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Una técnica didáctica se refiere a los procedimientos empleados para lograr que cada paso del
proceso enseñanza/aprendizaje sea dinámico, productivo y exitoso.

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¬aller: Innovación en los ambientes de aprendizaje.

1.Ê
a.Ê ¬anto en la lectura como en mi diagnóstico se plantea el concepto de técnicas
didácticas como una herramienta útil para el docente durante su desempeño en el
aula; y la estrategia como la secuencia de procedimientos para facilitar el proceso
enseñanza/aprendizaje.

b.Ê Puntos concordantes:

Las técnicas didácticas facilitan la labor del docente.

Las estrategias didácticas son un conjunto de procedimientos a implementar.

La implementación de técnicas y estrategias didácticas son un apoyo para lograr un

exitoso proceso enseñanza/aprendizaje.

Puntos discordantes:

Las técnicas didácticas son un conjunto de conductas del profesor.

Puntos complementarios

Pasos para el uso de una técnica didáctica.

Criterios de los modelos de técnicas y estrategias didácticas.

Guía para la selección de técnicas didácticas.

2.Ê
a.Ê Un profesor capaz de crear ambientes innovadores debe dominar el área de
conocimiento en la que se desempeña, además de mantener su espíritu investigativo
que le permita estar actualizado en los temas que le competen y ser un ejemplo para
sus alumnos en cuanto a la búsqueda y construcción permanente de conocimientos.
El docente debe aprender a conocer las necesidades y potencialidades de los
estudiantes; debe estar en capacidad de identificar las técnicas y actividades que
facilitan a los educandos la construcción de sus propios conocimientos, ya que el
docente de hoy no es quien transmite lo que sabe, sino quien orienta al alumno para
que construya a partir de sus pre saberes y la interacción con el entorno y las fuentes
de información.

El docente debe ser consciente de su labor como formador de un ser humano íntegro,
de manera que no solo debe centrarse en el desarrollo de habilidades, sino en la
formación en valores y competencias ciudadanas que le permitan al alumno ser líder
positivo dentro de su comunidad.
 El profesor debe ser capaz de evaluar constantemente los resultados de su labor en el
aula, para replantear o mejorar las estrategias implementadas.

b.Ê Facilitar y orientar al alumno en la construcción de sus conocimientos.

Practicar y promover la investigación dentro y fuera del aula de clase.
Procurar la formación en valores y competencias ciudadanas.
Identificar las fortalezas individuales de sus estudiantes y la manera de potenciarlas.
Emplear diferentes recursos en el aula para la consecución de un aprendizaje
significativo.

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