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Experimentos muy buenos

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Salpicando

Hay muchas maneras de medir las cosas. Cuando te bañes, usa varios recipientes para medir el volumen. ¿Qué se necesita? Cucharas y tazas de medida de diferentes tamaños Recipientes de leche de distintos tamaños, por ejemplo, de una pinta, de un cuarto y de medio galón, y de un galón ( o de 1 litro, 2 litros, y 4 litros) Un embudo 2 recipientes en que entre la misma cantidad (como una jarra y un recipiente de 1 o 2 cuartos), pero que tengan formas diferentes; uno alto y delgado, y otro corto y ancho ¡Alerta a los Adultos! 1 bañera o lavadero llenos de agua Tu cuaderno de ciencia ¿Qué hay que hacer? 1. Llena un recipiente pequeño (como de un cuarto) con agua. Luego echa el agua (usando el embudo si es necesario) en un recipiente más grande (de medio galón o de un galón). ¿Cuántos recipientes pequeños se requieren para llenar el grande? 2. ¿Cuántas cucharadas hacen media taza? ¿Y cuántas tazas hacen un cuarto? 3. Halla cuántos cuartos (o litros) se necesitan para hacer un galón (o un recipiente de 4 litros). 4. Luego llena el recipiente de un galón (o de 4 litros) y usa el embudo para echar el agua en los recipientes pequeños. ¿Cuántas veces llenarás el recipiente de una pinta (o de 1/2 litro)? 5. Llena el recipiente corto y ancho con una cantidad de agua determinada, 3 tazas por ejemplo. Echa esta agua en el recipiente alto y delgado. ¿Tus ojos tratan de decirte que el recipiente alto y delgado contiene más agua que el corto y ancho? ¿Tiene realmente más agua? Escribe todos tus descubrimientos en tu cuaderno de ciencia. El agua y otros líquidos adquieren la forma del envase en donde se ponen. Envases de ciertos tamaños tienen nombres--taza, pinta, quartillo, litro o galón, por jemplo. Esta actividad provee una introducción al tópico de volumen y medidas

Resultados que ponen los pelos en punta
¿Algunavez has recibido una descarga mientrae caminabas en una alfombra o al tocar una llave de luz? Espera un día fresco y seco para aprender acerca de la electricidad estática. ¿Qué se necesita?

¿Qué sucede? 8. acerquen los globos uno al otro pero no dejen que se toquen. algunos de los electrones se cambian de una superficie a la otra y así podemos obtener electricidad estática. 4. Acerca tu mano cubierta con el calcetín al globo. Prueba frotar ambos globos con el calcetín y luego colgarlos cerca el uno al otro.Un día fresco y seco 2 globos redondos (inflados y atados) 2 piezas de cuerda de 20 pulgadas cada una Un calcetín de lana o acrílico Uno o más espejos Uno o más amigos Tu cuaderno de ciencia ¿Qué hay que hacer? 1. Ata una cuerda a cada globo. Los protones tienen cargas positivas y los electrones negativas. Frota un globo en tu cabello por cerca de 15 segundos. se balancean. colgantes y libres. 5. ¿Quéle sucede a tu cabello? ¿Qué sucede cuando acercas el globo a tu cabello? 3. Pon tu mano entre los dos globos. no hay un sólo vaso vacío ¿podría ser cierto? Así es. Asegúrate que frotas todo el globo. ¿Qué sucede? 7. Ponte un calcetín en una mano y frota un globo con el calcetín. Ahora sostengan los globos con las cuerdas. Luego deja el globo colgar libremente. las cuales tienen cargas eléctricas. Materiales con las mismas cargas (todas ostivas o todas negativas) se rechazan. todos están llenos completamente de aire. . Frota el globo en tu cabello otra vez y haz que un amigo (o padre) haga lo mismo con el otro globo. Si te dijera que en tu casa. Busca otros ejemplos de electricidad estática en tu casa. ¿Qué es lo que ves? ¿Se repelen o se atraen los globos? 6. 2. pero a veces cuando dos superficies se rozan una contra la otra. Con cuidado. sin dejar que éstos toquen nada. que se llaman protones y electrones. Usualmente. ¿Alguna vez te ha dado una descarga al tocar la perilla de metal de una puerta en un día frío de invierno? ¿Qué sucede a menudo cuando sacas la ropa de la secadora? Todo material contiene millones de partículas pequeñitas. aunque no veas nada dentro de los vasos. aquellos con cargas opuestas se atraen. ¿Qué sucede ahora? 9.

