Trabajo Comunal o Servicio Social y Pastoral

logotcu
M.Sc. Celsa María Flórez S.
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A través del TCó SSP el
futuro profesional
contribuirá en el
tratamiento y solución de
problemas del entorno en
relación a su formación
profesional y cumplirá a la
vez con un requisito
establecido por el
CONESUP para optar por
un grado académico de
Bachillerato en
cualesquiera disciplina.
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Usted logrará hacer un
aporte significativo
mediante tres fases
clave:
1.un diagnóstico,
2.un plan,
3.una intervención.
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De esta manera TC
o SSP logra
responder al QUÉ,
PARA QUÉ Y COMO
dejando por escrito
a través del
proyecto los
hallazgos y
alternativas y en el
informe sus aportes.
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Proyecto
Problema
Causa
Efecto
Solución
Describir
necesidad o
problema
identificado
Situación
que
ocasiona el
problema
Impacto del
problema en
la
organización
o población
Está en
función de
la causa y
representa
lo que se va
a hacer
para
solucionar
el problema
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Fecha de recibo del Proyecto
Fecha de aprobación:
Fecha de finalización:
Identificación
Nombre
Teléfono
Correo
Carrera:
Sede:
Proyecto:
Tema:
Destinatarios:
Cantidad de horas:
Grado
académico:
Institución:
Teléfono:
Coordinador:
Teléfono:
Provincia:
Cantón:

Ucatolica
DIRECCION GENERAL DE VIDA ESTUDIANTILUnidad de Trabajo Comunal y Pastoral Univer
sitario
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Índice
Numeración en romanos (I al XI) y páginas en números
(de acuerdo al contenido del proyecto)
Nombre del Proyecto
Debe ser descriptivo y estar en estrecha relación con
el objetivo general. Los nombres sugestivos
corresponden al Lema.
Descripción y ubicación del Proyecto
Aquí debe indicar en forma precisa y clara el trabajo que va a realizar
e incluir la investigación que soporte la realización del trabajo
planteado, deben respetarse los derechos de autor de acuerdo a
Manual APA.
Antecedentes
Mencionar si en la institución se han realizado trabajos comunales
similares. También deben incluir antecedentes de la institución.
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Justificación
Responde a por qué es importante realizar este
trabajo, además debe tener la justificación pastoral
tomada del Ex Corde Ecclesiae.
Objetivos (ver instructivo Vida Estudiantil)
Objetivo General: está estrechamente relacionado
con el título y con las conclusiones. Responde al
qué, cómo y para qué.
Objetivos Específicos: son todas aquellas acciones para alcanzar
el objetivo general.
Metas
Las metas están representadas en %. EJ: Al finalizar el trabajo el
90% de 20 estudiantes deben realizar ecuaciones de primer
grado.
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ActividadesListado general de actividades a realizar.
Recursos
Humanos: todas aquellas personas ajenas al
proyecto que van a colaboran en su ejecución.
Materiales: insumos tangibles como papel,
pizarra, libros, copias, entre otros.
Financieros: Estimado en ¢ como aporte del
estudiante para la compra de materiales,
donaciones en especie NOen dinero.
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Responsables
Todos los datos personales (No. De cédula y
fotocopia por ambas caras), tels., correo
electrónico) de:
Persona encargada de supervisar
Estudiante
Cronograma de actividades
Realizar de acuerdo al formato que está en el
machote para la elaboración del proyecto.
Semana (1, 2, 3, 4), Fecha (26 Enero), Día (L, K,
M, J, V), Horas (5h, 6h, 9h) y actividades
(acciones concretas expresadas
sintéticamente).
Semana
Fecha
Día
Horas
Actividades
1
15 dic.
L
8
K
5
2
3
4
Total Horas
150

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Evaluación (Incluir las rúbricas)
Incluir rúbricas que evalúe el
resultado del proyecto en la
comunidad y no a la población
objeto. (Lista de cotejo, escala de
clasificación, entre otras)
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Informe Final
Replanteamiento del
proyecto propuesto
en función de la
realidad
experimentada,
registrando los
principales logros de
todo el proceso
Presentación (Reseña del trabajo realizado que
incluya la descripción, ubicación, objetivos y las
grandes acciones llevadas a cabo durante la
ejecución.
Resultados obtenidos(en términos de logros y
limitaciones se toma en cuenta los objetivos
específicos y el logro de cada uno-)
-También van todas aquellas acciones planteadas en
el cronograma de actividades que no se realizaron de
acuerdo a lo establecido, cómo se resolvió la
situación o qué otras acciones se hicieron para la
solución o si se cumplió o no.
También incluye situaciones o inconvenientes ajenos
al proyecto.
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Recomendaciones
Aquí se pueden mencionar aquellas situaciones
observadas en la institución que ameritan la
continuidad del proyecto o la realización de otros.
Anexos:adjuntar las rúbricas (evaluación) ya
diligenciadas.
Nota: la evaluación corresponde al impacto y
pertinencia del proyecto y no a la población
objeto. Adjuntar las rúbricas ya diligenciadas.
Adjuntar suelta la tabla de control de horas,
debidamente firmada y sellada. (sin tachones, ni
enmendaduras).
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Cartas
Reglamentarias
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Tarjetas de
control de horas
y anexos
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Muchas Gracias