ENLACE.

09_3°

ESPAÑOL

Lee con atención el siguiente cuento y responde las preguntas correspondientes.

Rino
Por Patrick Goldsmith

Había una vez un rinoceronte vanidoso llamado Rino, que cuando veía su reflejo en el agua
decía: "Si mis cuernos fueran más largos, yo sería perfecto".
Una mañana corría tan rápido como podía por la pradera, cuando inesperadamente, vio un
árbol muy extraño. Como no tenía buenos frenos, no pudo detenerse y se estrelló contra él.
El árbol extraño se puso de pie y resultó ser un ciervo que estaba echado. Rino primero se
disculpó y después exclamó asombrado: "¡Qué hermosos cuernos tienes!".
A Rino se le ocurrió una mala idea:
"Vamos a nadar" ―le dijo al ciervo―. "Hace mucho calor".
El ciervo se quitó los cuernos, los puso en la orilla del río y se metió a nadar. Rino se quitó
los suyos, se puso los del ciervo y se alejó corriendo a toda prisa.
Rino no había llegado lejos, muy contento con sus nuevos cuernos, cuando vio a una
hermosa rinocerontita.
Rino se enamoró de ella inmediatamente, pero a ella le daba risa lo extraño que se veía con
los cuernos del ciervo.
En ese momento apareció el ciervo con los cuernos de Rino, y al verse con la rinocerontita se
enamoraron. Se casaron y vivieron muy felices para siempre.
¡Pobre Rino!
Patrick Goldsmith. Rino. SEP, 1984. pp. 1-16.

1. Rino se metió en problemas cuando 4. ¿Cómo se sintió Rino cuando engañó

al ciervo y cambió sus cuernos por
A) se le ocurrió cambiar sus cuernos los de éste?
por los del ciervo.
B) se disculpó con el ciervo por A) Asustado.
haber chocado contra él. B) Contento.
C) miraba su imagen reflejada en el C) Apenado.
agua. D) Enojado.
D) vio a la hermosa rinocerontita.
5. ¿Qué sucedió después de que Rino
2. La lección que aprendió Rino es que cambiara sus cuernos por los del
ciervo?
A) es necesario tener buenos
frenos. A) El ciervo se enojó con Rino.
B) hay que aceptarse y valorarse a B) La rinocerontita se enamoró de
uno mismo. Rino.
C) para un rinoceronte es C) Rino podía frenar mejor su
importante correr muy rápido. carrera con unos cuernos más
D) cuando los ciervos están largos.
echados, parecen árboles D) A la rinocerontita le hizo gracia
extraños. cómo se veía Rino con cuernos
de ciervo.
3. Rino cambió sus cuernos por los del
ciervo, porque 6. Donde el cuento dice: "A Rino se le
ocurrió una mala idea", significa
A) creía que se vería mejor con los que la idea de Rino era
cuernos más largos.
B) pensaba que así la rinocerontita A) tramposa.
se enamoraría de él. B) ingeniosa.
C) podría nadar mejor en el agua. C) atrevida.
D) sería más veloz al correr. D) graciosa.

1
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7. Lee nuevamente la parte remarcada MATEMÁTICAS

en el cuento.
10. Rosa y sus amigos están jugando a
¿Quién dice "Vamos a nadar"? escribir los nombres de los
números.
A) La rinocerontita.
B) El árbol extraño. Observa con atención cómo
C) El ciervo. escribieron el número 2 725.
D) Rino.
Rosa: Veintisiete veinticinco
8. Lee el comentario que escribió un
niño acerca de lo que más le gustó Javier: Dos cientos setenta y dos
del cuento "Rino": "Se me hizo cinco
simpática la aventura de este grupo
de animales, y la lección que se Laura: Dos mil setecientos
llevó Rino". veinticinco

¿A quién se refiere con la palabra Rubén: Doscientos setenta y dos

grupo?

