Prof.

Judith Bautista G
Matemática 4ºSec.
PRACTICA N° 01: LOGICA PROPOSICIONAL

Apellidos y Nombres: ………………………………………………………………………..

p). Aceptamos que Juan no quiere a nadie, que se quiere
I. Coloca en los paréntesis, E si es enunciado o P si es a sí mismo. Pero si Juan no quiere a nadie, entonces
Proposición, a la derecha de las siguientes no puede quererse a sí mismo. Por consiguiente, Juan
expresiones, determina el valor de verdad según no puede quererse a sí mismo.
corresponda: RD q). Si Juan fue el asesino, debe haber estado en Trujillo el
a). La casa de cartón ( ) 15 de mayo. En ese caso, él es quien compró los
b). 36 > 90 ( ) boletos el 14 de mayo. Pero si compró los boletos el 14
c). X es el doble de 18 ( ) de mayo, no tuvo oportunidad de comprar el veneno.
d). 19 es un número compuesto ( ) Luego, Juan es inocente.
e). En qué año se fundó Jayanca? ( ) r). No puede ser que Juan sea electricista y que no sepa
f). La fiesta de las cruces se celebra en Mayo ( ) arreglar una lámpara eléctrica. Pero Juan es capaz de
g). 5 y 6 son números pares ( ) arreglar una lámpara eléctrica. Por lo tanto es
h). ¡Vete de aquí! ( ) electricista.
i). ¿Entendiste? ( ) s). Este triángulo es equiángulo sí solo sí es equilátero.
j). X es el doble de Y ( ) Este triángulo es equiángulo sí solo sí cada ángulo
k). La matemática es una ciencia ( ) tiene 60°. Por eso, este triángulo es equilátero sí y solo
l). ¡Viva la matemática! ( ) sí cada ángulo tiene 60°.
m). X+6 ( ) t). No se da el caso que sea medianoche y brille el sol.
n). Terminaron las vacaciones ( ) Pero el sol esta brillando. Luego es mediodía o
medianoche. Por consiguiente es mediodía.
II. Coloca S si es proposición Simple o C si es u). Si estudio más, aprenderé a construir tablas de verdad
compuesta. RD correctamente. Y si además no voy a la fiesta,
a). Carlos y Ricardo son hermanos ( ) entonces con todo ello conseguiré aprobar el curso.
b). 5 y 6 son números naturales ( )
c). 29 ≤ 8 ( ) IV. Construye la proposición compuesta según cada
d). No es cierto que 8 es primo o 46 es compuesto ( ) estructura formal que se da: CM
e). Lo traje, sin embargo él no quería ( ) p: Hay lluvias en la Sierra
f). Pienso luego existo ( ) q: Los ríos aumentan de caudal.
g). Ser o no ser, he ahí el dilema ( ) r: La producción agrícola crece.
h). Lo haré cuando y solo cuando te vayas ( ) s: Hay deshielos en la cordillera.
i). Tienes un excelente sentido del humor ( ) a). (p  q)  r
j). Todo cuadrado es un cuadrilátero ( ) b). q  (p  s)
c). p  r
III. Representa simbólicamente las siguientes d).  ( p  q)
expresiones: CM e). r  (p  q)
a). 78 ≤ 96 f). [ (p  q)  s ]  q
b). No es mentira que 23 + 5 = 13 g).  (p  s)  q
c). 7 y 8 son números naturales h).  [(r  q)  q]  (p  s)   [(s  p) r]
d). No es cierto que 7 es número primo o 6 es número i). [p  (r  q) ]  (r  s)  q