el aire es una substancia que ocupa mucho lugar.¿Crees que el aire no cuenta? todo lo contrario. En el siguiente experimento lo puedes comprobar: .

coloca el pañuelo desechable. . En el fondo de tu vaso. En nuestro video. Al voltearlo y sumergirlo en el agua.Dificultad: Experimento muy fácil. hasta una altura mayor a la de tu vaso. hemos pintado el agua con un colorante vegetal. ¿Cómo hacerlo? • • • • Llena con agua tu recipiente grande. un pañuelo desechable. sin inclinarlo. Conserva esta posición por unos segundos o minutos y después. porque ya hay aire dentro y el agua no puede desplazarlo fuera. ésta no puede entrar al vaso. saca el vaso sin perder la vertical. Material: un vaso "vacío" (o lleno de aire). agua. arrugado o doblado de tal forma que al voltear el vaso. un recipiente mucho más grande que el vaso. Voltea el vaso y sumérgelo bien derecho. ¿Por qué sucede? • El vaso "vacío" en realidad contiene aire dentro. no se caiga.

• • Además como el aire es más ligero que el agua. De esta forma.. el agua no toca al pañuelo y éste permanece seco. ¿qué observas y cómo te lo explicas? Publicadas por Israel MB a la/s 15:01 7 comentarios .. tampoco puede escapar hacia abajo. inclinas un poco el vaso. ¿Qué más puedo hacer? Si al momento de sacar el vaso.

¡Saludos.. por ejemplo un teléfono celular (móvil).com/jugandoconblutu O si entras al blog de siempre. Iphone. BlackBerry. Ipad. acerca de este nuevo servicio.. y demás equipos. desde tu dispositivo móvil: http://mippin. PSP. da clic en el botón que se encuentra en la parte superior de la barra lateral: Esperamos tus comentarios. . Sólo tienes que entrar a la siguiente dirección.Etiquetas: De Física. smartphone. pronto habrá nuevos experimentos! mientras tanto. puedes consultar el blog de experimentos utilizando tu dispositivo móvil con conexión a Internet. PDA. Muy Fáciles miércoles 2 de junio de 2010 Sigue a "Jugando con Blutú" desde tu dispositivo móvil Desde ahora.

puesto que el agua tendría que escapar por los orificios de la coladera. con tan sólo una coladera (colador)? Parece imposible. pero en el siguiente experimento. nuevamente la tensión superficial del agua nos ayudará a resolver este acertijo.consulta las mejoras realizadas en las explicaciones y diagramas de los experimentos anteriores. . Publicadas por Israel MB a la/s 16:55 1 comentarios Etiquetas: avisos lunes 30 de noviembre de 2009 Experimento # 28 : La coladera increíble Si tenemos una botella sin tapa y con agua dentro. al voltearla hacia abajo ¿se puede detener la caída del agua.

. separa un poco la coladera de la boca de la botella y el agua caerá. 4. 3.Coloca la coladera encima y centrada en la boca de la botella.Dificultad: Experimento muy fácil. sujetando firmemente. 2.. agua y coladera de metal o plástica.Voltea rápidamente la botella. Material: una botella de plástico. cuidando de no mover o sacudir ni la coladera ni la botella. para que permanezcan lo más vertical posible.Con cuidado.. ¿Cómo hacerlo? 1.Deposita el agua dentro de la botella. no sobrepasando 3/4 de la misma.. .

lo cual le permite soportar el peso del agua que se encuentra por arriba del hueco.¿Por qué sucede? • En cada pequeño orificio de la coladera y debido a la tensión superficial en las moléculas del agua. se forma una pequeña película en forma de curva (cóncava). para experimentar más de la tensión superficial.html#diez . ¿Qué más puedo hacer? • Cambia de líquido dentro de la botella: ahora utiliza alcohol o aceite. observa los cambios en el experimento • • Consulta el Experimento # 20 : La aguja flotante. • Esta curva.com/fisicarecreativa 1/capitulo05. Observa los cambios en el experimento y compara cual líquido tiene mayor tensión superficial • Cambia de botella por otras de distinta forma o altura del líquido. Yakov Perelman indica que también es posible llevar agua en una criba.librosmaravillosos. ejerce una fuerza hacia arriba. De la misma manera. Checa la siguiente página: http://www. y de esta manera se detiene la caída del líquido.

com/mip/plus/list.jsp? &id=130375 . Sencillos http://mippin.jsp? &id=130375 http://mippin.com/mip/plus/list.com/mip/plus/list.jsp? &id=130375 http://mippin.Publicadas por Israel MB a la/s 09:04 6 comentarios Etiquetas: De Física.

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