A) A los cuernos de Rino y a los ¿Cuál de ellos escribió

cuernos del ciervo. correctamente el nombre del
B) A Rino, al ciervo y a la número?
rinocerontita.
C) Al árbol extraño y al ciervo. A) Rosa
D) A Rino y a la rinocerontita. B) Javier
C) Laura
9. ¿Cuál de las siguientes oraciones D) Rubén
significa lo mismo que: "Si mis
cuernos fueran más largos, yo sería 11. A la doctora Norma Rodríguez le
perfecto"? corresponde estacionarse todos los
días en su trabajo en el lugar
A) Con unos cuernos más largos, número 3 009. ¿Cómo se lee
me vería perfecto. correctamente el número de
B) Con unos cuernos más cortos, yo estacionamiento?
seré perfecto.
C) Con unos cuernos más cortos, yo A) Tres mil nueve.
era perfecto. B) Treinta mil nueve.
D) Con unos cuernos largos, soy C) Trescientos nueve.
perfecto. D) Trescientos mil nueve.

12. Observa los números de los siguientes boletos:

¿Cuál de los siguientes boletos corresponde al número mil doscientos treinta y cuatro?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

13. En la feria, Ana se ganó un premio con el número nueve mil setenta y uno; ¿en cuál
opción está escrito el número del boleto de Ana?

A) 9 710
B) 9 701
C) 9 071
D) 9 017

2
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14. En la entrada del zoológico hay un 15. En la escuela organizaron una rifa y
contador para saber cuántas algunos alumnos compraron su
personas lo visitan. boleto y el número ganador fue el
que sigue del 5 699. ¿Cuál de los
alumnos tiene el boleto con el
número ganador?

A) Juan con el 5 690

B) Alicia con el 5 700
2 80 9 C) Fidel con el 6 690
D) Susana con el 6 700

16. Luisa quiere comprar una TV y

observa los siguientes precios
anotados en una tabla:
Víctor acaba de entrar y queda el
número que está en la imagen. Modelos de TV Costo
¿Qué número estaba en el marcador 1 $ 1 202
justo antes de que entrara Víctor? 2 $ 1 207
3 $ 1 199
A) 2 800 4 $ 1 100
B) 2 808
C) 2 810 ¿Cuál es el modelo de TV con el
D) 2 819 precio más alto?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
17. ¿Cuál es la serie numérica que está ordenada de mayor a menor?

A) 835, 834, 833

B) 901, 902, 903
C) 1 101, 1 102, 1 103
D) 2 997, 2 998, 2 999

asasdfasdf
d
as d
asasdfasdfd asd asd
as d Secredsasa
asd asd sadsa d dj
Secredsasadj sadsa d

Aquí termina la primera sesión, espera

instrucciones de tu aplicador

3
ENLACE.09_3°

MATEMÁTICAS

18. En la siguiente serie se va sumando una cantidad igual a cada número. ¿Cuáles
números deben colocarse sobre las rayas para completar correctamente la serie?

750, 775, _____, 825, _____, 875, 900

A) 800 y 850
B) 785 y 835
C) 780 y 830
D) 776 y 826

19. Observa la siguiente serie de números incompleta:

7 320, _____, 7 310, _____,7 300

¿Cuáles son los números que faltan en la serie?

A) 7 325, 7 350
B) 7 315, 7 305
C) 7 330, 7 340
D) 7 335, 7 345

20. Observa la siguiente suma que está incompleta:

+ 700 + 50 + 3 = 2 753

¿Qué número debe colocarse en el cuadro vacío para que el resultado sea 2 753?

A) 0 002
B) 0 020
C) 0 200
D) 2 000

21. En una feria que instalaron en su 22. Si Paty coloca la siguiente tarjeta en
pueblo, Eduardo lanzó 5 dardos al los espacios vacíos;
tiro al blanco y ganó 220 puntos.

¿En qué lugar deberá colocar la

tarjeta para formar el número más
grande?

A)

B)

¿Con cuál suma se pueden

representar los puntos que ganó
Eduardo? C)

A) 100 + 50 + 10 + 10 + 10
B) 100 + 40 + 50 + 20 + 10
C) 100 + 50 + 40 + 40 + 20 D)
D) 100 + 40 + 20 + 10 + 30

4
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23. A los siguientes números les falta 29. En un autobús con 39 asientos
una cifra. Al llenar el espacio con el viajan sentados 25 pasajeros. ¿Con
5, ¿en cuál opción se formará el cuál de las siguientes operaciones
número menor? puede calcularse el número de
asientos vacíos?
A)
A) 39 + 25 B) 39 - 25
C) 39 X 25 D) 25 39
B)
ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y contesta las

C) preguntas correspondientes.
Abuelito

Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!

