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Introducción
ORIGEN DE LA CIENCIA
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EL CONOCIMIENTO ES UN HECHO (MATERIAL O FORMAL. CONCRETO O
ABSTRACTO); EN LA VIDA PRACTICA MÀS INMEDIATA Y MÀS SIMPLE,
NOSOTROS (EL PENSAMIENTO, EL HOMBRE QUE CONOCE O SUJETO
COGNOSCENTE) CONOCEMOS OBJETOS (SERES CONOCIDOS: OBJETOS DE
ESTUDIO), SERES VIVOS COMO ANIMALES, PLANTAS Y AL HOMBRE.
2. Marco Teórico.
2.1. Marco Histórico.
2.2. Marco Conceptual.
2.3. Marco Legal.
2.4. Marco Constitucional.
2.5. Objetivos de la Investigación.
2.6. Justificación de la investigación.
2.7. Tipo de Investigación.
2.8. Universo, población y diseño de la muestra de estudio.
2.9. Formulación del problema.
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VEASE, LA CIENCIA Y EL METODO CIENTIFICO. www.slideshare.net/Euler/slideshows,
publicado en Internet.
A través de la técnica y de la utilización practica de las leyes
de la naturaleza ya conocidas, por ejemplo, las ciencias naturales se
hallan en conexión directa con la industria, la agricultura, la sanidad,
los medios de transporte y comunicación, etcétera. Y es así que, el
progreso de la ciencia y la técnica se convierte en un factor
decisivo para el desarrollo de las fuerzas productivas de la
sociedad.
LA ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIÓN
LOS ARGUMENTOS
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Descubrimos que hay fenómenos a cuyo acontecer son
impertinentes muchas otras cosas que están sucediendo también en
la misma situación espacio-temporal. Si esto no fuera así, no podría
haber leyes causales ni ciencia.
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CAMPOS DE LA CIENCIA
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COMUNICACIÓN CIENTIFICA
CUESTIONARIO
¿Qué es la ciencia?
¿Cuántos tipos de ciencia existen?
¿Cuáles son los criterios que se utilizan para clasificar las diferentes
áreas del conocimiento científico?
¿Cuándo y por qué nació la ciencia?
¿Dónde nació la ciencia?
¿Cuál es la finalidad de la ciencia?
¿Qué beneficios trae consigo la ciencia factual y formal?
¿Quiénes se benefician y cómo aprovechan los resultados de la
ciencia empírica y formal)
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LA CIENCIA EN ESPAÑA Y EN LATINOAMERICA
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