perfecto.
j). [(p  s)  q]  (q  r)  [p  (s 
e). Si voy a aprobar entonces no estaré entre los
aplazados. r)]
f). Cociné pero se quemó.
g). Aunque atiendo, no aprendo V. Fíjate en las siguientes proposiciones y formaliza las
h). Tenemos AIP ya que el MINEDU aceptó nuestra expresiones que figuran a continuación: CM
petición. p = Argentina se moviliza.
i). Aprobarás siempre que estudies. q = Brasil impone restricciones económicas.
j). De 5 + 3 = 8 se deduce que 8 – 5 = 3. r = Cuba sigue enviando armas a Sudamérica.
k). Te creeré cuando y solo cuando lo demuestres. s = La república Dominicana apela a las Naciones
l). Apruebas o desapruebas. Unidas.
m). Dado que trabajo por ende pago mis cuentas a). Argentina se moviliza y, o bien Brasil impone
n). Si esta lloviendo, Juan esta nervioso. Pero Juan restricciones comerciales, o bien Cuba sigue enviando
esta nervioso. Por lo tanto, está lloviendo. armas a Sudamérica.
o). No te contestarán si escribes. Y te sentirás b). O bien Argentina se moviliza y Brasil impone
miserable si no te contestan. Se sigue que, si restricciones comerciales, o bien Cuba sigue enviando
escribes, te sentirás miserable. armas a Sudamérica.
 c). Argentina no se moviliza, pero Brasil impone i). ( p  q)  (p  q)
restricciones comerciales. j). [(p  q)  (r  p) ]
d). O bien Argentina se moviliza, o bien Brasil no impone k). [p Λ (q V r)] ↔ [(p Λ q) V (p Λ r)]
restricciones comerciales. l). [p → (q V r)] ↔ [(p → q) V (p → r)]
e). No se da el caso de que Argentina se movilice y Brasil m). [ (p  q)  r]  [q  (r  p)]
imponga restricciones comerciales. n).  (p  q)  [q  (r  p) ]   [p  (r  p)]
f). No se da el caso de que, o bien Argentina se movilice,
o bien Brasil no imponga restricciones comerciales.
g). O bien Argentina se moviliza y Brasil impone XI. Grafique el circuito lógico de las siguientes fórmulas:
restricciones comerciales o bien no se da el caso de CM
que Cuba siga enviando armas a Sudamérica y que la a). P  q  r
República Dominicana apele a las Naciones Unidas. b). p  q  r
h). O bien Brasil impone restricciones comerciales y la c). P  q  r
República Dominicana apela a las Naciones Unidas o d). P  q  p
bien Cuba sigue enviando armas a Sudamérica o e). P  (q  r)
Argentina se moviliza. f). p  (q  r)
i). Argentina se moviliza y, o bien Brasil impone g). (p  q)  (q  p)
restricciones comerciales, o Cuba sigue enviando h). (p  q  r)  (q  r)
armas a Sudamérica y la República Dominicana apela i). p  (q  r)  (r  p)
a las Naciones Unidas. j). [p  (q  r) ]  [ (r  p)  q]
j). O bien Cuba no sigue enviando armas a Sudamérica o
bien la República Dominicana no apela a las Naciones XII. Simbolice o halle la expresión lógica de los siguientes
Unidas, y ni Argentina se moviliza ni Brasil impone circuitos lógicos: CM
restricciones comerciales.

