gente no se da cuenta es que no es la “moda” la
que nos influencia, sino la publicidad y medios de comunicación.

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Al final de todo la gente no se da cuenta que la “moda” al igual que todo en
esta vida es algo pasajero, algo que algún momento tendrá que cambiar debido
a las exigencias de la sociedad y ya nadie más hablará de ella aún con todo
esto, mientras el tiempo siga pasando, y la “moda” siga controlando los
estándares juveniles, su influencia en nosotros será tan fuerte como lo es
ahora.

En la actualidad, para los adolescentes la ropa es un medio de comunicación,
ya que a través de ella logran expresarse, mostrando su personalidad, propio
estilo, gustos en cuanto a música; buscando destacarse en la sociedad.
Estos adolescentes siempre aceptaron la “moda” que les imponían sus padres,
pero al llegar a la pubertad, son ellos los que eligen su propia ropa, valiéndose
de revistas y TV, como también de personajes famosos; de esta forma, tratan
de llamar la atención frente a su familia y grupo de amigos.

Otra característica de este sector de la sociedad es el interés por la ropa de
marca muchos son los adolescentes complacidos en cuanto a este gusto, pero
hay otros, que si bien se sienten atraídos por las marcas más reconocidas, no
pueden acceder a elevados precios lo que a veces puede ocasionar ciertos
problemas dentro de la familia por el solo hecho de saber que sus amigos
cuentan

con

esa

ropa

tan

anhelada.

Vale aclarar también que nuestro país se caracteriza por ser excesivamente
consumista en cuanto a la estética y la apariencia, por lo que dentro de esta
aclaración ocupa un lugar destacado la vestimenta, la cual obviamente varía
según el gusto de cada una de las personas; y éste interés por la apariencia
comienza a estar a la vista de todos en la etapa de la adolescencia como
dijimos al principio de la noticia.

Es un tema bastante amplio y complejo, porque realmente la moda y la
televisión afectan en la personalidad de cada uno, y más aún, si eres joven y
estás construyendo todavía tu personalidad, cualquier factor de fuera te va a
marcar.

Parece que hoy en día, la pauta a seguir por los jóvenes la dan las series de
televisión para jóvenes y esto es bastante peligroso, porque se puede llegar a
creer uno que si no vistes como ellos, si no actúas como ellos, o si no piensas
como ellos, eres un bicho raro en esta sociedad.

En el mundo existen muchas "tribus urbanas", como es el caso de los heavys,
pijos, tecno, etc., los cuales son grupos de jóvenes con diferentes modas.

102

De alguna manera la moda afecta a la juventud, por que provocan el
consumismo, y enlazan la felicidad a cuestiones materiales con el hecho de que
si no tienen algo de la moda no se sienten bien.

Además, en el caso de las mujeres, la ropa obliga cada día a estar más y más
delgada por otro lado, los emos por ejemplo, para estar en su moda
promueven

la

cultura

de

la

depresión
son algunos ejemplos por los que considero que la moda sí influye
negativamente a la juventud.

103

47. LA MÚSICA EN LOS JÓVENES DE HOY

La música siempre ha desempeñado un papel
importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo
llegar a influir en costumbres y emociones. En no pocas
ocasiones la música forma parte de la tradición de un
país o de una región (folías, sardanas, sevillanas,
tangos,...), o de un ente cultural (música coral, bandas
de música, tunas universitarias...). En numerosas circunstancias se convierte la
música en verdadera protagonista (el villancico en Navidad, un vals como
primer baile en una boda, las isas en una romería canaria,...).

La música ha sido una herramienta fundamental no solo para dar a conocer
costumbres o tradiciones, sino también para mostrar nuestros sentimientos,
emociones o nuestra personalidad.

Para nosotros los jóvenes, la música es parte de nuestro diario vivir, ya que
estadísticamente hablando, un joven de entre los 13 y 17 años necesita
escuchar su música favorita por lo menos de 1 a 2 horas diarias para sentirse
bien consigo mismo, ya que es una forma de expresarse o sentirse
“entendidos”.

