LEY DE ASEGURAMIENTO DE LA

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
LEY DE ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
 Para asegurar la “calidad" de la Educación
se crean dos organismos:

1. Agencia de Calidad de la Educación.

2. Superintendencia de Educación.
¿Qué es la Agencia de la Calidad de la
Educación?
 Es un organismo de servicio público
funcionalmente descentralizado con
personalidad jurídica y patrimonio propio. Se
relacionará con el Presidente de la República
a través del Ministerio de Educación.

 Objetivo : evaluar y orientar el sistema

educativo para propender al mejoramiento de
la calidad y equidad de las oportunidades
educativas.
Funciones de la Agencia de Calidad
1. Evaluar los logros de los alumnos en base a
cumplimiento de los estándares.

2. Evaluar el desempeño de los

establecimientos educacionales y sus
sostenedores en base a cumplimiento de
estándares.
Funciones de la Agencia de Calidad

3 Ordenar (Clasificar) en función de

indicadores de calidad educativa los
establecimientos educacionales, a fin de
identificar las necesidades de apoyo.

4 Proporcionar información en materia de su

competencia (logros) a la comunidad en
general y promover su correcto uso.
Atribuciones de la Agencia de Calidad
 Diseñar, implementar y aplicar un sistema de
medición de los resultados de aprendizaje de los
alumnos y otros indicadores de calidad educativa en
función del grado de cumplimiento de los estándares.

 La Agencia podrá realizar las mediciones respectivas

directamente o por medio de terceros.
Externalización de Servicios.

 Coordinar la participación de Chile en mediciones de

carácter internacional.
Atribuciones de la Agencia de Calidad
 Requerir al Ministerio de Educación y a la
Superintendencia, la adopción de medidas
pertinentes derivadas de la “ordenación” de los
establecimientos educacionales

 Validar los mecanismos de evaluación de los

docentes de aula, directivos y del personal técnico
pedagógico .Faculta a los sostenedores para crear
y administrar sus propios sistemas de
evaluación. Estos podrán ser ejecutados por el
sostenedor o a través de terceros.
Atribuciones de la Agencia de Calidad
 Poner a disposición del público la información
recopilada respecto de establecimientos,
sostenedores, docentes y alumnos.

 Ingresar a los establecimientos y requerir a los

sostenedores la información necesaria para el
cumplimiento de sus funciones.

 Asesorar al Ministerio de Educación respecto del

plan nacional de evaluaciones nacionales e
internacionales y técnicamente a otros organismos
en materias de su competencia.
 ORDENACIÓN DE
ESTABLECIMIENTOS
Se ordenará a todos los establecimientos
educacionales reconocidos por el Estado de acuerdo a:

1. Resultados de aprendizaje de los alumnos.

2. En función del grado de cumplimiento de los

estándares de aprendizaje, y

3. Grado de cumplimiento de los otros indicadores de

calidad aprobados por el CNE
 ORDENACIÓN DE
ESTABLECIMIENTOS
Para efectos de la ordenación existirán las siguiente
categorías:

1. Establecimientos Educacionales de Desempeño Alto.

2. Establec. Educ. de Desempeño Medio.

3. Establec. Educ. de Desempeño Medio-Bajo.

4. Establec. Educ. de Desempeño Insuficiente.

Por Ley SEP, establecimientos durante cuatros años en categoría

Insuficientes se cierran.
¿Qué es la Superintendencia de
Educación?
 Se crea la Superintendencia de Educación como un
servicio público, funcionalmente descentralizado y
territorialmente desconcentrado, dotado de
personalidad jurídica y patrimonio propio.

 Fiscalizará que los sostenedores de

establecimientos educacionales, reconocidos por el
Estado, se ajusten a las leyes y, en general, a la
normativa educacional que dicte la
Superintendencia.

 Fiscalizará, además, la legalidad del uso de los

recursos que los sostenedores reciban por parte del
Estado.
Atribuciones de la Superintendencia
 Fiscalizar el cumplimiento de la normativa
educacional.

 Fiscalizar la rendición de la cuenta pública

del uso de los recursos. Estas rendiciones
serán hechas anualmente y deben estar a
disposición de la Comunidad Educativa.

 Realizar y ordenar auditorías.

Atribuciones de la Superintendencia
 Ingresar a los establecimientos y
dependencias que corresponda para realizar
las funciones que les son propias.

 Acceder a cualquier documento, libro o

antecedente que sea necesario para fines de
fiscalización.
Atribuciones de la Superintendencia
 Citar a declarar a los representantes
legales, administradores y dependientes de
las instituciones.

 Absolver consultas, investigar y resolver

denuncias que se le presenten.

 Recibir reclamos y actuar como mediador

respecto de ellos.
Atribuciones de la Superintendencia
 Formular cargos, y sustanciar procesos en
los casos de incumplimientos o infracciones a
la normativa educacional.

 Disponer el nombramiento de un
administrador provisional para los
establecimientos educacionales.
Administrador que contará con facultades
supremas en los establecimientos.
Atribuciones de la Superintendencia
 Imponer sanciones por infracción a la
normativa educacional,(no a otras normas
legales).

 Aplicar e interpretar administrativamente la

normativa educacional.

 Elaborar índices, estadísticas y estudios

relativos al sistema educativo y efectuar
publicaciones
Atribuciones de la Superintendencia
 Requerir de los sostenedores, docentes y
directivos, la información pertinente para el
cumplimiento de sus funciones.

 Poner a disposición del público, la

información que, en el ejercicio de sus
funciones, recopile
Atribuciones de la Superintendencia
 Convenir con organismos públicos y
privados, la realización de acciones
específicas y prestación de servicios que
permitan cumplir sus funciones.***

 Asesorar técnicamente al Ministerio y a otros

organismos en materias de su competencia.

 Capacitar a los sostenedores para que

realicen una adecuada rendición de cuenta.
Atribuciones de la Superintendencia
 Realizar otras funciones que le encomienden
las leyes o los reglamentos.

 Administrador Provisional toma las funciones

que corresponden al sostenedor, con el
objeto de asegurar un adecuado
funcionamiento del establecimiento y
asegurar la continuidad del Servicio
Educativo.