VI. Halla el valor de verdad de las siguientes

proposiciones simples si: RD a).
a). (q  p)  r es falsa
b). (p  q)  r es falsa
c). (q  r)  (p  r) es falsa.
b).
d). p  q es falsa
q  r es verdadera
r  t es verdadera

VII. Si p es falsa y q verdadera en la fórmula proposicional

(p  r)  (r  q) ¿Para qué valores de verdad
c).
de “r” es falsa dicha fórmula?
RD d).
VIII. Se define un nuevo conectivo “£” tal que:
p £ q = (p  q) ¿En qué caso resulta verdadera
p £ q? RD

IX. Asocie a cada letra un número de tal manera que se

formen esquemas equivalentes: RD
a). (p  q) 1) p  q
b). p  q 2) (p  q)  (p  q)
c). p  q 3) p  q
d). p  (q  r) 4) p  q
e). (p  q)  r 5) (p  q)  (p  r)
f). (p  q) 6) p  (q  r)

X. Desarrolla las tablas de verdad de las siguientes

expresiones lógicas y razona si son fórmulas
contradictorias, consistentes o tautológicas: RP e).
a). (p  q)  p
b). (p  q)  q
c). ¬(p Λ ¬p)
d). ¬(p Λ q) ↔ (¬p V ¬q)
e). (p V q) ↔ (q ↔ p)
f). (p  q)  (q  p)
g). ( p  q)  (q  p)
h). ( p  q)  (p  q)
f). i).

g).

j).

“Ser Hoy mejor que Ayer,

Mañana Mejor que Hoy”

h).
 Prof. Judith Bautista G
Matemática 5ºSec.
PRACTICA N° 01: LOGICA PROPOSICIONAL

Apellidos y Nombres: ………………………………………………………………………..

