Cómo leer mejor en voz alta

Sep. Cuadernos Biblioteca para la actualización del

maestro

En la actualidad
Hay 12 de cada 100 personas mayores de 8 La mayor parte de los mexicanos ha sido
años analfabetas analfabeta

Son pocos
Los lectores habituales y los lectores de libros mucho menos

¿Qué significa el gusto el placer por leer?

¿Qué es leer de adveras?
¿Quién es un lector autentico?
Prueba definitiva que es un buen lector, tiene la
afición por leer.
Es alguien que lee por voluntad propia, sabe que
leyendo puede encontrar respuestas a sus
necesidades de información ¿Cómo se puede aprender a leer de esta
manera?

Lector auténtico Se aprende a leer leyendo

Debe de entender y sentir lo que lee

Qué significa leer

Reconoce que lee por su propia voluntad.
Adquirir experiencias e información ser activo

Se mejora la lectura cuando

Se aprende a reconocer con rapidez y profundidad el

significado

¿Qué significa el gusto el placer por leer?

Si los padres y los maestros, leyeron a sus hijos 15 minutos al día ,
L Se contagia la lectura
produciríamos las más importante revolución educativa.

Pude ser una forma de caricia

y arrullo Pude ser una forma de caricia y arrullo

Empiece leyendo textos cortos y vaya No se presione a los niños ni les pida que estén
arreglándolos para que aumente su quietos o callados
capacidad de atención

Clasificación de los intereses fundamentales del lector

1) Los que prefieren lo fantástico, mágico y maravilloso

2) Los que se inclinan por el realismo
3) Aspectos intelectuales, razonamiento y sentido moral
4) Los que encuentran el placer en el lenguaje mismo
 Qué es la lectura

 Actividad placentera que se atribuye el enriquecimiento espiritual y cultural

 Herramienta para la evolución, una experiencia vital que forma al lector

Finalidades de la lectura en voz alta

Formar buenos lectores que lean libros por su cuenta

El camino que va de la lectura de los padres y los maestros a la que el niño hace por sí mimo,
puede distinguirse en varias etapas

1. Fase de los libros ilustrados. Nacimiento hasta los 4 ó 5 años

2. Fase de los cuentos fantásticos. 8 a 9 años
3. Fase de las historias realistas. 7 u 8 – 12 años
4. Fase de las narraciones heroicas. 11 ó 12- 14 ó 15 años
5. Fase del crecimiento hacia la madurez. 13 ó 14 – 16 ó 17 años, el niño comienza a descubrir la realidad
interior. Surge amplia gama de intereses de lectura.