D) ven a contarme algún cuento
de esos mil que tú te sabes
y que tratan de misterio o de amor.
Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!
24. Tere compró 14 dulces y después su
se acaba el día, es muy tarde;
abuelita le regaló otros 32 dulces.
sonó la hora deslumbrante
¿Cuántos dulces tiene ahora?
de princesas, caballeros y el dragón.
A) 36 B) 42 Di si Blanca Nieves en el bosque
C) 46 D) 64 con los enanitos va a jugar;
y si en el castillo del gigante
25. En la escuela Benito Juárez los dos El Gato con botas dice: “Miau”...
grupos de tercero reunieron $750
para comprar libros, el 3° "A" reunió Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!
$432, ¿cuánto dinero reunió el quiero subir a tus rodillas
grupo de 3° "B"? para escuchar las maravillas
que relatas... ¡Abuelito, abuelito!
A) $382 B) $328 ¡Voy, voy, voy!... ¡Ya voy!
C) $322 D) $318
Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!
26. Eric tiene 14 canicas y Luis tiene 27. cuando la noche va cayendo,
¿Cuántas canicas necesita Eric para cuando ya brillan los luceros,
tener la misma cantidad de canicas quiero cuentos y más cuentos, por favor.
que Luis? Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!
tu fantasía jamás me cansa
A) 11 B) 12 pues me conduce en sus alas
C) 13 D) 14 hasta el reino de la magia y el valor.

27. Fernando quiere completar un Vuelve a repetirme Pulgarcito

álbum que tiene 62 estampas. Sólo que en un dedal puede caber
le faltan 8. ¿Cuántas estampas tiene y que con sus botas encantadas
Fernando? salta las montañas a placer.
Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!
A) 70 B) 64
cerca de ti estoy contento
C) 62 D) 54
sintiendo reales esos cuentos
que me cuentas... ¡Abuelito, abuelito!
28. En la feria, Adriana acumuló
¡Voy, voy, voy!... ¡Ya voy!
367 puntos y Lilia 236. Si deciden
juntar los puntos para poder 30. ¿Para qué sirve el texto anterior?
obtener una muñeca que vale
857 puntos, ¿cuántos puntos les A) Bailar.
faltan? B) Cantar.
A) 164 B) 204 C) Escenificar.
D) Dramatizar.
C) 254 D) 354

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31. Vuelve a leer la siguiente parte del 33. Lee otra vez lo siguiente:
texto:
Abuelito... ¡Voy! ¡Voy!
Abuelito... ¡Voy! ¡Voy! cuando la noche va cayendo,
se acaba el día, es muy tarde; cuando ya brillan los luceros,
sonó la hora deslumbrante quiero cuentos y más cuentos, por favor.
de princesas, caballeros y el dragón.
¿Qué quiere decir "cuando la
¿Cuáles son dos palabras que noche va cayendo"?
riman?
A) Que el abuelito se cayó en la
A) voy / tarde noche.
B) tarde / dragón B) Que en la noche le gusta
C) tarde / deslumbrante escuchar cuentos.
D) deslumbrante / dragón C) Que va a terminar la noche y
pronto saldrá el sol.
32. Lee nuevamente la siguiente parte D) Que va oscureciendo y se va
del texto. Observa que le falta la haciendo de noche.
palabra maravillas.
34. ¿Qué nombre recibe el tipo de texto
Abuelito... ¡Voy! ¡Voy! que leíste?
quiero subir a tus rodillas
para escuchar las _________ A) Novela.
que relatas... ¡Abuelito, abuelito! B) Canción.
C) Historieta.
¿Qué palabra puede escribirse en D) Obra de teatro.
lugar de "maravillas", y que rime
con "rodillas"?