I. Coloca en los paréntesis, E si es enunciado o P si es p). Aceptamos que Juan no quiere a nadie, que se quiere
Proposición, a la derecha de las siguientes a sí mismo. Pero si Juan no quiere a nadie, entonces
expresiones, determina el valor de verdad según no puede quererse a sí mismo. Por consiguiente, Juan
corresponda: RD no puede quererse a sí mismo.
a). La casa de cartón ( ) q). Si Juan fue el asesino, debe haber estado en Trujillo el
b). 36 > 90 ( ) 15 de mayo. En ese caso, él es quien compró los
c). X es el doble de 18 ( ) boletos el 14 de mayo. Pero si compró los boletos el 14
d). 19 es un número compuesto ( ) de mayo, no tuvo oportunidad de comprar el veneno.
e). En qué año se fundó Jayanca? ( ) Luego, Juan es inocente.
f). La fiesta de las cruces se celebra en Mayo ( ) r). No puede ser que Juan sea electricista y que no sepa
g). 5 y 6 son números pares ( ) arreglar una lámpara eléctrica. Pero Juan es capaz de
h). ¡Vete de aquí! ( ) arreglar una lámpara eléctrica. Por lo tanto es
i). ¿Entendiste? ( ) electricista.
j). X es el doble de Y ( ) s). Este triángulo es equiángulo sí solo sí es equilátero.
k). La matemática es una ciencia ( ) Este triángulo es equiángulo sí solo sí cada ángulo
l). ¡Viva la matemática! ( ) tiene 60°. Por eso, este triángulo es equilátero sí y solo
m). X+6 ( ) sí cada ángulo tiene 60°.
n). Terminaron las vacaciones ( ) t). No se da el caso que sea medianoche y brille el sol.
Pero el sol esta brillando. Luego es mediodía o
II. Coloca S si es proposición Simple o C si es medianoche. Por consiguiente es mediodía.
compuesta. RD u). Si estudio más, aprenderé a construir tablas de verdad
a). Carlos y Ricardo son hermanos ( ) correctamente. Y si además no voy a la fiesta,
b). 5 y 6 son números naturales ( ) entonces con todo ello conseguiré aprobar el curso.
c). 29 ≤ 8 ( )
d). No es cierto que 8 es primo o 46 es compuesto ( ) IV. Construye la proposición compuesta según cada
e). Lo traje, sin embargo él no quería ( ) estructura formal que se da: CM
f). Pienso luego existo ( ) p: Hay lluvias en la Sierra
g). Ser o no ser, he ahí el dilema ( ) q: Los ríos aumentan de caudal.
h). Lo haré cuando y solo cuando te vayas ( ) r: La producción agrícola crece.
i). Tienes un excelente sentido del humor ( ) s: Hay deshielos en la cordillera.
j). Todo cuadrado es un cuadrilátero ( ) a). (p  q)  r
b). q  (p  s)
III. Representa simbólicamente las siguientes c). p  r
expresiones: CM d).  ( p  q)
a). 78 ≤ 96 e). r  (p  q)
b). No es mentira que 23 + 5 = 13 f). [ (p  q)  s ]  q
c). 7 y 8 son números naturales
g).  (p  s)  q
d). No es cierto que 7 es número primo o 6 es número
perfecto. h).  [(r  q)  q]  (p  s)   [(s  p) r]
e). Si voy a aprobar entonces no estaré entre los i). [p  (r  q) ]  (r  s)  q
aplazados. j). [(p  s)  q]  (q  r)  [p  (s 
f). Cociné pero se quemó. r)]
g). Aunque atiendo, no aprendo
h). Tenemos AIP ya que el MINEDU aceptó nuestra
V. Fíjate en las siguientes proposiciones y formaliza las
petición.
expresiones que figuran a continuación: CM
i). Aprobarás siempre que estudies.
p = Argentina se moviliza.
j). De 5 + 3 = 8 se deduce que 8 – 5 = 3.
q = Brasil impone restricciones económicas.
k). Te creeré cuando y solo cuando lo demuestres.
r = Cuba sigue enviando armas a Sudamérica.
l). Apruebas o desapruebas.
s = La república Dominicana apela a las Naciones
m). Dado que trabajo por ende pago mis cuentas
Unidas.
n). Si esta lloviendo, Juan esta nervioso. Pero Juan
a). Argentina se moviliza y, o bien Brasil impone
esta nervioso. Por lo tanto, está lloviendo.
restricciones comerciales, o bien Cuba sigue enviando
o). No te contestarán si escribes. Y te sentirás
armas a Sudamérica.
miserable si no te contestan. Se sigue que, si
escribes, te sentirás miserable.
 b). O bien Argentina se moviliza y Brasil impone f). (p  q)  (q  p)
restricciones comerciales, o bien Cuba sigue enviando g). ( p  q)  (q  p)
armas a Sudamérica. h). ( p  q)  (p  q)
c). Argentina no se moviliza, pero Brasil impone i). ( p  q)  (p  q)
restricciones comerciales. j). [(p  q)  (r  p) ]
