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Guias Ecuaciones de Primer Grado

Guias Ecuaciones de Primer Grado

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Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Igualdades y Ecuaciones

Objetivo de la guía de trabajo Al término de esta guía de trabajo deberás estar en condiciones de:    Identificar una igualdad numérica. Conocer el concepto de incógnita en una ecuación lineal de primer grado. Resolver una ecuación de primer grado.

Igualdades Numéricas

Observa la siguiente balanza.

10 + 2 Es una igualdad verdadera.

=

4+8

Una igualdad numérica se compone de dos expresiones numéricas unidas por un signo igual ( = ).

Toda igualdad tiene dos miembros: el primero es la expresión que está a la izquierda del signo igual, y el segundo, la expresión que está a su derecha.

10  2  4  8
1er Miembro 2º Miembro

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Actividad 1. Identifica si las siguientes expresiones numéricas son Verdaderas (V) o Falsas (F). a) _________ 1  9  2  12 b) _________ 9  1 100  1.000 c) _________ 6  5  5  6 d) _________ 10  5  2  2  5  10 e) _________ 23  (19  4) f) _________ 8  4  (10  8) g) _________ 5  (2  7)  5  2  5  7 h) _________ 11 3  11 5  11 (3  5)

Actividad 2

En cada una de las expresiones, sustituye el valor de n por los valores indicados y luego determina si cada igualdad es Verdadera o Falsa.

a) _________ 3n  18  15 b) _________ 6  2n  26 c) _________ 10  4  2n d) _________ 4n  7  2n  1 e) _________ 4(8  3n)  20 Igualdades con Letras

n  1
n  10 n  3

n  4

n  1

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Actividad 3. Encuentra el valor o los valores que tiene que tomar cada una de las letras para que las siguientes igualdades sean verdaderas. Escribe al lado de cada expresión la pregunta que te deberías plantear y respóndela. a) a  2  12

¿Cuánto debe valer a para que al sumarle 2 se obtenga 12?

b) b  2  20

Si a b se le restan 2 se obtiene 20. ¿Cuánto vale b?

c) 15  t  5

Si a 15 le sumas t se obtiene 25. ¿Cuánto vale t?

d) 12  u  10

e) 7  x  1

f)

y  11  15

g) c  2  1

h) x  5  35

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

¿Qué es una ecuación?

La balanza está en equilibrio. Lo expresamos así:
x484

Esta igualdad es una ecuación. La letra x se llama incógnita, porque su valor es

desconocido.

Ecuación

: es una igualdad con una incógnita cuyo valor debemos averiguar.

Identidad Ejemplo:

: es una igualdad que se cumple para cualquier valor que tome la incógnita.

3x - 2 + x = 1 + 4x - 3
Resolución de Ecuaciones: Regla de la Suma

Si de los platillos de la primera balanza se retira la pesa 5, el equilibrio se mantiene. Lo mismo ocurre si se añade la pesa 5 a los dos platillos de la segunda balanza.

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Importante: Si a los miembros de una ecuación se suma o se resta un mismo número o una misma expresión algebraica, se obtiene una ecuación equivalente a la dada. Dos o más ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solución.

Simplificación de ecuaciones

Aplicando la regla de la suma se pueden simplificar ecuaciones; es decir, a partir de la ecuación dada se pueden obtener ecuaciones equivalentes más sencillas, hasta hallar la solución.

Ejercicios Resueltos.

1. Resolver la ecuación:
2x  8  x  25  8

Restar 8:
2x  x  25

Restar x:
x  25

2. Resolver la ecuación:
3x  23  2x  59

Restar 23
3x  2x  36

Restar 2x
x  36

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Actividad 1

Resuelve en tu cuaderno las siguientes ecuaciones, explicando cada uno

de los pasos (ver ejemplos resueltos). a) x  7  7  12 b) 5  x  12  25  5 c) x  2  8  4 d) 24  x  6  50  6 e) 17  3  x  5  3 f)
7x  6  x  8  5x

EL PADRE DEL ÁLGEBRA Diofanto de Alejandría, llamado el “Padre del Álgebra”, fue un matemático que vivió en el siglo III. Utilizó abreviaturas y signos para representar las operaciones, y

g) 5x  32  4x  41 h) 2  3x  2x  4x  9 i) j)
4x  5  x  5  3x  1
6x  2  4x  9  x  8

además enunció las reglas para resolver ecuaciones de primer y de segundo grado.

Aplicación de la Regla de la Suma en Forma Práctica

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Resolución de Ecuaciones: Regla del Producto

Con la regla del producto y la regla de la suma se pueden resolver todas las ecuaciones. Observa las dos balanzas y las ecuaciones que representan:

Al pasar de la balanza de la izquierda a la derecha, el equilibrio permanece. Equivale a dividir por 4 los dos miembros de la ecuación.

Al pasar de la balanza de la derecha a la de la izquierda, el equilibrio también permanece. Equivale a multiplicar por 4 los dos miembros de la ecuación.

Si a los dos miembros de una ecuación se los multiplica o divide por un número distinto de cero, se obtiene una ecuación equivalente a la dada.

Simplificación de ecuaciones

Aplicando la regla del producto también se pueden simplificar ecuaciones.

Liceo Técnico Femenino de Valparaíso.

Ejercicio Resuelto.

Resolver la ecuación:
2x  10 3

Multiplicamos por 3 ambos miembros de la ecuación:
2x  3  10  3 3

Resulta:
2x  30

Dividimos por 2 ambos miembros de la ecuación:
2x 30  2 2

Se obtiene finalmente:
x  15

Actividad 2. Resuelve en tu cuaderno las siguientes ecuaciones, explicando cada uno de los pasos. a) b) c) d) e) f)
3x  24 4 4x  12 3

7x  28 2 5x  2  20  2 2 1x  5  15  5 2
5x  7  2x  35

g) 3x  4  24  x h)
5x 2x 7  25 3 3

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