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3. ¿De acuerdo a lo que se puede o no ser la niñez cuáles han sido los
factores que han influido en la educación de los conceptos de infancia
y el niño?
Sin embargo poco a poco se les fue reconociendo y les permitían vivir
como niños, además de que se les debía de orientar hacia el bien, se
les tenía que educar para ser buenos cristianos, se comenzó a pensar
en ellos como personas con necesidades como el juego y se
empezaron a elaborar juguetes para ellos.