d). O bien Argentina se moviliza, o bien Brasil no impone k). [p Λ (q V r)] ↔ [(p Λ q) V (p Λ r)]
restricciones comerciales. l). [p → (q V r)] ↔ [(p → q) V (p → r)]
e). No se da el caso de que Argentina se movilice y Brasil m). [ (p  q)  r]  [q  (r  p)]
imponga restricciones comerciales.
n).  (p  q)  [q  (r  p) ]   [p  (r  p)]
f). No se da el caso de que, o bien Argentina se movilice,
o bien Brasil no imponga restricciones comerciales.
g). O bien Argentina se moviliza y Brasil impone XI. Realiza la deducción lógica de los siguientes
restricciones comerciales o bien no se da el caso de argumentos: RP
que Cuba siga enviando armas a Sudamérica y que la
República Dominicana apele a las Naciones Unidas. a). Un tren sale de Huancayo para Huancavelica. Una hora
h). O bien Brasil impone restricciones comerciales y la después otro tren sale de Huancavelica para
República Dominicana apela a las Naciones Unidas o Huancayo. Los dos trenes van a la misma velocidad
bien Cuba sigue enviando armas a Sudamérica o
¿Cuál de los dos trenes esta más cerca de Huancayo
Argentina se moviliza.
i). Argentina se moviliza y, o bien Brasil impone cuando se encuentran?
restricciones comerciales, o Cuba sigue enviando b). En una calle hay 100 casas. Se llama a un fabricante de
armas a Sudamérica y la República Dominicana apela números para que ponga número a todas las casas del
a las Naciones Unidas. uno al cien. Sin lápiz y papel ¿Puedes calcular cuántos
j). O bien Cuba no sigue enviando armas a Sudamérica o 9 necesitan?
bien la República Dominicana no apela a las Naciones c). ¿Podrías ayudar a Angelines aclarando sus ideas?
Unidas, y ni Argentina se moviliza ni Brasil impone
CORAZÓN LOCO.
restricciones comerciales.
Angelines está agobiada por sus problemas amorosos.
VI. Halla el valor de verdad de las siguientes No se aclara. Si ama a Erick Elera, no ama a
proposiciones simples si: RM Gianfranco, pero si no ama a Gianfranco, ama a Raúl.
a). (q  p)  r es falsa Si ama a Raúl, deja de amar a Félix, pero si no ama a
b). (p  q)  r es falsa Félix, entonces ama a Nicolás, el nieto de Francisca.
c). (q  r)  (p  r) es falsa.
d). p  q es falsa -Angelines, por favor, la increpamos, ¿es que no estás
q  r es verdadera segura de tus sentimientos?
r  t es verdadera -Una cosa es cierta –nos responde–. Estoy segura de
que amo a Erick.
VII. Si p es falsa y q verdadera en la fórmula proposicional
d). Lee el texto siguiente. No se trata de que ejerzas de
(p  r)  (r  q) ¿Para qué valores de verdad
de “r” es falsa dicha fórmula? psicólogo ni de detective. Lo tuyo, en esta situación, es
RM utilizar tus habilidades lógicas: formaliza los
VIII. Se define un nuevo conectivo “£” tal que: argumentos que aparecen y aplica las reglas de
p £ q = (p  q) ¿En qué caso resulta verdadera deducción; así encontrarás las respuestas a los
p £ q? RM interrogantes.
EL DETECTIVE MARTÍNEZ ESPECULA.
IX. Asocie a cada letra un número de tal manera que se
formen esquemas equivalentes: RM Con objeto de ejercitar su capacidad lógica, Martínez
a). (p  q) 1) p  q pasa las tardes de domingo resolviendo casos
b). p  q 2) (p  q)  (p  q) imaginarios. Él mismo se plantea los supuestos, las
c). p  q 3) p  q coartadas de los sospechosos y las pistas que le
d). p  (q  r) 4) p  q permitan solucionar el enigma. Cuando halla la
e). (p  q)  r 5) (p  q)  (p  r) solución se premia con una Inca Kola. Si no la
f). (p  q) 6) p  (q  r) encuentra se pone la televisión.
En el caso que hoy le ocupa dispone de los siguientes
X. Desarrolla las tablas de verdad de las siguientes
expresiones lógicas y razona si son fórmulas datos:
contradictorias, consistentes o tautológicas: RP − O el crimen se cometió de noche en la más absoluta
a). (p  q)  p oscuridad o el principal sospechoso es ciego.
b). (p  q)  q − Pero, o el principal sospechoso no es ciego o miente
c). ¬(p Λ ¬p) al declarar que no vio nada.
d). ¬(p Λ q) ↔ (¬p V ¬q)
e). (p V q) ↔ (q ↔ p)
 − Pero, o no miente o el detector de mentiras está
estropeado.
− El caso es que el citado detector no puede estar
