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CREACIÓN DE AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
PROFR. FERNANDO SÁNCHEZ LOEZA



PRESENTADO POR : VICTOR HUGO CRUZ VELEZ
ROBERTO SALAZAR REYES

NOVIEMBRE 20 DE 2010
  
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 El vínculo se construye y se pone en
juego en el curso de la historia de
interacciones con el otro (persona u
objeto), en un contexto sociocultural
determinado. Por constituir un sistema,
cualquiera de sus partes que cambie,
cambiará la totalidad del vínculo
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 El vínculo docente alumno tiene como
modelo al vínculo parento filial de cada
docente y de cada alumno. Por esta razón,
la exploración de y la reflexión sobre este
vínculo es de gran importancia en los
procesos de formación docente; hacer
consciente las modalidades y los aspectos
positivos y negativos de los vínculos iniciales
puede ayudar a que los maestros no los
transfieran mecánicamente al vínculo con
los alumnos.
 Otros vínculos influencian los vínculos del
docente con sus alumnos: son los
vínculos con los padres de los alumnos,
con la escuela como organización, con
el personal de la escuela (colegas y
directivos), con la comunidad, con la
propia familia, con los amigos
personales, con la profesión, etc.