¿QUÉ DEBEMOS HACER?

Caracterizar, apoyándonos en diversas

fuentes de información, el impacto y la
magnitud de la Segunda Guerra
Mundial.
OBJETIVO DE LA CLASE:

Describir, apoyándonos en fuentes, la

Segunda Guerra Mundial, considerando su
alcance planetario, la participación de
millones de combatientes, el uso de la
ciencia y la tecnología para fines de
destrucción masiva, la población civil
como objetivo militar, y los contenidos
ideológicos en pugna.
Actividad N°2:

1.Ahora observemos las siguientes

imágenes:

EUROPA

VENCEREMOS
1.¿Qué observas en cada fotografía?

2.¿De qué manera podrías interpretar el

contenido de la fotografía? ¿Qué es lo que
tratan de expresar?

3.¿A quién estaba dirigido el contenido de las

fotografías?

4.¿Cuál crees tú que era el motivo? ¿Qué crees

que querían proyectar?
 Actividad N°3: Observa con detención la siguiente tabla

Tabla número de fallecidos durante la Segunda Guerra Mundial

País Militares Civiles Total

URSS 12.000.000 17.000.000 29.000.000

Polonia 597.000 5.860.000 6.270.000

Alemania 3.250.000 2.440.000 5.690.000

Yugoslavia 305.000 1.350.000 1.660.000

Rumania 450.000 465.000 915.000

Hungría 200.000 600.000 800.000

Francia 245.000 350.000 595.000

Italia 380.000 153.000 533.000

Reino Unido 403.000 92.700 495.000

Estados Unidos 407.000 6.000 413.000

Chuecoslovaquia 7.000 315.000 322.000

Países Bajos 13.700 236.000 249.000

Grecia 19.000 140.000 159.000

Bélgica 76.000 23.000 99.000

1. ¿ Qué es lo que muestra la tabla?

2. ¿Qué es lo que te llama la atención? ¿Qué opinas al

respecto?

3. ¿Cuál es el total de personas fallecidas durante la Segunda

Guerra Mundial?

4. ¿Qué opinión te merece la suma que obtuviste en relación a

la cifra de habitantes que podemos estimar para un país
hoy? ¿Qué pasa con Chile?

5. Establezca una conclusión.

Análisis de texto: Discurso de Charles de Gaulle
«Son los carros, los aviones y la táctica de los alemanes, los que han sorprendido a nuestros líderes
hasta el punto de llevarle a donde ahora se encuentran (…)
Pero ¿se ha dicho la última palabra? ¿Debe perderse la esperanza? ¿Es definitiva la derrota? ¡No!
Creedme a mí que os hablo con conocimiento de causa y os digo que nada está perdido para Francia.
Los mismos medios que nos han vencido pueden traer un día la victoria.
¡Porque Francia no está sola! ¡No está sola! ¡No está sola! Tiene un vasto imperio tras ella (…)
Esta guerra no está limitada al desdichado territorio de nuestro país. Esta guerra no ha quedado
decidida por la batalla de Francia. Esta guerra es una guerra mundial. Todas las faltas, todos los
retrasos, todos los padecimientos no impiden que existan, en el universo, todos los medios para aplastar
un día a nuestros enemigos.
Yo, general De Gaulle, actualmente en Londres, invito a los oficiales y soldados franceses que se
encuentren o pasen a encontrase en territorio británico, con sus armas o sin ellas, invito a los ingenieros
y a los obreros especialistas de las industrias de armamento que se encuentren o pasen a encontrarse en
territorio británico, a poner se en contacto conmigo. Ocurra lo que ocurra la llama de la resistencia
francesa no debe apagarse y no se apagará.»
Charles de Gaulle
Londres, 18 de junio de 1940
1. ¿A quién/es van dirigidas las palabras del discurso?

2. ¿Con qué motivo? ¿Qué es lo que plantea?

3. Según tú ¿cómo se logrará ese objetivo?

4. Por último, ¿a quiénes les hace la invitación?

5. ¿Qué es lo que se desprende del último párrafo?

6. En base a la pregunta anterior ¿Cómo crees tú que se

relaciona el último párrafo con la tabla anteriormente
observada? ¿Porqué?
Actividad N°4: Observa las siguientes imágenes
1.Qué es lo que nos van mostrando cada una de
las imágenes anteriores?

2.En este sentido ¿cómo crees que se

desarrolló ésta industria? ¿Qué importancia
tuvo para los países que los elaboraban?

3.¿Qué importancia tuvo para el logro de los

objetivos particulares de los países o alianzas
implicadas en el conflicto?
Observa estas imágenes:
1. ¿Qué intentan representar las imágenes?

2. ¿Qué opinión te merece la realidad de las fotografías?

3. Cómo se relacionan las primeras imágenes de las armas que se

utilizaron para la Segunda Guerra Mundial con las imágenes que
acabas de ver?

 Después de haber desarrollado las actividades ¿Cómo describirías

la Segunda Guerra Mundial? Formula una respuesta con cada una
de ellas.
DESCRIPCIÓN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Alcance planetario.

La participación de millones de combatientes.

El uso de la ciencia y la tecnología para fines de destrucción masiva.

La población civil como objetivo militar.

Los contenidos ideológicos en pugna.

¿LOGRAMOS NUESTRO
OBJETIVO?