estropeado jamás (es infalible).
h). Ud. Ha sido nombrado Director de un colegio y debe
¿Miente o no miente el sospechoso? ¿Es ciego o no lo
es? ¿Se cometió el crimen de día o de noche?
e). Isabel tiene 5 hijos muy traviesos. Un día uno de ellos
fabricó un tirador, y otro lo empleó contra el más
pequeño. Éste llorando fue a quejarse a su madre. La
mamá llamó a los 4 restantes y les preguntó quién
había fabricado el tirador y quién había lastimado a
Enrique:
- Álvaro, el mayor, le dijo que habían sido Bernardo
y Diego.
- Bernardo culpó a Carlos y Álvaro.
- Carlos a su vez culpó a Diego y Álvaro.
- Diego responsabilizó a Bernardo y Carlos.
Curiosamente, cada niño dijo una verdad y una mentira
¿A quién debe castigar la mamá y por qué?
f). En el pueblo de Jayanca, un incendio acaba de destruir
el Libro de Registro Civil y se han perdido los
asentamientos de los últimos 6 matrimonios. Sin
embargo se tienen los siguientes datos:
- Diana, Manuel y Oscar son hermanos.
- Fernanda es hija única.
- Ignacio es dos veces cuñado de Teresa.
- Oscar no es el marido de Claudia.
- Alicia, Teresa y Eliza son hermanas.
- Pablo es cuñado de Fernanda y Oscar.
- Elisa es cuñada de Oscar.
- Claudia, Ignacio y Nicolás son hermanos.
- Leandro es … (el resto de la frase es ilegible).
¿Cuáles son las 6 parejas de recién casados)
g). ALICIA EN EL BOSQUE DEL OLVIDO
Cuando Alicia entró en el bosque del olvido, no lo olvidó
todo, solamente ciertas cosas. A menudo olvidaba su
nombre, pero sobretodo lo que más olvidaba era el día
de la semana en que estaba.
Ahora bien, el león y el unicornio visitaban
frecuentemente el bosque. Los dos eran criaturas
extrañas. El león mentía Lunes, Martes y Miércoles, y
decía a verdad el resto de días de la semana. El
unicornio por otra parte, mentía los jueves, viernes y
sábado, pero decía la verdad el resto de la semana.
g.1) Un día Alicia se encontró con el león y el Unicornio
que descansaban bajo un árbol. Ellos le dijeron:
León: Ayer fue uno de los días en que me tocaba mentir.
Unicornio: Ayer fue también uno de los días en que me
tocaba mentir.
A partir de esto, Alicia supo el día de la semana
¿Qué día era este?
g.2) En otra ocasión, Alicia encontró al León solo. Y
éste le dijo:
“Ayer mentí y mentiré de nuevo dentro de tres
días”
¿En qué día de la semana sucedió esto?.
establecer un horario de clases que responda a los
deseos de profesores y alumnos. Ya ha logrado
establecer el horario de Lunes, Martes, Jueves y
Viernes, pero falta el horario del día Miércoles para 6
cursos. Se sabe lo siguiente:
- Antes de Comunicación no puede haber Familia
y Civismo ni CTA.
- Matemática no puede estar antes que Historia.
- El profesor de CTA recibe alumnos en su
despacho a la 6ta hora.
- Inmediatamente antes de Historia no puede
darse Comunicación.
- Los alumnos no quieren tener Matemática e
inmediatamente después CTA.
- El profesor de Familia y Civismo no puede estar
las dos últimas horas.
- Inglés tiene que darse después de
Comunicación.
- Inglés debe preceder a CTA
- No debe dos horas de clase con el mismo
profesor.
- El profesor de Inglés esta ocupado a la 3era hora
¿Qué asignatura se dicta a la 4ta hora del dá
miércoles?
i). En la ronda final de la Copa América de Fútbol
participaron los equipos de Argentina, Uruguay y Perú.
Cada equipo enfrentó una vez a sus adversarios e hizo
un solo gol. Perú ganó la copa con 3 puntos. Uruguay
quedó en 2do lugar con dos puntos, y Argentina ocupó
el último puesto con un punto. La puntuación era de
dos puntos por partido ganado y uno por empate.
¿Cuáles fueron los resultados de los 3 partidos?
j). En el Campeonato Mundial de Voley Femenino, un día
iban a jugarse 4 partidos entre los equipos Brasil,
Corea, Egipto, Italia, Japón, México, Perú y Zaire. Los
periodistas preguntaron a 3 aficionados cuales serían a
su juicio, los ganadores. Las respuestas fueron:
- Brasil, Perú, Corea, Japón.
- Perú, México, Zaire, Japón.
- Japón, Corea, Egipto, Zaire.
¿Cuáles fueron los 4 partidos?
“Ser Hoy mejor que Ayer,
Mañana Mejor que Hoy”