ABORDAJES CUANTITATIVOS

Y
ABORDAJES CUALITATIVOS
CUANTITATIVO:
 
Tiene su origen en el desarrollo de los
diseños experimentales en ciencias
agropecuarias y se consolidan con el auge
del positivismo.
 En psicología sus inicios pueden ubicarse
en el primer laboratorio experimental de
Wundt (1879)- Leipzig- Alemania.
Principales defensores:
Campbell, Stanley, Riecken, Thorndike.
Describen lo experimental como:
“el único medio de establecer una
tradición acumulativa en el que cabe
introducir perfeccionamientos sin el
riesgo de prescindir caprichosamente
de los antiguos conocimientos a
favor de novedades inferiores”.
(Campbell y Stanley,1966)
“Los experimentos no sólo conducen
a conclusiones causales más claras
sino que el mismo proceso del diseño
experimental contribuye a aclarar la
naturaleza del problema social que
está siendo estudiado”.
(Ricken y otros 1974)
CUALITATIVO:
 Tiene su origen en la antropología
social.
 En psicología los primeros estudios
fueron los realizados por Freud.
Principales defensores:
 Weiss y Rein, Parlett, Hamilton,
Guba.
 
“Los enfoques convencionales han
seguido las tradiciones experimentales y
psicométricas que predominan en la
investigación psicológica. Su propósito
(irrealizado) de lograr plenamente
“métodos objetivos” ha conducido a
estudios que resultan artificiales y de
alcance limitado. Afirmamos que
semejantes evaluaciones son inadecuadas
para ilustrar las áreas de problemas
complejos con las que se enfrentan.”
(Parlett y Hamilton,1976).
“La investigación naturalista brinda
un modo de conocer más apropiado y
más sensible que cualquier otro
utilizado”
(Guba,1978).
 PARADIGMA

CUALITATIVO CUANTITATIVO

Fenomenológico Positivista Lógico

“interesado en “busca los hechos
comprender la o causas”
conducta”
Observación Medición
naturalista y sin penetrante y
control controlada
Subjetivo Objetivo
 
Próximo a los datos, Al margen de los
perspectiva desde datos, perspectiva
adentro desde afuera

Fundamentado en la No fundamentado en
realidad, orientado a la realidad, orientado
los descubrimientos, a la comprobación,
exploratorio,descripti confirmatorio,
vo e inductivo inferencial e
hipotético deductivo.
Orientado al Orientado al
proceso resultado
Válido: datos ricos y Fiable: datos
profundos sólidos y repetibles
No generalizable Generalizable

Holista Particularista

Asume una realidad Asume una realidad

dinámica estable.
 COMPLENTARIEDAD
 
VENTAJAS:
   Un problema complejo puede puede ser
abordado desde distintas perspectivas.
   Se pueden lograr objetivos múltiples.
   Fortalecimiento mutuo de los abordajes.
   Lograr mayor objetividad a través de la
triangulación.
DESVENTAJAS:
 
  Más caro
   Demanda mayor tiempo
   Los investigadores están más
entrenados en un abordaje que en
otro.