A) cosillas
B) cuentos
C) anécdotas
D) narraciones

asasdfasd
fd
as d
asasdfasdfd asd asd
as d Secredsasa
asd asd dj sadsa d
Secredsasadj sadsa d

Aquí termina la segunda sesión, espera

instrucciones de tu aplicador

6
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ESPAÑOL

Lee el siguiente texto y responde las preguntas correspondientes.

Germán Valdés, "Tin-tan", nació en la Ciudad de México el 19 de septiembre de 1915, y
desde pequeño fue travieso, inquieto y mostraba un gran sentido del humor.
Cuando era joven trabajó en la estación de radio XEJ de Ciudad Juárez, Chihuahua,
desempeñando varios oficios, como mandadero, barrendero y ayudante. Un día le pidieron
que ayudara a arreglar un micrófono; Germán, para probarlo, comenzó a hacer imitaciones e
improvisaciones sin darse cuenta que estaba "al aire". El dueño de la estación lo escuchó con
agrado y le dio trabajo como locutor.
Un día fue a la estación de radio el señor Paco Miller, quien tenía una compañía de teatro
ambulante. Le llamó mucho la atención el trabajo cómico de Germán y lo invitó a unirse a su
compañía. Adoptó el nombre artístico de "Tin-tan" y comenzó a hacer pareja cómica con
Marcelo Chávez, su "Carnal Marcelo".
"Tin-tan" usaba un traje de "pachuco", que era una vestimenta muy estrafalaria: un saco
largo con solapas muy anchas, un reloj de cadena colgante casi hasta el piso y un sombrero
con una pluma.
Cuando el espectáculo de "Tin-tan" y Marcelo estaba de gira en la Ciudad de México, los
invitaron a participar en la película Hotel de Verano, siendo ésta la puerta de entrada a una
larga carrera cinematográfica.
En 1945 hizo su primer papel estelar en El hijo desobediente, del director Humberto
Gómez Landero, con quien trabajó también en las películas Con la música por dentro, El
niño perdido y Músico, poeta y loco.
En 1948 hizo Calabacitas tiernas, dirigido por Gilberto Martínez Solares, quien llevó su
estilo humorístico al máximo en Soy charro de levita, No me defiendas, compadre,
Simbad el mareado y la película en la que se consagró como cómico: El Rey del barrio.
En sus películas "Tin-tan" hacía improvisaciones geniales, actuando y bailando, saliéndose
del libreto con maestría. Era inteligente, espontáneo, simpático y muy trabajador. Su familia
siempre fue importante para él, tanto así que logró enrolar en el cine a sus hermanos Manuel
"El loco" Valdés y Ramón Valdés, "Don Ramón".
A fines de la década de los 60 dio su voz a dos personajes de películas de Disney que lo
inmortalizaron: el oso Balú, en la película El libro de la selva, y el gato Tomás O'Malley en
Los aristógatos.
Murió el 29 de junio de 1973 en la Ciudad de México. Su carrera dejó un legado de más de
100 películas, 11 discos, dos cortometrajes y dos doblajes para Disney. Hoy en día, la
comicidad y versatilidad de "Tin-tan", le merecen ser materia de estudio en las carreras de
cine en otros países del mundo.

35. Lee otra vez lo siguiente:

Un día fue a la estación de radio el señor Paco Miller, quien tenía una compañía de
teatro ambulante. Le llamó mucho la atención el trabajo cómico de Germán y lo invitó
a unirse a su compañía. Adoptó el nombre artístico de "Tin-tan" y comenzó a hacer
pareja cómica con Marcelo Chávez, su "Carnal Marcelo".
Lo más importante que nos dice esta parte del texto es que "Tin-tan"
A) conoce a Paco Miller, quien tenía una compañía de teatro ambulante.
B) adopta un nombre artístico y hace pareja con Marcelo Chávez.
C) Paco Miller lo invita a unirse a su compañía de teatro.
D) usaba un traje de "pachuco".

36. Por lo que nos dice el texto, tú puedes decir que Germán Valdés, "Tin-tan",

A) era muy chistoso.

B) vivió en otro país.
C) fue un gran locutor.
D) gustaba de los coches.