La sociedad, en general, ha visto modificados muchos de sus valores,
primando en la actualidad el éxito y la competencia, la eficacia y el rendimiento,
el poder del dinero, el bienestar y el ocio, el estatus social y la belleza. La
eclosión de los medios de comunicación y, en especial, de la televisión, ha
marcado notablemente la vida social. La publicidad (televisión, radio, internet,
etc.), que a los jóvenes les invita a correr determinados riesgos, ha demostrado
que su poder puede ser más fuerte que la voz de padres, sociedad y escuela.
Dentro de estos cambios está involucrada la música, ese factor que desata
emociones, revela pasiones e induce a correr riesgos que nos hace sentir vivos.

Los jóvenes entran en la edad de los grandes ideales y, mayoritariamente, se
enfrentan bien a su proceso evolutivo provistos de un gran bagaje: su energía,
vitalidad, franqueza, honestidad y valentía (son capaces de correr riesgos o
jugarse la vida por otros). Rechazan la intolerancia y son de carácter abierto,
rebeldes, inconformistas e idealistas. ¿Problemas? Los de siempre: inseguridad,
impaciencia, pereza, inconstancia y falta de voluntad. Y con todo ello van
descubriendo los valores de su entorno: el éxito, el "tanto tienes tanto vales", la
satisfacción sexual, el consumismo o la competencia.

¿Y los amigos? No hay adolescentes sin grupo.

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El deseo del joven de independencia progresiva de padres y familia lo va suplir,
en ocasiones, con la dependencia del grupo. Y en función de la madurez de
cada chico o chica, la visión grupal puede deteriorar su comportamiento,
pudiendo llegar al extremo de ser incapaz de tomar decisiones al margen del
grupo. Grupo al que quiere incorporarse y que muchas veces se define por el
gusto hacia un tipo de música, la utilización de determinado vestuario y el
consumo de alguna droga.

La música puede desempeñar un papel importante en la socialización y en la
formación de la identidad del adolescente, y se ha convertido en un símbolo de
su búsqueda de identidad y autonomía. Los adolescentes utilizan la música
como refuerzo de identificación con su grupo de iguales, como vehículo de su
rebeldía contra lo convencional, para ayudarles a establecer una identidad
separada de la de sus padres o simplemente es usada para relajarse,
entretenerse o evitar el sentimiento de soledad. Escuchar música y ver videos
musicales son dos de las actividades más importantes relacionadas durante la
adolescencia.

Según el Centro de Investigaciones Sociológicas y Eurostat, el 78% de los
jóvenes ente 18 y 24 años escuchan música todos o casi todos los días. En una
amplia encuesta realizada a jóvenes entre 14 y 16 años, en 10 ciudades
urbanas diferentes del sudeste de Estados Unidos, escuchan música un
promedio de 40 horas a la semana.

Los jóvenes escuchan música desde que se levantan hasta que se acuestan, e
incluso muchos de ellos duermen con música. La música es utilizada por los
jóvenes y adolescentes como música de fondo y acompañamiento desde la
ducha, mientras hacen los deberes o ayudan en las tareas de casa, cuando van
en metro, bus, coche o moto, o mientras ven la televisión o hablan con los
amigos. Es usada en una forma de relajación, diversión, un medio para darnos
a conocer, para definir nuestra personalidad, nuestros gustos, para olvidarnos
de los problemas o sentirnos aceptados; pero así como la música ejerce una
influencia buena, también tiene su parte negativa.

Las emociones o reacciones que produce la música en los jóvenes pueden ir
desde entusiasmo y alegría hasta deseos sexuales, ganas de robar y matar, o
encontrar refugio en las drogas, el alcohol y el tabaco.

Generalmente los jóvenes escogen el tipo de música que prefieren escuchar
dependiendo de su personalidad, o dependiendo de su estado de ánimo; la
música en extremo ruidosa produce cambios hormonales impresionantes en los
jóvenes ya que los hace de actuar en forma agresiva, impulsiva e inhumana,

105

obligándolos a violar, matar, robar y hacer cosas que conscientemente no
harían.

