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Assessment Esp
Assessment Esp
los Aprendizajes
Universidad de Delaware
Definiendo la evaluación de
los aprendizajes.
“La evaluación es una actividad asignada por el
docente, que examina información
comprehensiva para analizar, discutir, y
juzgar la ejecución de un aprendiz en las
destrezas y habilidades valoradas.”
- Huba and Freed, Learner-Centered Assessment on College Campuses: Shifting the Focus from
Teaching to Learning, 2000
• Evaluación formativa
– Retroalimentación para la mejora y el
desarrollo.
– Generalmente informal,
especifica/especializada
– Sugestiva.
Evaluación y objetivos de
aprendizaje
Integrando el contenido y el proceso
Evaluación de los
Aprendizajes.
Un ejemplo: Probando
habilidades de pensamiento crítico
en un examen de química.
Meta: diseñar un examen que:
Explique en términos de
nivel molecular por qué
esto funcionaría.
Evaluación de los aprendizajes
a diversos niveles en Bloom.
Ejemplo: Examen de # de puntos
química puntaje
• Conocimiento 9 9
• Comprensión 36 45 (D-)
• Aplicación 22 67 (C+)
• Análisis 20 87 (A-)
• Síntesis 9 96 (A)
• 4 100
Evaluación
Evaluación del aprendizaje a
través de la rubrica.
Rubrica: Una serie de criterios específicos
contra los cuales se juzga un producto.
• Los criterios reflejan los objetivos de aprendizaje
para esa actividad.
• Se identifican diferentes niveles de logro para
cada criterio Las características del patrón que
señalan la calidad del trabajo para cada nivel
están claramente descritas para cada criterio.