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L
a caries es una Lenfermedad multifactorial que se caracteriza por la
destrucción de los tejidos del Ldiente como consecuencia de la
desmineralización provocada por los ácidos que genera la Lplaca
bacteriana a partir de los restos de alimentos, que se exponen a las bacterias
que fabrican ese ácido, de la dieta. La destrucción química dental se asocia a
la ingesta de azúcares y ácidos contenidos en bebidas y alimentos. La caries
dental se asocia también a errores en las técnicas de higiene así como pastas
dentales inadecuadas, falta de cepillado dental, ausencia de hilo dental, así
como también con una etiología genética. Se estudia aún la influencia del pH
de la saliva en relación a la caries.
Sin suficiente saliva se pueden crear las caries y otras infecciones en la boca.
Así mismo el consumo de alimentos que bajan los flujos salivales , si además
son alimentos ricos en carbohidratos son un factor más alto para adquirir caries
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debido a que el metabolismo de los hidratos de carbono se produce por una
enzima presente en la saliva denominada alfa amilasa salival o ptialina, esta es
capaz de degradar el almidón hasta maltosa y de acuerdo al tiempo que
permanezca el bolo en la boca podría escindirla hasta glucosa, esto produce
una disminución en el pH salival que favorece la desmineralización del esmalte.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Qué relación existe entre la disminución del flujo salival a causa de la ingesta
de palomitas de maíz con la susceptibilidad a desarrollar lesiones cariosas en
los estudiantes del grupo BD020 de cuarto trimestre 10-O de la licenciatura de
estomatología de la UAM-Xochimilco?
JUSTIFICACIÓN
E
s de nuestro interés como alumnos en formación de la Universidad
Autónoma Metropolitana plantel Xochimilco de la licenciatura de
Estomatología de cuarto trimestre demostrar que las palomitas son
causantes de la disminución de flujo salival y siendo de esta manera un agente
causal para desarrollar lesiones cariosas.
En México, la prevalencia de caries es muy alta llega casi hasta el 90% del total
de los habitantes. Así pues, entre más frecuentemente se coma, en especial
entre comidas mayor es la probabilidad de desarrollar lesiones cariosas.
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Esto nos impulsa a determinar básicamente, que uno de los alimentos que
produce sequedad en la boca son las palomitas de maíz; siendo estas un factor
de alto riesgo en el desarrollo de dichas lesiones. De esta manera, podemos
demostrar al paciente que estos productos comprometen la integridad de sus
órganos dentarios.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS PARTICULARES
HIPÓTESIS
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MARCO TEÓRICO
Caries.
Etiología de la caries
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se denomina zona de autoclisis. Además es necesario nombrar el rol del
hospedero a una mayor o menor incidencia, debido a una susceptibilidad
genética heredada o bien por problemas socioeconómicos, culturales y
relacionados al estilo de vida (estos últimos condicionarán sus hábitos
dietéticos y de higiene oral).
2.- Tiempo:
3.- Dieta:
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consume se limita a cuatro momentos de azúcar como máximo, de esta
manera la disminución brusca del pH puede restablecerse por la acción de los
sistemas amortiguadores salivales que son principalmente el ácido
carbónico/bicarbonato y el sistema del fosfato.
4.- Bacterias:
Tejidos dentales
ESMALTE DENTAL
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Es un tejido duro, acelular (por lo tanto no es capaz de sentir estímulos), que
cubre la superficie de la corona del diente. Está compuesto por:
DENTINA
CEMENTO RADICULAR
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dental. Los Streptococcus son bacterias que presentan forma de coco, crecen
en cadenas o en parejas, no tienen movimiento, no forman esporas y
generalmente reaccionan positivamente a la coloración de gram
Saliva.
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enzimáticas. Líquido transparente y de viscosidad variable, la cual se atribuye
al ácido sialico.
Se estima que la boca está humedecida por la producción de entre 1 y 1.5 litros
de saliva al día, durante la vida de una persona se generan unos 34.000 litros.
Esta cantidad de saliva es variable ya que va disminuyendo conforme avanzan
los años y debido a diferentes tratamientos. La producción de saliva está
relacionada con el ciclo circadiano, de tal manera que por la noche se segrega
una mínima cantidad de saliva; además, su composición varía en función de los
estímulos (como el olor o la visión de la comida) aumentando por ejemplo: el
pH ante estos estímulos (cuando en condiciones normales es de 6.5 a 7.5). Es
segregada por las glándulas salivares mayores (parótida, sublingual y
submaxilar) y menores. La disminución de saliva se llama hiposalivación,
mientras que la sensación de sequedad bucal se denomina xerostomía, la
producción excesiva sialorrea.