La sociedad se ha encargado de manipular la música a su favor, lo ha hecho
para ganar votos en elecciones públicas, para vender productos por televisión o
radio, para inducir a los jóvenes al acto sexual, haciéndoles creer que es lo más
natural del mundo, o poniendo en sus mentes la idea de que si pruebas alcohol
o tabaco una vez no te volverás adicto, lo cual es mentira en casi el 80% de
jóvenes que lo han intentado, ya que terminan siendo adictos a ese vicio.

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48. ¿QUÉ PIENSAN LOS JÓVENES DE HOY?

Un joven a medida que crece,
necesariamente amplía su radio de acción
y, por lo tanto se enfrenta a nuevos
riesgos, aun cuando carece de adecuados
mecanismos para su autoprotección.

Ciertas descripciones de los jóvenes nos
hacen pensar en hogares donde las
relaciones de padres e hijos son
ordenadas más como relaciones fraternas que como relaciones de padres e
hijos. Estas respuestas permiten establecer que, sin duda, en gran cantidad de
casos hay padres queridos y presentes. Sin embargo, paradójicamente, cabe
preguntarnos: ¿dónde están los padres?

La generación joven reconoce tener padres, como también profesores, sin
embargo, reconoce que carece de maestros. Maestros en tanta autoridad
suficiente para transmitirles con eficacia sus enseñanzas.

El “fracaso” de la generación de los años sesenta y setenta, generación que
equivocada o no, apostaba a generar una revolución social desde acciones
colectivas, es uno de los elementos centrales a tener en cuenta al medir la
escasa vocación que manifiestan estos jóvenes por los proyectos colectivos. “Lo
social” aparece como abismal, en su desconocida e inmanejable expansión.

Por el contrario, y frente a lo colectivo, para ellos suele ser perentorio encontrar
soluciones individuales ante la crisis económica que golpea cotidianamente a
sus hogares. Los padres, figuras centrales de estos jóvenes, con frecuencia son
aquejados por serios problemas laborales, desesperanzados ellos mismos, sin
proyectos realizables, sin poder imaginar una sociedad mejor y aplastada por
una realidad dura de enfrentar. En diversas oportunidades, los jóvenes
manifestaron desde su lugar esta gran dificultad: “¿Cómo recurrir a estos
padres también necesitados de socorro?”

Si se busca la existencia de alguna zona que la sociedad (incluidos los padres y
las escuelas) ofrezca como espacio de actividades, propuestas, lugares de
reunión, que faciliten y propongan la inclusión de los jóvenes, nos encontramos
con un auténtico desierto. No hay red, no hay recursos, no hay lugares.
Expresa un joven: “La sociedad no nos ofrece ningún lugar”, y esta descripción
es todavía mucho más grave entre familias de bajos recursos.

¿Hay lugares, dentro del barrio o en la radio de acción de esta generación,
donde asistan jóvenes?

107

Un referente extra escolar sobre el cual hacen alguna mención, aunque escasa,
es la parroquia; sin embargo, se refieren a ella básicamente como un lugar de
fe y no como un lugar donde se desarrollen actividades juveniles.

De esto se desprende que con frecuencia el joven
queda abandonado o sólo cuenta para su desarrollo y
crecimiento con aquello aportado por su familia.
Cuando la familia tiene recursos económicos o la
estructura familiar está bien constituida, los jóvenes
tienen condiciones para soportar el tiempo que
conlleva el desarrollo progresivo de sus propios
recursos. Justamente, éste es un objetivo central en la
formación y el cuidado de niños y jóvenes: darles información, educarlos en la
ética de la cultura y posibilitar que desarrollen al máximo sus potencialidades,
sus propios recursos, con los caracteres singulares de cada uno. Pero un
problema evidente reside cuando el joven no cuenta con recursos familiares,
pues no existen a disposición otros agentes sociales que le permitan transitar
constructivamente esta etapa de su vida, en la que ya no es niño pero tampoco
adulto.

Las familias y sus hijos nos muestran desamparo social. Se “han quedado solas”
en una sociedad extremadamente difícil, por competitiva y poco solidaria.

Pensar dónde y cuáles son los escenarios posibles y con quiénes desarrollar
actividades que impliquen prevención, capacitación y movilización de jóvenes es
un punto clave de compleja resolución. Nuestros jóvenes andan juntos y, sin
embargo, desperdigados, con escasas acciones colectivas y participativas. Las
acciones conjuntas que ellos realizan resultan pobres cuando son pensadas
desde una perspectiva de solidaridad.

