JARDIN DE NS. 15 DE SEPTIEMBRE DE 1854 C.T.

21DJN0782M ZONA: 069 LOCALIDAD: AGUA LINDA

SITUCION DIDACTICA GRADO: 1 Y 2 PROFRA. MARIA DEL CARMEN GALAN NUÑEZ
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPETENCIA: OBSERVA SERES VIVOS Y
CONOCIMIENTO DEL MUNDO ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, Y LO QUE
OCURRE EN FENOMENOS NATURALES.
ASPECTO: EL MUNDO NATURAL

ACTIVIDADES

PAISAJES SORPRENDENTES

 MATERIALES: LIBRO JUEGO Y APRENDO CON MI MATERIAL DE PREESCOLAR SEGUNDO

GRADO.
DIBUJOS, LAMINAS.

 OBSERVAR LAS DIFERENTES LAMINAS COMO ES BOSQUE, COSTA, DESIERTO,

SELVA.
 DESCRIBIR LO QUE OBASERVAN EN CADA UNA DE LAS LAMINAS
 REALIZAR UN LISTADO DE LOS ANIMALES QUE HABITAN EN CADA LUGAR.
 RELACIONAR LOS NUMEROS QUE TIENE CADA ANIMAL CON SU NOMBRE.
 CLASIFICAR A LOS ANIMALES SEGÚN SUS CARACTERISITICAS (LOS QUE SE
ARRASTRAN, CAMINAN VUELAN ETC.)
 DIBUJAR LOS 4 PAISAJES Y HACER COMPARACIONES.
 REALIZAR PREGUNTAS COMO ¿EN QUE LUGARES LLUEVE? ¿Y CUALES NO? ¿QUE LUGARES
SON CALUROSOS? ¿EN QUE LUGAR HAY REMOLINOS DE ARENA? ¿DONDE EXISTE MAYOR
VEGETACION?
 ¿QUIENES FORMAN A LOS SERES VIVOS?

OBSERVACIONES: HAY POCO CONOCIMIENTO DE LOS NIÑOS SOBRE ESTOS TEMAS, AL

APLICAR ESTA SITUACION, SE ESTA TENIENDO UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LO
QUE OBSERVAN, INVESTIGAN Y REALIZAN.
 RELATO

AL REALIZAR ESTA ACTIVIDAD: LOS PAISAJES SORPRENDENTES,

PRIMERO LOS ALUMNOS OBSERVARON DETENIDAMENTE LOS PAISAJES.

SE PEGAN LAS 4 LÁMINAS EN EL PIZARRON QUE SON: EL BOSQUE, LA

SELVA, EL DESIERTO Y LA COSTA. SE HACEN COMPARACIONES DE CADA
UNA. Y SE DESCRIBE. POSTERIORMENTE EN CADA LAMINA A LOS
ANIMALES TIENEN SEÑALADO UN NUMERO Y ABAJO SE ENCUENTRA EL
NOMBRE QUE LE CORRESPONDE, AQUÍ UNIERON LOS NIÑOS, DE
ACUERDO AL NUMERO.

SE CONTO UN CUENTO QUE SE LLAMA EN EL BOSQUE CON EL

PROPOSITO DE ARTICULAR LA LECTURA CON LO QUE SE TRABAJA PERO
AL MISMO TIEMPO QUE EL MENSAJE QUE DA EL CUENTO LES SEA UTIL A
LOS NIÑOS.

SE LLEVARON DIFERENTES DIBUJOS COMO LO ES LA ARDILLA, LA

CULEBRA Y MARIPOSAS CADA ALUMNO PASO A TOMAR UNO LO ILUMINO
Y RECORTO PEGANDOLE SU NOMBRE EN LA PARTE DE ATRÁS.
QUEDANDO COMO TRABAJO FINAL UN TITERE.

LOS PADRES DE FAMILIA RECORTARON LAS LAMINAS DE LAS PERSONAS

Y ANIMALES Y DE TAREA SE QUEDO QUE SOBRE PEGARAN SEGÚN EL
LUGAR A LAS PERSONAS Y ANIMALES.
EVIDENCIAS DE LA SITUACION DIDACTIDA PAISAJES SORPRENDENTES