Composición de la saliva.
AGUA:
IONES CLORURO:
BICARBONATO Y FOSFATO:
MOCO:
LISOZIMA:
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Es una sustancia antimicrobiana que destruye las bacterias contenidas en los
alimentos, protegiendo en parte los dientes de las caries y de las infecciones.
ENZIMAS:
ESTATERINA:
– OTRAS SUSTANCIAS:
CALCIO:
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desembocan en ellos, modifican al composición de la saliva, ya que extraen Na
y Cl y agregan K y HCO3. Esos conductos son prácticamente impermeables al
agua, y la saliva se hace hipotónica en el sistema que los componen. Poe esa
razón, cuando los flujos salivales son bajos, la saliva que llega ala boca es
hipotónica, alcalina y rica en K, pero tiene un contenido disminuido en términos
relativos, de Na y de Cl. Cuando el flujo salival es rápido, el líquido tiene menos
tiempo de cambiar su composición ionica en los conductos. En consecuencia,
aunque en los humanos la saliva todavía es hipotónica, está más cerca de ser
isotónica, y sus concentraciones de Na y Cl son mayores. La aldosterona
aumenta la concentración de k y reduce la de Na de la saliva por un
mecanismo análogo a su acción sobre el riñón, y en pacientes con enfermedad
de Addison se observa un consiente elevado de Na/K en la saliva.
b) sólidos disueltos
SÓLIDOS EN SUSPENSIÓN:
Parte inorgánica
Dentro de este grupo, la parte orgánica está formada por los aglutinógenos,
éstos son polisacaridos solubles, siendo su principal productor, la glándula
submaxilar.
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Composición orgánica de la saliva
PROTEÍNAS
AMINOÁCIDOS:
VITAMINAS:
FOSFOETANOLAMINA:
UREA:
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requiere que haya en el medio azufre, tiosulfato y una enzima llamada
rodanasa.
GLUCOSA:
En una persona normal debe haber entre 0,5 y 1 mg %. Hay paralelismo entre
la glucosa salival y la glicemia, por lo tanto si aumenta una, aumenta la otra.
LACTATO:
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El volumen de N2 salival es igual al volumen de N2 sanguíneo. El nitrógeno es
un gas inerte.
– unido a proteínas
– formando un complejo en forma coloidal
– formando un complejo con el fosfato ( fosfato tricalcico)
– 1/3 del calcio se encuentra formando un complejo
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Flúor → Está en la saliva en cantidades de 0,1 a 0,2 ppm, en la sangre se
encuentra en la misma concentración.
Importancia de la saliva.
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Sin suficiente saliva se pueden crear las caries y otras infecciones en la boca.
También es posible que no obtengamos los nutrientes necesarios si no
podemos masticar y tragar ciertos alimentos.
Existen personas que secretan un volumen mayor de saliva que otras, éstas
personas tendrán una saliva con un PH mucho más alto.
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Las persones inmunes a las caries secretan un mayor volumen que aquellas
que tienen caries
NIÑOS:
ADULTOS:
Patologías:
SIALORREA
ASIALIA, XEROSTOMÍA
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GLOSODINIA
Dolor a la lengua.
MAREA ALCALINA
Viscosidad
La viscosidad es la dificultad que tiene un fluido para que una capa se desplace
por sobre la otra.
– MENOS calcio
– MENOS fósforo
– MAYOR viscosidad
– MENOR PH
– MENOR volumen
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– MENOR amonio
– por desanimación de aa
– por descomposición de la urea
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patológicas afectan a la mayoría de la población, y los adolescentes son los
que presentan los más altos índices en relación a los dos primeros
padecimientos.
Por tal motivo ¿Son el flujo y la viscosidad salival factores de riesgo asociados
a la caries dental?
Si una persona tiene mayor viscosidad y menor flujo salival entonces presenta
problemas en la autoclisis lo que favorece el acumulo de microorganismos
dando como consecuencia una mayor incidencia a la caries dental.
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Pruebas para medir la saliva
Se usan las pruebas de saliva para medir el volumen de flujo salival. Estas
pueden realizarse con estimulación de la secreción salival o no. Se
recomienda que las pruebas se realicen por lo menos una hora después de
que la persona haya comido. Es importante que la personar este relajada y
tranquila. Si el individuo tiene cualquier enfermedad, debe ser considerada, si
la enfermedad afecta directamente o indirectamente el flujo salival.
MEDICIÓN.
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2.- se gotea saliva en la taza o embudo durante 15 minutos.
