MATEMÁTICA

CALCULOS DE TRANSMISIONES DE POLEAS PLANAS

Esta operación nos permite saber el numero de revoluciones que da en el mismo tiempo las dos
poleas, están en razón inversa de sus respectivos diámetros.

Si se representan por D y d los diámetros de dos poleas enlazadas por una faja, y por N y por “n”
el numero de revoluciones en igual tiempo, puede establecerse la siguiente igualdad.

DxN=dXn

Donde:
D = diámetro de la polea motriz o conductora
d = diámetro de la polea conducida
N = revoluciones por minuto de la polea motriz
n = revoluciones por minuto de la polea conducida

De la igualdad se deduce estas formulas:

d .n D .N
D  d 
N n

d .n D .N
N  n 
D d
Ejemplo:

1.- Una polea motriz de 400mm de diámetro, gira a una velocidad de 80 rpm y transmite
movimiento a otra polea de 200mm de diámetro. Se desea calcular la velocidad de la polea
conducida.

DATOS: solución:

D = 400mm
N = 80RPM
d = 200mm
n=?
 REGLA DE TRES
Es una operación en la que se conoce barias magnitudes directa e inversamente
proporcional y en la que se trata de hallar una desconocida.

CLASES:

A.- REGLA DE TRES SIMPE ._ Se da cuando intervienen dos magnitudes y cuatro términos
, donde tres de ellos son conocidos y uno desconocido.

EJEMPLO:

1.- Si en tres horas se ha hecho 15 piezas ¿Cuántas se hará en 6 horas ?

2.- Si a 60 km/h un automóvil ha recorrido una distancia en tres horas, ¿Cuánto
demorará a 90km/h

B._REGLA DE TRES COMPUESTA : se da cuando intervienen mas de dos magnitudes y de

todos los términos sólo se desconoce uno. EJEMPLO:

1.- 5 hombres trabajando 6 horas diarias han hecho 60m de una obra en 6 dias.
¿ cuántos días necesitarán tres hombres trabajando 8 horas diarias ,para hacer 80 m en
la misma obra?
 TANTO POR CIENTO
Es un fracción cuyo denominador es 100. La fracción 15/100 se puede escribir como 15
por ciento o 15 %.

CONCEPTO DE PORCENTAJE: Es el resultado que se obtiene de tomar un tanto por ciento

a una determinada cantidad.

ELEMENTOS DEL PORCENTAJE:

a) Porcentaje (P)
b) Tanto por ciento (%)
c) Base o número(B)

EJEMPLO:

a.) 25/100 = O,25 = 25%

b.) hallar el 30 por ciento de 500

c) ¿Qué tanto por ciento de s/ 800 es s/ 240.