Ayudantía Evaluación Psicológica

Aplicación TEPSI
Resumen Clase ayudantía 28 Abril 2011.

a) Tabulación de datos:

1. Calcular edad: para esto se debe restar la fecha de aplicación

del test con la fecha de nacimiento, Ej:

Fecha Examen 2011-05-28

Fecha de Nac. 2007-04-12

Resultado: 4 años – 1 mes – 16 días

2. Se debe sumar los puntajes obtenidos para la escala de

lenguaje, de motricidad y coordinación. Para obtener el puntaje
total se deben sumar los tres resultados. Ej.

Puntaje Bruto

Total coordinación 6

Total motricidad 10

Total lenguaje 8

Total de todas las escalas 24

3. Los puntajes deben ser ubicados en el manual según la edad

del niño, para obtener el puntaje T o puntaje estándar, los
cuales nos permitirán obtener el rango diagnostico (retraso,
riesgo o normal), para esto existen dos escalas de tabulación,
en la primera se calcula el total de la prueba que en este caso
seria 24, y en la otra tabla que también deber ser por edad se
calcula por cada subtest. Ej.

Puntaje T Resultado

Coordinación 24 Retraso

Motricidad 58 Normal

Lenguaje 18 Retraso
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Total 23 Retraso en su límite inferior

4. Límite inferior y superior:

Cada vez que se redacta el resultado es importante destacar este

detalle, el cual se calcula de la siguiente manera:

Ej. 20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30

El límite inferior corresponde a los tres números con los cuales

comienza la serie

El límite superior corresponde a los tres últimos numero con los

cuales termina la serie, esto se aplica para todas las categorías
(retraso, riesgo y normal)

5. Confección del informe, este debe contener los siguientes

puntos:

• Antecedentes relevantes

• Motivo de evaluación

• Objetivos

• Antecedes relevantes:

• Resultados obtenidos:

Actualmente Diego a la prueba TEPSI da cuenta de los

siguientes resultados….

Según los resultados obtenidos podemos dar cuenta que…

• Síntesis diagnostica

• Conclusiones, recomendaciones o sugerencias.

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Para las recomendaciones se puede utilizar la siguiente pauta.

PAUTA DE RECOMEDACIONES

Para desarrollar la motricidad:

Contenido: Marcha, carrera y salto.

Actividades: andar sobre una línea, andar hacia adelante y hacia

atrás. Caminar en la punta de los pies o talones. Correr a un ritmo
determinado o a diferentes ritmos. Saltar con y sin obstáculos.

Contenido: Equilibrio

Actividades: mantenerse inmóvil, mantenerse inmóvil levantando un

pie. Caminar sobre una barra. Caminar con los ojos cerrados, etc.

Para desarrollar la coordinación:

Contenido: Coordinación de brazos y manos; coordinación óculo

manual y dominio del gesto gráfico.

Actividades: Lanzar un objeto a un blanco con una y ambas manos.

Puntear, colorear, pintar, ensamblar, etc.

Para desarrollar el lenguaje:

Contenido: lenguaje comprensivo y expresivo.

Actividades: practicar instrucciones, repetir instrucciones. Juegos de

comunicación verbal y no verbal. Dramatizaciones y rol playing.
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Cantar. Combinar estas actividades con tareas de motricidad y

coordinación.