Para alcanzar efectos positivos mediante campañas de comunicación social,
concluimos con la idea fundamental de que aquello que más llega a un mensaje
para los jóvenes (ya alertados y desconfiados sobre los mensajes que reciben)
es el “quién” lo dice y el “cómo” se dice más que el “qué” se dice. El “quién” y
el “cómo” funcionan dando la posibilidad de que el “qué se dice” en el mensaje
sea realmente escuchado. Si una institución tiene una imagen confiable, se
hace creíble como emisor. Es indicado convocar a otros como emisores, por
ejemplo, a los ídolos de los jóvenes, siempre y cuando también sean valorados
positivamente y se perciban como confiables.”

108

49. ECUADOR MI ECUADOR DEL ALMA

El Ecuador es un país maravilloso lleno de una
flora y fauna abundante, su cultura e historia
enriquece a los pueblos y sus costumbres son
únicas en el mundo, está lleno de gente amable,
bondadosa y acogedora, es uno de los países más
envidiados por su maravillosa hidrografía y su
naturaleza, merece ser visitado por todos.

Nuestro país, Ecuador, es la cuna de grandes triunfadores y héroes que a lo
largo de toda la historia han marcado huellas importantes para nuestro país.
Nosotros hoy en día debemos cuidarlo, respetarlo, quererlo, para que no deje
de ser el país más rico en cultura, historia, fauna, flora, entre otras.

Hay formas muy fáciles que debemos seguir para respetar a nuestro país,
simplemente cantar con fuerza y orgullo el himno nacional, llevar en alto el
nombre del Ecuador ante otros países realizando buenas acciones, haciendo
que los demás cuiden a nuestro país, respetando y haciendo respetar las leyes
que rigen en él, siendo buenos ciudadanos y conmemorando a los personajes
de la historia más importantes.

Hoy en día muchos de los jóvenes no piensan mucho en su país, sino se
preocupan de otros asuntos, y los políticos toman a nuestro país como un
chiste en el que se puede estar probando y practicando, pero no es así, el país
debe estar a cargo de personas que conozcan a fondo el Ecuador, sean muy
preparadas, y sean políticos de verdad, este no es un país de payasos en el que
a cualquier personaje público se lo integra en la política y puede decir y hacer
lo que quiera ; eso es un asunto muy importante en el desarrollo del país y de
cada ser humano, este tipo de situaciones hacen que el Ecuador este cada vez
más lejos de llegar a un completo desarrollo y se produzcan situaciones como la
que sucedió el pasado 30 de septiembre; en el que toda la sociedad
ecuatoriana estuvo en peligro, y hubo un atentado al presidente de la república
por la policía de su mismo país, ¿es este el país en el que queremos vivir? tan
lleno de inseguridad y violencia.

Es penoso ver la realidad y darnos cuenta que nuestro país está dentro de los
peores países con política del mundo, y que a criterio de cada uno de nosotros
no existe un buen progreso, sin embargo el futuro de nuestro país está en los
jóvenes de hoy que tienen grandes metas y visiones para su futuro y del
Ecuador, no debemos rendirnos a la idea de que tendremos un país que esté
lleno de decisiones acertadas, y de gente inteligente al mando. Cuando exista
un buen desarrollo podremos decir “Ecuador mi Ecuador del Alma”.

109

A pesar de todo, nuestro país es grande en diferentes aspectos: su cultura:
tiene gran variedad de grupos étnicos asentados en la Costa, Sierra y Amazonía
del país, y mantienen sus costumbres y tradiciones desde hace mucho tiempo.

Su historia: Es muy interesante y muy largo hablar de toda la historia del
Ecuador, porque intervienen grandes sucesos que han
marcado al país para bien, e intervienen grandes héroes
que han luchado y batallado contra todo para dejar en
alto a su patria.