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37. Cuando el texto dice que "Tin-tan" 39. En el texto dice: "desde pequeño
usaba "una vestimenta muy fue inquieto...". ¿Qué es lo
estrafalaria", quiere decir que esa contrario de inquieto?
ropa era muy A) Impaciente.
B) Intranquilo.
A) chica.
C) Travieso.
B) extraña.
D) Quieto.
C) gastada.
D) elegante. 40. ¿De qué trata el texto que acabas
de leer?
38. Donde el texto dice "cuando era
joven desempeñó el oficio de A) De la estación de radio XEJ.
ayudante", ¿de quién se está B) De las escuelas de cine de otros
hablando? países.
A) Manuel, "El loco", Valdés. C) De la Ciudad de México y Ciudad
B) Germán Valdés, "Tin-tan". Juárez.
C) Ramón Valdés, "Don Ramón". D) De la trayectoria de Germán
D) Marcelo Chávez, el "Carnal Valdés, "Tin-tan".
Marcelo".

Lee con atención la siguiente noticia y responde las preguntas correspondientes.

Mascotas con pasaporte

Desde el año 2004 es obligatorio que las mascotas que viajen dentro del territorio de la
Unión Europea tramiten un pasaporte con su fotografía, que también identifique a sus
dueños.
Perros y gatos deben probar que están al corriente en sus visitas al veterinario para poder
viajar, porque este documento también lleva un registro preciso de sus vacunas.
En el año 2003, esta ley fue aprobada por los países miembros de la Unión Europea, y desde
el 2007, Alemania, Austria, Bélgica y Dinamarca, serán los primeros en reemplazar el
pasaporte por un microchip implantado en la mascota, que es un dispositivo de identificación
por radiofrecuencia.
La intención es que para el año 2009, todas las mascotas que viajen por la Unión Europea,
tengan implantado el microchip, como una medida que busca cuidar y proteger a todas las
mascotas.
41. De acuerdo con el texto que acabas 43. Según el texto, los _____ necesitan
de leer, deben tramitar un estar al corriente en sus vacunas.
pasaporte las mascotas que viajen
por A) veterinarios y dueños de
mascotas
A) Austria. B) perros y gatos
B) Bélgica. C) propietarios de mascotas
C) Dinamarca. D) habitantes de la Unión Europea
D) La Unión Europea.
44. Esta noticia hace referencia a
42. ¿Desde qué año es obligatorio
tramitar el pasaporte? A) que el pasaporte con fotografía
para mascotas se reemplazará
A) 2003 por un aparato especial.
B) 2004 B) que los veterinarios son los
C) 2007 médicos que atienden a los
D) 2009 animales cuando están
enfermos.
C) los viajes que las personas y sus
mascotas pueden hacer por la
Unión Europea.
D) cómo funcionan los aparatos
especiales para identificar a las
mascotas.

8
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MATEMÁTICAS

45. ¿Qué problema puedes resolver con 49. Beto hizo 64 galletas y las guardó
la siguiente operación? en paquetes, en cada paquete metió
8 galletas, ¿cuántos paquetes de
95 - 40 = 55 éstos formó con todas las galletas?
A) Elvira tiene 95 naranjas y A) 07
compró 40. ¿Cuántas naranjas B) 08
tiene en total? C) 09
B) Aída compró 95 bombones y los D) 12
repartió entre sus 40 compañeros.
¿Cuántos bombones les tocaron a 50. En el grupo de Ana hay 35 alumnos,
sus compañeros? su maestro va a formar equipos de
C) Mónica guardó 95 clavos y Emilia 5 niños.
40. ¿Cuántos clavos guardaron
entre las dos? ¿Cuál de las siguientes operaciones
D) Patricia tenía 95 estampas y le sirve para saber cuántos equipos se
regaló 40 a su primo. ¿Con formarán?
cuántas estampas se quedó
Patricia? A)

46. En una fábrica se producen 4 muñecas

por minuto, ¿cuántas se producirán en B)
11 minutos?

A) 07 C)
B) 15
C) 30
D) 44 D)

47. Ángel acomodó sus canicas en una

caja; algunas canicas no se pueden
ver:

Elige la multiplicación que te

ayudará a saber cuántas canicas en
total acomodó Ángel en la caja.

