Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
El aprender está presente en lo más profundo de lo que significa un ser humano. Incluso antes de
nacer, nuestros sentidos ya trabajan al mismo tiempo que procesamos información que recibimos
del mundo exterior. Un baile intrincado empieza entre nuestro ser inherente tal como lo
conocemos con los pensamientos, emociones, control, y con nuestro ser externo con las
percepciones, expresiones y comportamiento.
Jonas Salk, médico e inventor de la vacuna contra la polio, escribió en 1972 sobre la compleja
interrelación entre la posibilidad, elección, cambios y retos que anima y hace posible toda la vida y
eso enriquece y caracteriza la vida humana. Antes que un niño ingrese a un nido el tiene ya
aprendido muy detalladamente al menos un idioma, aprendido en gran detalle aspectos
fundamentales del mundo social y físico, ha formado amistades y creado relaciones personales
con otras personas, cercanas o lejanas, sin olvidar que ha aprendido ya importantes lecciones
sobre la vida. Aun así, uno puede impresionarse por la gran curiosidad de un niño acerca de las
cosas del mundo, la forma en cómo ve que las cosas funcionan, y la gran pregunta final con la que
siempre termina preguntando a los demás… ¿Por qué?.
Encontramos útil mantener siempre el concepto de aprender como el foco central de cómo
pensamos acerca de, las evaluaciones, planificamientos y como ejecutar las donaciones
relacionadas a los niños y jóvenes.
Existe mucho sobre lo que no sabemos acerca de cómo las personas aprenden, ya sea a nivel
fisiológico fundamental de la percepción, atención y memoria o en la más cognoscitiva dimensión
de la orientación por objetivos, solución de problemas, procesamiento de información,
organización, y toma de decisiones. Es así que partiendo de lo que se conoce, algunas
instituciones, como la Fundación Kauffman busca o desarrolla programas o estrategias que
involucren a los niños y personas jóvenes en el mundo real, mediante formas de aprendizaje
como:
Es así que podemos observar y debemos recordar la gran diferencia entre la Educación y el
Aprendizaje, y no debemos confundir ambos, para de esta forma tomar acción y guiar nuestro
aprendizaje hacia lo que necesitamos y aprovechar la educación disponible, sin olvidar innovar y
ensayar nuevas soluciones.
Solo en esta forma de pensar podemos mirar nuevas formas para solucionar nuestros problemas
educativos, problemas que van mas allá de nuestras fronteras como país, y pensando en nuestra
región y porque no el mundo.