Su gastronomía: A pesar de ser un país pequeño, la gastronomía de Ecuador
es bastante variada, esto se debe a que dentro del país
se encuentran cuatro regiones naturales (Costa, Andes,
Amazonía e Insular) En base a las regiones naturales
del país se subdividen los diferentes platos típicos e
ingredientes principales como Fritada, Quimbolitos, Pan
de yuca, Cazuela, Banderas, Caldo de manguera,
Guatita, Bolón de verde, entre muchos otros platos.

La fauna: También es muy variada, dependiendo de la región, según la
Gdiferencia de clima, hay fauna en todas las regiones del país.

La flora: La diversidad vegetal es enorme y también varía según el clima de
cada región y se pueden encontrar desde bosques
tropicales y selvas hasta páramos y desiertos. La
vegetación de las faldas de la cordillera de los Andes
es el bosque húmedo, por encima de esta altitud se
sitúa el páramo, donde predominan los extensos
pajonales, en la región Amazónica, la vegetación es
densa y se han identificado unas 8.000 especies
vegetales diferentes, principalmente de orquídeas.

Esos aspectos nos hacen amar al país donde vivimos, y los ecuatorianos que
viven en otros países extrañan al Ecuador, quizá a todos nosotros nos hace
falta migrar para darnos cuenta y valorar al país tan maravilloso que tenemos,
entonces de todo corazón podremos decir ¡Ecuador mi Ecuador del Alma!

110

BIBILOGRAFÍA

•••• RESEÑA HISTÓRICA DEL ECUADOR - Enciclopedia del Ecuador
Editorial Océano pág. #4”El nombre Ecuador” (Tiffany Aandrade )

•••• CÓMO ES VISTO EL ECUADOR EN OTROS PAÍSES (Darío Arévalo)

•••• INICIOS Y DESARROLLO DE LA ECONOMÍA EN EL ECUADOR
www.wikipedia.com i libro de economía No. 4 (Elena Carrera)

•••• ECUADOR ES UN PAÍS COMPLEJO -
http://www.spanishcourses.info/countries/ecuador- info-60-es.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador (Andrea Estrella)

•••• SEPARATISMO DE COSTA Y SIERRA - 1. Luis Suárez Fernández,
“Historia General de España y América: Emancipación y nacionalidades
Americanas”, Ediciones Rialp S.A. tomo XIII, Madrid, 604 págs. , pág. de
extracción: 453 (Leslie Estrella)

•••• ECUADOR EN UN MUNDO GLOBALIZADO - The World Is Fat Autor:
Thomas Friedman (David Gallegos)

•••• LA MIGRACIÓN HA CAMBIADO AL ECUADOR - Wikipedia: “La
Migración ecuatoriana” (Google) (Noriel Garcés)

•••• ¿CÓMO ENFRENTAR LOS DIVERSOS PROBLEMAS QUE TENEMOS
ACTUALMENTE?
- :
http://www.monografias.com/trabajos6/proso/proso2.shtml
Generalidades.- párrafo 7
http://www.monografias.com/trabajos6/proso/proso2.shtml Posibles
soluciones.- párrafo 2 (Christian Garzón)

•••• LA POBREZA EXTREMA Y SU REALIDAD -

siteresources.worldbank.org/INTECUADORINSPANISH/.../ECUADOR_Eval
uacion_de_la_Pobreza.pdf (Ana Larrea)

•••• ¿QUÉ DEBERÍAMOS HACER PARA ENTENDER AL ECUADOR Y
MANTENER SU UNIDAD?
- Libro “TODO SOBRE EL ECUADOR” =
Ecuador: un país pluricultural y multiétnico http://cuento.lacoctelera.net/
http://Ecuador/ unidad en la diversidad.com/ (Farah Lemos)

111

•••• ORIGEN DEL HOMBRE ECUATORIANO (PRIMEROS PUEBLOS
INDIGENAS DEL ECUADOR)
- AYALA MORA, Enrique. Resumen de
historia del Ecuador. Corporación editorial nacional. Segunda edición
(Zamira Mazorra)

•••• INTROMISIÓN Y GENOCIDIO HACIA NUESTRA CULTURA
ORIGINARIA
- http://es.wikipedia.org/wiki/Civilizaci%C3%B3n_incaica
http://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_Am%C3%A9rica
http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/historia/puti/puti1.htmhttp://b
ooks.google.com.ec/ (Linda Valdivieso)

