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Estado Del Arte Parte Faltante Octubre 2010
Estado Del Arte Parte Faltante Octubre 2010
Iniciar por intentar definir primero la concepción de la infancia, para luego entrar a
establecer el rol que esta juega en el seno familiar, es un episodio del texto. Identificando
que “En sociedades como la nuestra a los niños se les reconoce, no obstante su
dependencia, una alta dosis de legalidad propia como grupo de miembros de la sociedad”
(Pág. 21) Siendo este hecho, relativamente nuevo en la historia de la humanidad, si se
tiene en cuenta que durante las diversas épocas, ha existido la necesidad de atribuir a los
niños, niñas y adolescentes roles diferentes según la necesidad del grupo social en el cual
se ven inmersos.
Al contar los niños con derechos propios (situados aproximadamente hacia los siglos XIV -
XVI), se da una modificación en su relación con los padres, al tener estos que asumir una
nueva forma de relacionarse con los mismos. Ya no siendo “propiedad”, se entenderá
entonces que la toma de decisiones a nivel familiar frente a ellos varia, es decir, deja de
ser una situación de dominación, para dar paso a un hecho, que aun se mantiene en
debate, ¿es entonces un dialogo de pares la relación padre-hijo?.
“La estructura de la familia, la forma socialmente dada de la relación entre marido, mujer
e hijos, se modifica en relación y en correspondencia con los cambios que experimenta la
sociedad amplia de la cual forma parte” (Pág. 38) Luego cuenta de esto, dan los aportes
escritos donde se refieren a la familia como una parte integral de la sociedad, la cual va
siendo afectada por los cambios que la civilización va sufriendo. “Todo esto indica que la
familia difícilmente puede ser vista como una figuración autónoma dentro de una
figuración más amplia de la sociedad estatal” (Pág. 38). Concluye el autor que “cada
relación familiar es un proceso”, y en cuanto proceso, debe estar sujeto a modificaciones
en el tiempo.