Manual de Estilo APA

Según la 6ta Edición en Inglés

Nota Aclaratoria

El propósito de esta presentación es ofrecerle las claves para

redactar un informe escrito bajo el formato presentado en
el Publication Manual of the American Psychological
Association (APA) Sixth Edition (2010). De dicha edición
no se ha publicado traducción en español.
El estudiante debe ajustar las normas a las instrucciones
particulares de cada profesor según el curso que ofrezca.
Redacción de Documentos

Normas Generales
Estructura del manuscrito

 Portada
 Resumen
 Texto
 Referencias
 Apéndices
Normas de presentación

 Tipografía y tamaño
 Times New Roman, 12

 Doble espacio
 Márgenes de 1”
 Alineado a la izquierda
 Paginación arábigo
Niveles de Encabezamiento

Nivel Formato
1 Historia de la Educación
2 Época Antigua
3 La educación romana.
4 La cultura griega en roma.
Citas y Referencias

Formas Generales
Formas de Citar

 Citas directas
 Autor, Año, Página o párrafo
 40 palabras o menos
 Entre comillas
 40 palabras o más
 Bloque
Formas de Citar

• Ejemplos
– 40 palabras o menos
• Menciona al autor
Robbins, el. Al. (2003) suggested that the “therapists in
dropout cases may have inadvertently validated parental …” (p.
541)
• No menciona al autor
Wherby “medical need are met by those in the medical
disciplines; nonmedical needs …” (Csikai & Cahitin, 2006, p.
112)
Formas de Citar

 Citas directas
 40 palabras o más
Others have contradicted this view:
Co-presence does not ensure intimate interaction among all group
members. Consider large-scale social gatherings in which hundreds or
thousands of people gather in a location to perform a ritual or celebrate
an event.
In these instances, participants are able to see the visible
manifesattion of the group, the physical gathering, yet their ability to
make direct, intimate connections with those around them is limited by
the sheer magnitude of the assembly. (Purcell, 1997, pp. 111-112)
Formas de Citar

 Paráfrasis
 Ejemplos
Kessler (2003) found that among epidemiological samples
Early onset results in a more persistent and severe course
(Kessler, 2003).
In 2003, Kessler’s study of epidemiological samples showed that
Lista de Referencias

 Orden Alfabético (apellidos, iniciales)

 Mismo autor, por fecha de publicación
 Ejemplo
Alleyne, R. L. (2001).
Alleyne, R. L., & Evans, A. J. (1999).
Upenieks, V. (2003).
Upenieks, V. (2005).
Elementos de la Referencia

 Autor(es)
 Editor(es)
 Fecha de publicación
 Título
 Datos de la publicación
 Recuperación electrónica
 Páginas
Ejemplos de las Referencias
Libro Completo

Autor, A. (Año). Título del libro. Lugar: Editorial

Shotton, M. A. (1989). Computer addiction? A

study of computer dependency. London, England:
Taylor & Francis.
Ejemplos de las Referencias
Revista Profesional Impresa

Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la

revista, Vol(#), pp.

Light, M. A., & Light, I. H. (2008). The geographic

expansion of Mexican immigration in the United
States and its implications for local law
enforcement. Law Enforcement Executive Forum
Journal, 8(1), 73-82.
Ejemplos de las Referencias
Revista Profesional Digital

Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la

revista, Vol(#), pp. doi: #

Herbst-Damm, K. L. & Kulik, J. A. (2005).

Volunteer support, marital status, and the survival
times of terminally ill patients. Health Psychology,
24, 225-229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225
Ejemplos de las Referencias
Revista en línea

Autor, A. (Año). Título del artículo. Título de la

revista, Vol(#). Recuperado de URL

Clay, R. (2008, June). Science vs. ideology:

psychologists fight back about the misue of
research. Monitor on Psychology, 39(6). Retrived
from http://www.apa.org/monitor
Ejemplos de las Referencias
Periódico

Autor, A. (Año, fecha). Título del artículo. Título del

periódico, pp.

Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity

affects economic, social status. The Washington
Post, pp. A1, A4
Ejemplos de las Referencias
Periódico en línea

Autor, A. (Año, fecha). Título del artículo. Título del

periódico. Recuperado de URL.

Brody, J. E. (2007, December 11). Mental reserves

keep brain agile. The New York Times.
Recuperado de http://www.nytimes.com