MOMENTOS DEL

PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Y SUS MOMENTOS
 Llamamos investigación científica, de un modo general, a la
actividad que nos permite obtener conocimientos científicos,
es decir, conocimientos que se procura sean objetivos,
sistemáticos, claros, organizados y verificables.
 Existe la posibilidad de distinguir fases o momentos que,
desde un punto de vista abstracto, muestran las sucesivas
acciones que va desarrollando el investigador mientras
trabaja.
 MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
El Trabajo de Investigación es un resultante de ciertas relaciones internas
entre elementos constituyentes: Momento Empírico, Teórico y
Metodológico.

MOMENTO MOMENTO MOMENTO

EMPÍRICO TEÓRICO METODOLÓGICO

La observación es el procedimiento empírico
básico. El objeto de la observación es un
hecho actual del mundo interno y externo
del observador. Puede caracterizarse como
una percepción intencionada e ilustrada.
Intencionada o deliberada porque se hace
con un objetivo determinado. Ilustrada
porque va guiada de algún modo por un
cuerpo de conocimiento. Este momento
abarca hasta el problema, planteamiento,
fundamentación, objetivos. Variables e
Hipótesis.
Es la red de conocimientos o
representaciones abstractas en que se
proyecta el tema de la investigación. Toda
investigación maneja contenidos teóricos, no
observacionales, que se correlacionan con
los contenidos empíricos, observacionales
del momento anterior.
El momento Teórico abarca dos tipos de
contenidos:
Los que sirven de insumo a la investigación,
aquellos de donde parte el trabajo y donde se
ubica (conocimientos universales y
abstractos, teorías de entradas), que a
menudo se catalogan como marco teórico.
Los contenidos que funcionan como
elaboración propia o como hallazgo original
de trabajo o teorías de salida.
Este momento define todo el sistema de
operaciones e instrumentaciones que
permiten conectar la realidad o el mundo de
los hechos (Momento Empírico) con redes
de conocimiento (Momento Teórico). Esta
asociación entre los dos primeros momentos
se debe a una serie de operaciones
materiales y lógico – conceptuales, donde
se incluyen procedimientos, técnicas e
instrumentos.
El Momento Metodológico puede
concebirse en tres instancias:
Método de recolección y organización de los
datos. (Relacionado al tratamiento del
momento empírico)
Métodos de construcción teórica.
Métodos de contrastación o validación de
hallazgos. (Asociados al tratamiento del
Momento teórico)
 Se deduce que las etapas ejes por cada
momento del proceso de investigación
son las siguientes:

MOMENTOS DEL PROCESO DE ETAPAS EJES POR MOMENTOS

INVESTIGACIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Primer Momento Metodológico Construcción del Marco Teórico

Momento Metódico Operacionalización deVariables

Segundo Momento Metodológico Discusión de Resultados

 PRIMER MOMENTO
METODOLÓGICO
 Existe un primer momento en que el científico ordena y
sistematiza sus inquietudes, formula sus preguntas y elabora
organizadamente los conocimientos que constituyen su punto
de partida, revisando y asimilando lo que ya se conoce
respecto al problema que se ha planteado. Es el momento en
que se produce la delimitación o distinción entre sujeto y
objeto, ya que allí el investigador se ocupa por definir qué es
lo que quiere saber y respecto a qué hechos.
 PRIMER MOMENTO
METODOLÓGICO
1. Fase Explorativa: Familiarización con el problema y
justificación del esfuerzo investigativo.
2. Formulación del Problema: Preguntas de investigación,
constituye el punto de partida del proceso investigativo.
Debe precisar el qué, el dónde, y el cuándo.
3. Objetivos: Como nivel de compromiso. La razón de ser de
los objetivos especificos es hacer más accesible el abordaje
del problema
 PRIMER MOMENTO
METODOLÓGICO
4. Marco Teórico: Debe caracterizarse por su nivel sintético y
acercamiento conceptual a las particularidades del problema.
Construcción del enfoque del estudio.

5. Hipotésis: Rol de orientación hacia donde dirigir el esfuerzo

investigativo.
 MOMENTO METÓDICO
6. Universo: Evita extrapolar los resultados más allá de donde
son válidos. Alcance de los resultados del estudio.
7. Operacionalización de Variables: Hace manejable cada
variable a nivel del dato. Utiliza indicadores como recurso
metodologico para elaborar variables que por su naturaleza y
complejidad no son abordables directamente.
8. Plan de Análisis: Prevee el tratamiento estadístico de los
datos, evita la improvisación en el procesamiento y análisis
de los datos. Permite identificar variables que no son útiles en
el estudio.
 MOMENTO METÓDICO
9. Instrumentos: Vehículos de transportación de la información.
La información obtenida debe ordenarse conforme los
objetivos del estudio y no conforme con los tipos de
instrumentos utilizados.
10. Muestreo: Proporción del universo que será estudiado
directamente.
11. Recolección de Información: Vela por la fidelidad de los
datos, capacitación y supervisión para el control de calidad.
12. Procesamiento y Análisis: Aplicación de lo previsto en el
plan de análisis.
 SEGUNDO MOMENTO
METODOLÓGICO
A partir de este punto el investigador debe tratar de fijar su
estrategia ante los hechos a estudiar, es decir, debe formular
un modelo operativo que le permita acercarse a su objeto y
conocerlo, en lo posible, tal cual es. Del mismo modo debe
indicarse que, en este segundo momento, es preciso encontrar
métodos específicos que permitan confrontar teoría y hechos.
La preocupación mayor durante toda esta fase es la de
elaborar sistemas de comprobación lo más confiables
posibles, y el nombre con que la designamos es, por todo lo
anterior, momento metodológico.
 SEGUNDO MOMENTO
METODOLÓGICO
13. Discusión: Contrastación de los resultados obtenidos con los
criterios extraidos del marco de referencia.
14. Conclusiones: Orientación al objetivo general. Caractér
sintético con relación a los resultados del estudio.
15. Recomendaciones: Orientación practica, deben ser concretas,
viables y sustentables en el estudio.
 ETAPAS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
Las etapas del proceso de investigación son las siguientes:

 Fase explorativa.
 Formulación del problema.
 Adopción de objetivos.
 Elaboración del marco teórico.
 Adopción de hipótesis.
 Determinación del universo.
 Operacionalización de variables.
 ETAPAS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
 Elaboración del plan de análisis.
 Elaboración de instrumentos.
 Muestreo.
 Recolección de Información.
 Procesamiento y análisis.
 Discusión de los resultados.
 Conclusiones.
 Recomendaciones.