A) 12 B) 11
x2 x3
asasdfasd

C) 12 D) 10
fd
as d
asasdfasdfd asd asd
as d Secredsas
asd asd adj sadsa

x3 x2
d
Secredsasadj sadsa d

48. Toño invitó a sus amigos a su casa.

Después de jugar un rato, sacó una Aquí termina la tercera sesión, espera
bolsa con 42 dulces para repartirlos instrucciones de tu aplicador
entre sus 6 amigos, en partes
iguales. ¿Cuántos dulces le tocaron
a cada niño?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 9

9
ENLACE.09_3°
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
51. En la localidad donde vive Edith, se
realizan las siguientes actividades,
¿en cuál se le da importancia a los
servicios?
A) Los vecinos participan en la
venta de telas para elaborar
vestidos y cortinas.
B) Los habitantes cierran los
comercios por la tarde para
comer y dormir la siesta.
C) Los pobladores ayudan a
organizar la fiesta anual para que
asistan muchos visitantes de
otros lugares.
D) Los habitantes colaboran en la
reparación de las calles para que
puedan transitar sus carros y
camiones.
52. ¿En cuál de los siguientes ejemplos
se llega a un acuerdo considerando
diferentes puntos de vista?
A) En la escuela de Bárbara todos
comentan a su profesor que no
les gustan las Matemáticas, pero
él les dice que es muy
importante aprenderlas para la
mayoría de las actividades que
realicen.
B) En la escuela de Pedro se
propone hacer una excursión,
pero algunos quieren ir de
campamento y otros al museo,
por lo que el maestro decidió
suspenderla.
C) En la escuela de Hugo, unos
quieren hacer un periódico mural
sobre la contaminación y otros
sobre los animales que están
desapareciendo, decidieron que
primero harán el de la
contaminación y después el de
los animales.
D) En la escuela de Fernando todos
quieren participar en el torneo de
futbol, pero los maestros de
Educación Física tienen que
hacer también equipos de
básquetbol, así que el Director
decidió quiénes formarán parte
de los equipos.
10
53. ¿Cuál de las siguientes situaciones
presenta un ejemplo donde participa
un grupo para tomar una decisión
que los beneficia a todos?
A) En el deportivo algunos
jugadores que estaban cansados
acordaron suspender el partido.
B) En la escuela se organizó una
excursión con los estudiantes
que obtuvieron buenas
calificaciones.
C) En la posada, los niños
acordaron hacer una colecta para
comprar la piñata y los dulces.
D) En el cine, las muchachas
entraron antes que los
muchachos para sentarse en la
primera fila.
54. En el estado donde vive Susana, hay
una gran cantidad de árboles que se
mueren cada año, la población
realiza diferentes actividades para
conservar el lugar y evitar que se
pierda la vegetación de esa zona.
¿Quién de los habitantes hace lo
correcto para proteger el bosque?
A) La señora Andrea: Yo los veo y
no los toco para no maltratarlos.
B) El señor Manuel: Yo me llevo los
más pequeños y los cuido en mi
casa.
C) La señora Elena: Yo con toda mi
familia y otras personas vamos a
plantar más árboles.
D) El señor Luis: Yo barro todas las
hojas de los árboles y las guardo
en bolsas para tirarlas.
55. En la escuela de Bernardo la entrada
es a las 7:50 am aunque las clases
inician hasta las 8:00 am, porque la
Directora pide a los alumnos que se
formen por grupos en el patio para
entrar a sus salones. ¿Por qué es
importante que los alumnos
cumplan con esta regla?
A) Porque obtendrán mejores
calificaciones.
B) Porque entrarán puntualmente y
en orden a clases.
C) Porque saldrán más pronto al
recreo sin perder tiempo.
D) Porque obtendrán mejores
lugares para sentarse en el
salón.

