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tr3 Fichas Lectura 1
tr3 Fichas Lectura 1
a) Expresión o síntoma: un acto es expresivo “si nos informa del estado mental
del hablante”.
b) Activación o señal
c) Descripción o símbolo
La imagen pueden contar o no con algunos niveles de expresión según Karl Bühler.
Sin embargo, no cuenta con la capacidad de desarrollo “infinita” como el lenguaje,
debido a que se limita a un momento especifico de la realidad. Por su parte el
lenguaje cuenta con un sin fin de elementos los cuales la pueden desarrollar y dar
más características de todo aquello anterior y lejano a una imagen o situación. Por
otra parte, la imagen pude estimular más los sentidos o activar emociones.
“La posibilidad de hacer una lectura correcta de la imagen se rige por tres variables:
el código, el texto y el contexto1”.
-PERICOT Jordi.
Mostrar para decir. La imagen en contexto.
Publicaciones de la universidad de Barcelona, España 2002. pp. 215
1
EH Gombrich, La imagen y el ojo pp. 133.
Notas 0005 17/08/2010
“Cuanto más fácil es separar e código del contenido, mas podemos basarnos en la
imagen para comunicar un tipo particular de información”.
Es importante concretar que el punto de valor aquí es el contexto. Sin éste no sería
posible delimitar o consolidar la idea o ideas planteadas por una imagen. Abstraer de
la realidad (por medio de los sentidos) las diversas cuestiones en un determinado
sistema social es lo que va a permitir construir un mensaje que pueda ser codificado
de una manera muy similar por los diversos integrantes de esta.