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  Ô
 


   


El conocimiento científico adquirido a lo
largo de la historia de la humanidad ha
 se ocupa
permitido al hombre realizar hazañas tan
prodigiosas como, por ejemplo, llegar a la
Luna, logros que apenas hace unas
décadas antes habrían resultado posibles
únicamente en la imaginación.
La ciencia (del latín 2


'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente
estructurados obtenidos mediante la
observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en
ámbitos específicos, de los cuales se
generan preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales y esquemas
metódicamente organizados.1
La ciencia utiliza diferentes métodos y
técnicas para la adquisición y
organización de conocimientos sobre la
estructura de un conjunto de hechos
suficientemente objetivos y accesibles a
varios observadores, además de basarse
en un criterio de verdad y una corrección
permanente. La aplicación de esos
métodos y conocimientos conduce a la
generación de más conocimiento
objetivo en forma de predicciones
concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados,
presentes y futuros. Con frecuencia esas
predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse
como reglas o leyes generales, que dan
cuenta del comportamiento de un
sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias.

 
La llamada



solamente del estudio del universo
natural ya que, por definición, todo lo
que puede ser detectado o medido
forma parte de él. En su trabajo de
investigación, los científicos se ajustan a
un cierto método, el método científico,
un proceso para la adquisición de
conocimiento empírico. Para fines de
comprensión, puede decirse que la
llamada ciencia aplicada consiste en la
aplicación del conocimiento científico
teórico (la llamada ciencia básica o
teórica) a las necesidades humanas y al
desarrollo tecnológico. Es por eso que es
muy común encontrar, como término, la
expresión "ciencia y tecnología": dos
aspectos inseparables, en la vida real, de
una misma actividad.
Algunos descubrimientos científicos
pueden resultar contrarios al sentido
común. Ejemplos de esto son la teoría
atómica o la mecánica cuántica, que
desafían nociones comunes sobre la
materia. Muchas concepciones intuitivas
de la naturaleza han sido transformadas
a partir de hallazgos científicos, como el
movimiento de traslación de la Tierra
alrededor del Sol o la teoría evolutiva de
Charles Darwin.




£  
La Oistoria es la ciencia que tiene como
objeto de estudio el pasado de la
campo del conocimiento, se puede tener
una perspectiva histórica -el cambio- o
bien filosófica -su esencia-. De hecho,
puede hacerse eso para la historia misma
(véase tiempo histórico) y para el tiempo
humanidad y como método el propio de mismo (véase 
2


 de
las ciencias sociales.1 Se denomina Stephen Hawking, libro de divulgación
también O
2
 al periodo histórico que sobre cosmología).
transcurre desde la aparición de la
escritura hasta la actualidad. £  
 
Más allá de las acepciones propias de la
Dentro de la popular división entre
ciencia histórica, O
2
 en el lenguaje


2 y  2 o O

2, se
usual es la narración de cualquier suceso,
tiende a clasificar a la historia entre las
incluso de sucesos imaginarios y de
disciplinas humanísticas junto con otras
mentiras.2 3 En medicina se utiliza el
ciencias sociales (también denominadas
concepto de historia clínica para el
ciencias humanas); o incluso se le llega a
registro de datos sanitarios significativos
considerar como un puente entre ambos
de un paciente, que se remontan hasta
campos, al incorporar la metodología de
su nacimiento o incluso a su herencia
éstas a aquéllas.5 La ambigüedad de esa
genética.
división del conocimiento humano, y el
cuestionamiento de su conveniencia, ha
A su vez, llamamos O
2
 al pasado
llevado al llamado 
22
mismo, e, incluso, puede hablarse de una
 2.
historia natural en que la humanidad no
estaba presente (término clásico ya en
No todos los historiadores aceptan la
desuso, que se utilizaba para referirse no
identificación de la historia con una
sólo a la geología y la paleontología sino
ciencia social, al considerarla una
también a muchas otras ciencias
reducción en sus métodos y objetivos,
naturales; las fronteras entre el campo al
comparables con los del arte si se basan
que se refiere este término y el de la
en la imaginación (postura adoptada en
prehistoria y la arqueología son
mayor o menor medida por Hugh Trevor-
imprecisas, a través de la
Roper, John Lukacs, Donald Creighton,
paleoantropología).
Gertrude Himmelfarb o Gerhard Ritter).
Ese uso del término O
2
 lo hace
equivalente a 


 en el tiempo.4 En
ese sentido se contrapone al concepto de
filosofía, equivalente a esencia o
permanencia (lo que permite hablar de
una filosofía natural en textos clásicos y
en la actualidad, sobre todo en medios 
académicos anglosajones, como
equivalente a la física). Para cualquier
 el ÔO

  
2

 de Andrés
‰
 
 
La expresión ‰evolución científica es un
concepto de la epistemología y la historia
de la ciencia acuñado por Thomas Kuhn
en la obra La estructura de las
revoluciones científicas.
El concepto kuhniano de revolución
científica implica una especial relación
entre las condiciones socioeconómicas y
el entorno intelectual, y se entiende
como el momento en que la producción
científica deja de reproducir los
esquemas de la denominada


Vesalio, que revolucionó la anatomía.
Suele hablarse de revolución científica
del siglo XVII para referirse al periodo
fundamental que supuso el cambio del
concepto de

 

, basada
en la lógica silogística por la




 basada en la lógica
experimental. En ese proceso fue
fundamental la renovación del método
científico a cargo de personajes como
René Descartes, Johannes Kepler, Francis
Bacon o Galileo Galilei. La polémica entre
empirismo y racionalismo, deducción y
razonamiento inductivo y otros debates
intelectuales, como el debate de los

 y se produce un cambio de
paradigma científico.
as grandes revoluciones científicas
Son cada uno de los periodos históricos
en que se ha producido uno de esos
cambios. Cada una de ellas surgió y se
concentró especialmente en
determinadas disciplinas científicas,
aunque también trajeron consecuencias
antiguos y los modernos (superación del
principio de autoridad propio de la
escolástica), se completan con lo que a
finales del siglo XVII se conoce con el
nombre de crisis de la conciencia
europea (concepto acuñado por el
historiador Paul Hazard) que precede a la
Ilustración del siglo XVIII.
‰evolución darwiniana, en biología y
ciencias de la Tierra, desde Charles
para las demás: Darwin (?
22
2, 1859).
También suele denominarse revolución
‰evolución copernicana, en astronomía evolucionista.
y física, desde Nicolás Copérnico (Ô
 


2, siglo XVI) hasta Isaac ‰evolución einsteniana, en física, desde
Newton (finales del siglo XVII; la Albert Einstein (artículos de 1905).
importancia de Newton en la aceptación También suele denominarse revolución
del nuevo paradigma y su fijación hace relativista.
que se suela hablar de él como
paradigma newtoniano). El filósofo e
historiador de la ciencia Alexandre Koyré 
propuso el término revolución
astronómica para este proceso.1

En el mismo año (1543) en que

Copérnico moría y se publicaba
póstumamente su libro, también lo hacía