•••• EL MESTIZAJE COMO HECHO RACIAL -
www.google.com/racismoenelecuador/ (Jennifer Zúñiga)

•••• UN CHOQUE CULTURAL Y NUEVA IDENTIDAD (Sophia Beltrán)

•••• EL ECUADOR COMO UN GRAN MUESTRARIO DE UNA PARTE
IMPORTANTE DE ETNIAS Y CULTURAS DEL MUNDO
(Michael
Bravo)

•••• ¿POR QUÉ ECUADOR ES UN PAÍS PLURINACIONAL
PLURIÉTNICO Y PLURICULTURAL?
(Salomé Bueno)

•••• EL

SECTOR

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EL

RECONOCIMIENTO

DE

LA

PLURINACIONALIDAD ECUATORIANA (Gabriela Cadena)

•••• CARACTERÍSTICAS DE LAS ETNIAS DE LA COSTA -
http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=660 Historia y Culturas del
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www.turisvision.com ; Atlas Monográfico del Ecuador- Dalia María Noboa
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País en transición Ugo Stornaiolo (Stephanie Saavedra)

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http://www.edufuturo.com/educacion (Andrés Acosta)

•••• EL MITHOS EN EL PUEBLO INDÍGENA - Tomado de la página web:
http://alainet.org/active/11176&lang=es (Maricarmen Adatti)

•••• EL MONOPOLIO IDEOLÓGICO DE LA IGLESIA CATÓLICA -
http://www.bowdoin.edu/~eyepes/latam/colonia.htm
2010/10/24/jesuitas.jpg (Pablo Aguilar)

•••• ¿CÓMO ES VISTO EN NUESTRO ENTORNO ACTUAL; EL PASO DEL
MITOS AL LOGOS?
(Miguel Arboleda)

•••• LIBERTAD DE PENSAMIENTO Y RELIGIÓN – www.wikipedia.com
( Christian Arciniega)

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http://www.elautonomista.com/autonomia-manabi/alfaro-y-el-laicismo/
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•••• ¿LA SOCIEDAD ECUATORIANA HA ACEPTADO LAS DIFERENCIAS
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http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_Ecuador#Religi.C3.B3n_en_Ecua
dor (Grace Ayala)

•••• UNA SOCIEDAD MACHISTA (Esteban Braganza)

•••• EL PAPEL DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD ACTUAL (Carlos Carrera)

•••• LA MUJER DENTRO DE LA ACTIVIDAD POLÍTICA -
http://www.voltairenet.org/article121694.html (Jean Pierre Castillo)

•••• PARTICIPACIÓN DE LA MUJER DENTRO DE LAS FUERZAS
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Artículo

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www.ecuaworld.com.ec/ecuador_constitucion.htm Datos obtenidos del
último censo en el ejército Ecuatoriano (Priscila Chafla)

•••• HACIA UN DESARROLLO EQUITATIVO DE LA POBLACIÓN -
Wikipedia-educacion para todos-Economía globalizada (Alejandro
Falconí)

•••• LA DIVERSIDAD SEXUAL EN EL ECUADOR - Constitución de la
República de Ecuador (Santiago Gallegos)

•••• TRATO DISCRIMINATORIO A QUIENES SUFREN LIMITACIONES
FISICAS DE SALUD
- Constitución Ecuatoriana 2010 (Juan Manuel
Guzmán)

•••• LOS VALORES DE LOS JÓVENES, UN ASPECTO IMPORTANTE DE
LA DIVERSIDAD
(Doménica Manciati)

•••• ECUADOR UN PAIS MULTIÉTNICO Y PLURICULTURAL (Carlos

Maya)

•••• LOS JÓVENES DE HOY (Karen Oquendo)

•••• LOS JÓVENES DENTRO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA (Iván
Paredes)

114

•••• LOS JÓVENES Y LA MODA (Robert Pesantes)

¿QUÉ PIENSAN LOS JÓVENES DE HOY? (Andrés Tinta)

ECUADOR MI ECUADOR DEL ALMA (María Fernanda Villavicencio)

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