REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA
ARMADA
UNEFA
NUCLEO PORTUGUESA – EXTENCION TUREN

Alumno:

Franly Carrillo

C.I: 20.640.477
 Desarrollo Endógeno.

Enfoques:

Cabe destacar que el enfoque de la medición de la pobreza en la población

venezolana, no es a partir del crecimiento económico, ni mucho menos del peor punto
de vista neoclásico a partir del ingreso, como lo hacen instituciones tales como el Banco
Central de Venezuela (BCV) y el Instituto Nacional de Estadística (INE), el enfoque
referido es hacia el Desarrollo Económico Endógeno en donde se evidencia el impacto
en las condiciones de mejoramiento de vida, a partir de la condiciones educativas,
socioproductivas, y de beneficios sociales, cuyo progreso de bienestar social impactará
en el Índice de Desarrollo Humano de manera mediata, ya que esto mejorará en la
esperanza de vida, en los niveles educativos y en el ingreso del pueblo venezolano.

Considerando este enfoque sobre los vínculos de los Problemas Científicos-

Tecnológicos-Sociales, se quiere consolidar las determinaciones científicas, con
fundamentos propios, llevados de manera útil, haciendo empleo de herramientas
tecnológicas para la solución de los problemas sociales como la Pobreza en Venezuela,
a partir del proceso de Desarrollo Endógeno.

Antecedentes:

• La economía venezolana del último medio siglo se ha caracterizado por ser

mono productora, rentista, petrolera.

• El peso del sector petrolero es muy grande comparado con el resto de los
sectores.

• La producción de bienes y servicios nacionales no satisface los requerimientos

de la población.

• El nivel de desarrollo actual del país es dependiente.

Antecedentes y Estado Actual de la Temática

Desde los años 50's tres grandes ramas han sugerido expresar una contribución para el
desarrollo de la economía. Una de ellas es la educación. En los 50's y los 60's, Harbison
y Myers consideraron importante la necesidad de incrementar la atención a la mano de
obra, mientras que Tinbergen, Paarnes y otros pronosticaron que el futuro de las
necesidades de los trabajadores era la educación planeada para cubrir estas necesidades.
Becker, Schultz y otros tienen una posición dominante en la cual se preocupan más por
el capital humano y como se sienten las personas en su trabajo.
Marco legal:

El ministerio de la defensa, como órgano del ejecutivo nacional y miembros

permanentes de dicho consejo, en coordinación con el poder público nacional tiene la
responsabilidad de establecer estrategias que propicien el desarrollo armónico
sustentable de los diferentes sectores que conforman el ámbito nacional.

El marco legal que rige a todo este proceso de desarrollo económico esta basado
en la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, la ley orgánica de las
fuerzas armadas y demás leyes afines, y se enfoca primordialmente a orientar el empleo
y la explotación racional de los recursos para el desarrollo, así como también motivará
la participación mas activa de toda la nación en circunstancias criticas, tales como
calamidades publicas y emergencias económicas, permitiendo además encaminar
esfuerzos contundentes en la solución de problemas tan complejos como la pobreza.

Al respecto el artículo 61 de la constitución de la Republica Bolivariana de

Venezuela señala “todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar
libremente en los asuntos públicos… la participación del pueblo en la formación,
ejecución y control de la gestión publica, es el medio necesario para lograr el
protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo…”

A continuación se citan varios artículos de la Constitución de la Republica

Bolivariana de Venezuela que respalda a este novedoso sistema de desarrollo socio-
económico:

Articulo 3

El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y

el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción
de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del
pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos
y consagrados en esta Constitución. La educación y el trabajo son los procesos
fundamentales para alcanzar dichos fines.

Articulo 87

Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar. El Estado

garantizará la adopción de las medidas necesarias a los fines de que toda persona pueda
obtener ocupación productiva, que le proporcione una existencia digna y decorosa y le
garantice el pleno ejercicio de este derecho. Es fin del Estado fomentar el empleo. La
ley adoptará medidas tendentes a garantizar el ejercicio de los derechos laborales de los
trabajadores y trabajadoras no dependientes. La libertad de trabajo no será sometida a
otras restricciones que las que la ley establezca. Todo patrono o patrona garantizará a
sus trabajadores o trabajadoras condiciones de seguridad, higiene y ambiente de trabajo
adecuados. El Estado adoptará medidas y creará instituciones que permitan el control y
la promoción de estas condiciones.

Articulo 112
 Todas las personas pueden dedicarse libremente a la actividad económica de su
preferencia, sin más limitaciones que las previstas en esta Constitución y las que
establezcan las leyes, por razones de desarrollo humano, seguridad, sanidad, protección
del ambiente u otras de interés social. El Estado promoverá la iniciativa privada,
garantizando la creación y justa distribución de la riqueza, así como la producción de
bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la población, la libertad de trabajo,
empresa, comercio, industria, sin perjuicio de su facultad para dictar medidas para
planificar, racionalizar y regular la economía e impulsar el desarrollo integral del país

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