SITUACIÓN PROBLEMA

BURGUESÍA Y PROLETARIADO

La situación problema es una estrategia para el aprendizaje en la que se propone

al alumno un enigma que podrá descifrar, al confrontar sus conocimientos e ideas
previas sobre el problema con diversas fuentes para construir una respuesta o
solución. Además hace uso de fuentes primarias y secundarias para la recreación
y estudio del problema histórico.

Aspectos que se promueven con esta estrategia

 La necesidad de preguntar al pasado.
 La creación y diseño de situaciones conflictivas (no temas).
 La construcción de problemas factibles de resolver y que representen un
reto para el alumno.
 El trabajo continuo en las clases con base en situaciones problema.
 El trabajo individual y colectivo para resolver una situación problema.
 El propósito de provocar interés, generar motivación y desarrollar empatía
con el pasado.
 Desarrollar habilidades y actitudes para la indagación histórica.
FUENTES PRIMARIAS.

BURGUESÍA OBREROS

FUENTES SECUNDARIAS

Caso obrero
 Caso de la burguesía

SITUACIÓN DE LOS BURGUESES.

Mi nombre es John D. Rockefeller Jr. desde muy pequeño me
dediqué a los negocios de mi padre. Con mucho esfuerzo he sabido
mantenerme al frente de la compañía: Standard Oil Company,
dedicada a la explotación del petróleo, espero pronto comenzar la
creación de más franquicias y refinerías. A mi cargo tengo muchos
empleados en todo Estados Unidos, que suelen realizar huelgas y
formar sindicatos, esto me quita mucho tiempo y no me permite
compartir más momentos con mi familia. ¿Qué crees que puedo
hacer para poder tener más tiempo para mi familia?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. A partir de las fuentes realiza un cuadro comparativo sobre las características de vida de
cada clase social en base a los siguientes aspectos: zona urbana habitada, servicios
públicos y bienes materiales.
2. Discute en equipo ¿qué argumentos pueden ser válidos para la existencia de la
desigualdad social?
3. Tanto los obreros como los burgueses del siglo XIX tenían problemas, ¿qué solución le
puedes dar a cada uno? Diseña un esquema de solución.
4. Lee tu libro en la página 294 y analiza, ¿cuál de las tres corrientes obreras podrían ayudar
en la lucha de esta clase social?