El trabajo en el aula

¿Cuánto tiempo emplea el maestro en cambiar de salón,

pasar lista o controlar al grupo?
Cada escuela es “diferente” y “única” es decir los aspectos
pueden variar de una u otra algunos profesores llegan al
salón que les corresponde dar la clase y en otros los alumnos
llegan al salón del profesor en este caso no pierden mucho
tiempo ya que tienen un horario fijo
¿Cuánto tiempo dura efectivamente cada clase?
Dentro de cada materia puede variar ya que existen materias
más importantes y que siempre se utilizaran en nuestro
estudio y en la vida diaria como en el caso de las
matemáticas. El menor tiempo que pueden durar una clase es
de 50 a 60 minutos y máximo 120 minutos.
¿Qué tipo de actividades se desarrollan, que hace el maestro,
que hacen los alumnos?
Un día típico en la escuela llega el profesor al salón pasa
asistencia, inicia con la exposición de la clase de hoy, les deja
alguna actividad a sus alumnos ya sea en el libro o en la
libreta Mientras tanto revisa la tarea que le dejo la clase
pasada ya al terminar la clase deja algunos otros ejercicios.
Si analizamos esta clase podemos observar que es un
maestro tradicional ya que primero debe fomentar la
participación en los alumnos utilizar en ellos dinámicas,
estrategias, etc. para que el alumno se entusiasme para
asistir a la escuela
Ahora en un maestro debe planear el tiempo adecuado para
la asistencia, tareas, clase es fundamental porque pueden
surgir problemas ya sea que no termine de dar la clase o
revisar la tarea. Todo esto nos conduce a que pueden surgir
infinidad de actividades en el aula, ahora por parte de los
alumnos las actividades que usualmente hacen el aula es
poner atención otros charlar, (acerca de algo relevante para
ellos) hacer las tareas que le hacen falta. En estos casos
debemos tratar como ya lo he comentado fomentar
estrategias que sean efectivas para la enseñanza-aprendizaje
y captar la mayor atención en nuestros alumnos.
¿Cómo participan los alumnos, muestran interés por la clase?
Sabemos que dentro de la etapa secundaria y enfocada en
nuestros alumnos podemos encontrar alumnos extrovertidos
donde les encanta preguntar, o contestar dicha pregunta
aunque no sea lo correcto. Es aquí donde se podría decir que
por lo menos participaron o que no se quedaron con la duda.
Pero también existen alumnos tímidos donde estos en la
mayoría de las ocasiones no participan ya sea por miedo o
porque sus compañero se burlaran de él, aunque no sea
cierto. Todos estos aspectos nos conduce a que el interés
estará variando quiero pensar participan o tienen duda es
porque se tiene interés en la clase pero para llegar a que si
comprendieron el tema debemos como docentes preguntar a
nuestros alumnos. Una estrategia para mejor la participación
en todos los alumnos es distribuir los alumnos inteligentes,
extrovertido, tímidos, etc. para que exista una convivencia
unos con otros para que existen mayores resultados y
nuestros alumnos se sienten más seguros con los demás
compañeros
¿Cómo es el trato entre maestros y alumnos?
Todo docente debe lograr que su alumno tenga la confianza
suficiente para lograr una mayor enseñanza-aprendizaje y no
llegar a problemas como los siguientes
El maestro estricto: Este caso de docente es cuando los
alumnos llegan a tener miedo y no llegar a tenerle
confianza cuando tienen algún problema ya sea personal
o de la clase.
El maestro buena onda: Este caso de docente convive
con sus alumnos en ocasiones trabajan en otras
comentan de cualquier tema para matar el tiempo.
Quiero pensar que en este caso donde tiene la mayor
comunicación entre docente-alumno pero existen mas
problemas en su enseñanza- aprendizaje
Si reflexionamos en los dos casos llegaremos a concluir
que no es correcto este docente que necesitan los
adolescentes sino pensar, analizar cuál es nuestro papel
pero si tener en cuenta que debe existir una enseñanza-
aprendizaje y confianza para lograr el objetivo.

¿Cómo repercute en la clase el trato entre maestros y

alumnos?
Todos estos aspectos en el caso del maestro buena onda se
pierde el interés en ambos personajes y esto nos conduce a
que no exista una enseñanza aprendizaje y del cual se
encuentran lejos de la educación secundaria