3.

INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

Para mayor entendimiento y facilidad de la interpretación en el análisis de

resultados, se da una explicación de los diferentes métodos utilizados,
proponiéndose un ejemplo a cada uno de ellos para su comprensión.

• Método de tabulación cruzada, el cual consiste en tabular dos variables

simultáneamente, esta es una forma muy útil para estudiar posibles relaciones
entre las variables y determinar el impacto que cada una realiza sobre la otra,
acompañadas de sus respectivas distribuciones de frecuencia, porcentajes y otras
formas de presentación, según sea necesario. La Tabla 1. muestra un ejemplo de
la utilización de este modelo.

Tabla 1. Ejemplo de la tabulación cruzada entre el nivel educativo y el genero de

los encuestados.
NIVEL EDUCATIVO
MUESTRA TOTAL BACHILLER UNIVERSITARIO
Frec. % Frec. % Frec. %
MASCULINO 10,00 40,00 8,00 32,00 2,00 8,00
GENERO
FEMENINO 15,00 60,00 11,00 44,00 4,00 16,00
TOTAL 25,00 100,00 19,00 76,00 6,00 24,00

Fuente: Elaboración propia.

De la información cruzada en el ejemplo anterior se podría interpretar que un 32%

de Muestra Total son de Género Masculino y su Nivel Educativo es Bachiller. Y un
24% de la Muestra Total son universitarios.

• Método de análisis por tabulación simple de los datos, el cual muestra las
diversas categorías correspondientes a la variable que será motivo de estudio,
acompañadas de sus respectivas distribuciones de frecuencia, porcentajes y otras

34
• formas de presentación. La Tabla 2. muestra un ejemplo de la utilización
de un método de análisis por tabulación simple.

Tabla 2. Ejemplo de tabulación simple de la variable genero de los

encuestados.
GENERO Frec. %
MASCULINO 10,00 40,00
FEMENINO 15,00 60,00
T OT AL 25,00 100,00
Fuente: Elaboración propia.

Del ejemplo anterior se puede interpretar que un 60% de los encuestados

son Género Femenino y que 10 de los encuestados son Genero Masculino.

• Gráficos de Columnas para la comparación de valores entre categorías y

gráficos Circulares para presentar el aporte de cada valor al total.
Implementado para graficar tabulaciones simples o cruzadas. El Gráfico 1.
muestra el ejemplo de un gráfico de Columnas para la tabulación simple.

60,00

60,00
40,00
50,00

40,00

30,00
3

20,00

10,00

0,00
M A SCULINO FEM ENINO
GEN ER O

Gráfico 1. Ejemplo del grafico de columnas para la variable genero de los

encuestados.
Fuente: Elaboración propia.

35
El gráfico muestra que el 40% de las Muestra Total son Género Masculino y
que el 60% son Género Femenino.

• Promedios de resultados, hallados de frecuencias que distinguen una

misma variable a analizar. Su calculo es desarrollado mediante la siguiente
ecuación:

Sumatoria de valores a promediar

Pr omedio =
Total de valores.

un ejemplo seria calcular el promedio de la nota grupal entre las cuatro

mujeres universitarias de la muestra, sabiendo que sus notas individuales
son: 4.2 , 3.5, 3.7, 2.5.

Utilizando la ecuación anterior el promedio estaría en:

4 .2 + 3 .5 + 3 .7 + 2 .5
Pr omedio = = 3.47
4

Indicando así que la nota promedio entre las cuatro mujeres universitarias es
de 3.47.

• Ponderación de resultados, el cual se considera debido a que a lo largo

del cuestionario existen preguntas que son medidas bajo un grado de
ponderación dado, la siguiente tabla muestra los pesos y/o valores dados a
los grados de ponderación, con el fin de poder interpretar las respuestas que
así lo requieran, ya que ciertas preguntas del cuestionario están diseñadas
de manera tal, que el encuestado pueda escoger el grado que representa o

36
utiliza alguna herramienta, método, o variable determinada. La Tabla 3
muestra los grados de ponderación y su significado.

Tabla 3. Grados de ponderación.

1 2 3 4 5
Nulo Bajo Medio Alta Muy Alta
Fuente: Elaboración Propia.

A continuación se hará un ejemplo del análisis y utilización de la anterior

tabla.

Para conocer la ponderación que presenta la variable Costo como

determinación para la selección de un Sistema Productivo por Batches, en
una muestra de 40 respuestas, y se obtiene la información que se presenta
en la Tabla 4. se procede de la siguiente forma.

Tabla 4. Grado de ponderación – Ejemplo.

Ponderación (i) Significado Frecuencia (j)
1 Nulo 21
2 Bajo 4
3 Medio 10
4 Alta 3
5 Muy Alta 2
Total Frecuencia (n) 40
Fuente: Elaboración propia

El grado de utilización total de las 40 respuestas se obtiene al desarrollar la

siguiente ecuación:

37
 5
i× j
Ponderación = i =1

Para el ejemplo en mención, el resultado seria:

Ponderación =
(1 × 21) + (2 × 4) + (3 × 10) + (4 × 3) + (5 × 2) = 2
40

Este último resultado es el grado de utilización promedio de las 40 empresas,

representando de esta manera que le dan un grado de utilización bajo a la
variable costo como determinación para la selección de un Sistema
Productivo por Batches.

Para la tabulación de los datos, el diseño de graficas y cálculo de formulas,

se emplearon el software Diseño y Análisis de Encuestas DYANE Versión 2
(Santesmases, 2001) y la Hoja de Calculo Microsoft EXCEL 2000.

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