MATERIAL NECESARIO:
MEDICIÓN
1.- la persona debe de masticar las palomitas de maíz antes de que la primera
porción de saliva sea tragada, empiece a cronometrar y la masticación es
continuada durante otros 5 minutos.
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Más de 1.0 Normal
0.7-1.0 Bajo
Palomitas de maíz
HISTORIA
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En 1948 en cuevas de murciélagos de Nuevo México se hallaron palomitas de
maíz, que fueron datadas del 3600 a. C.
Alrededor del año 1612, los exploradores franceses documentaron que los
indios iroqueses hacían explotar maíz en potes de arcilla, utilizando arena
ardiente. También informaron que durante una cena iroquesa, se consumía
cerveza y sopa hechas a partir de palomitas de maíz.
En 1885, Charles Cretors (de Chicago, EE. UU.) patentó la máquina comercial
para fabricar palomitas de maíz. La costumbre de comer palomitas en los cines
se puso de moda en Estados Unidos desde 1912.
Como todos los granos de cereales, cada grano de maíz para palomitas
contiene una cierta cantidad de humedad en su endospermo (núcleo
almidonado con hasta 90% de almidón). A diferencia de la mayoría de los otros
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granos, la corteza externa o pericarpio, es muy gruesa e impermeable a la
humedad.
ELABORACIÓN.
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característicos, junto con su inconfundible aroma. Existen palomitas de maíz
para horno de microondas, que aparecen a la venta ya dentro de una bolsa de
papel doblada de manera especial, junto con el aceite y la sal necesarios para
su cocción. Consumida adicionada de sal y aliñada de mantequilla, o bien
acaramelada.
METODOLOGÍA.
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– Se registrará el volumen de producción salival en reposo utilizando la
técnica den Larmas y se representara en ml/min (Anexo 1), tipo de
variable cuantitativa, razón, EM razón.
– Se registrará el volumen de producción salival estimulada por el
consumo de palomitas de maíz utilizando la técnica de Larmas y se
representará en ml/min, tipo de variable cuantitativa, razón, EM razón.
– Se registrará el volumen de producción salival en reposo posteriormente
al consumo de palomitas utilizando la técnica den Larmas y se
representara en ml/min, tipo de variable cuantitativa, razón, EM razón.
– Se registrará el nivel de escolaridad del padre según corresponda
(básico, medio, medio superior, superior), tipo de variable cualitativa
ordinal, ES ordinal.
– Se registrará el nivel de escolaridad de la madre según corresponda
(básico, medio, medio superior, superior), tipo de variable cualitativa
ordinal, ES ordinal.
– Se registrará el numero de hijo que ocupa el sujeto de estudio dentro de
la familia, tipo de variable cualitativa, intervalo ES, intervalo/razón.
PROCEDIMIENTO
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CUADRO DEL GRUPO BD020 EL CUAL MUESTRA LOS NIVELES DE FLUJO
SALIVAL, ASÍ COMO EL CPOD, CPOS. Y LAS VARIABLES TOMADAS EN
CUENTAS PARA EL ÍNDICE DE CARIES POR ALUMNO.
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NOMBRE SR SE SR2 D D D S S S ESC. ESC. L. DE Nº HIJO
P C P NAC.
SEX EDAD CPO
C O CPO O S
PADRE MADRE
O D
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RESULTADOS
GRAFICAS
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Gráfica 3. Registro que muestra la cantidad de Saliva producida en reposo de cada
sujetos de estudio.
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Gráfica 5. Muestra la cantidad de producción salival posterior al consumo de
palomitas.
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Gráfica 8. Muestra la cantidad de dientes obturados en cada uno de los sujetos de
estudio.
Gráfica 10. Registra el número de superficies totales cariadas de cada uno de los
sujetos de estudio.
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Gráfica 11. Se presenta el número de superficies perdidas de los sujetos de
estudio. Donde se puede notar un bajo nivel de pérdida de superficies de los
órganos dentarios en la mayoría de la población de estudio.
Gráfica 13. Se muestra el índice de CPOS de cada uno de los sujetos de estudio.
Gráfica 24. Registra La Escolaridad Aprobada por parte del padre del sujeto de
estudio.
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Gráfica 15. Registra La escolaridad aprobada por parte de la madre del
sujeto de estudio
Gráfica 17. Registra el número de hijo que ocupa en la familia el sujeto de estudio.
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BIBLIOGRAFÍA.
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http://www.encolombia.com/odontologia/investigaciones/caries.htm
http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/Foro-preguntas/ARCHIVO-
Foro/Palomitas%20de%20maíz.htm
http://www.botanical-online.com/maizpropiedades.htm
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ANEXOS
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