56. Juanito vive en el estado de
Guanajuato y comentó en el salón
de clases que en su localidad falta
muy seguido el agua, ¿a cuál de las
siguientes autoridades deben
dirigirse los papás de Juanito para
resolver este problema?
A) Al Gobernador del estado.
B) Al Jefe de Gobierno del D.F.
C) Al Presidente de la República.
D) Al Presidente Municipal de la
localidad.
57. ¿En cuál de los siguientes estados,
el gobernador realizó una función
que le corresponde?
A) En Morelos autorizó la
construcción de una carretera.
B) En Hidalgo aplicó la nueva ley
sobre la vigilancia en las calles.
C) En Jalisco realizó la
pavimentación de las calles de la
entrada.
D) En Durango elaboró una
propuesta para un nuevo
reglamento de policía.
58. En el salón de clases, la maestra
Emma preguntó: "¿por qué el
gobierno de nuestro país se divide
en tres poderes?". ¿Cuál de los
siguientes alumnos contestó
correctamente?
A) Toño: porque las personas se
sienten orgullosas de vivir en
este país.
B) César: porque mantienen el
equilibrio del poder y aseguran la
vida de las personas que viven
en el país.
C) Lupe: porque las personas que
viven en este país, necesitan irse
a otros países gracias a esos
poderes.
D) Marce: porque las personas que
viven en este país necesitan
hacer lo que quieran.
11
ENLACE.09_3°
59. ¿En cuál de las siguientes
situaciones se presenta un ejemplo
donde se respeta la diversidad de
características físicas?
A) Elsa fue aceptada para jugar
futbol en el equipo donde
participan solamente niños.
B) La mamá de Teresa inscribió a su
hija en otro grupo, porque la
maestra Yolanda de 3° "B" es de
otro estado.
C) Laura platica mucho con dos
niñas de su salón de clases
porque viven en su misma calle.
D) El papá de Sergio lo llevó a la
función de teatro de sus dos
hermanos.
60. ¿En cuál de las siguientes
situaciones se muestra un caso de
rechazo por diferencias religiosas?
A) Maru se inscribió en el Taller de
Lectura y su maestro le sugirió
que leyera un libro acerca de la
Navidad.
B) Antonio tiene ahora nuevos
amigos, los anteriores le dejaron
de hablar porque no asiste a la
iglesia todos los domingos.
C) Lidia obtuvo el papel de ángel
para participar en la pastorela de
la escuela que se celebrará la
próxima semana.
D) Daniel es jefe de grupo aunque
su hermana mayor da clases de
religión a los niños que se
preparan para su primera
comunión.
61. Un grupo de primaria fue de visita al
zoológico, ahí vieron a un grupo de
personas de baja estatura, muy
morenas y con ropa poco común.
¿Cuál de los siguientes niños se
comportó respetuosamente?
A) Silvia se alejó de esas personas
para que no la fueran a tocar.
B) Luis les preguntó, riéndose, que
de dónde venían y por qué
vestían así.
C) Margarita, que estaba cerca de la
puerta, les sonrió y les cedió el
paso.
D) Pedro caminó detrás de ellos
imitando su manera de caminar
sin que se dieran cuenta.
ENLACE.09_3°
62. ¿En cuál de las siguientes
situaciones se presta un servicio?
A) La mamá de Paulina compra
muchas cosas en el mercado.
B) Don Lucio lleva a vender su fruta
de pueblo en pueblo.
C) Don Diego, el panadero, está
enfermo y fue a ver al médico.
D) El papá de Angélica, que es
mecánico, adquiere refacciones
para su taller.
63. ¿Por qué algunos mexicanos se van
a trabajar a otros países?
A) Para conocer otros países.
B) Para aprender cosas nuevas.
C) Porque buscan mejores
condiciones de vida.
D) Porque quieren saber cómo se
trabaja en otros países.
64. Lola debe regresar sola de la
escuela, ¿cómo debe cuidarse para
llegar bien a su casa?
A) Pararse en la esquina de la
escuela y pedir un aventón a
algún automovilista que vaya
para donde ella va.
B) Atravesar las calles por las
esquinas observando el tráfico y
respetando los semáforos.
C) Irse corriendo lo más rápido que
pueda para llegar más pronto a
su casa.
D) Pedirle a un adulto desconocido
que la acompañe a casa.
65. Ignacio está enojado con su
hermano menor porque
constantemente coge sus juguetes
sin pedirle permiso, hoy rompió su
juguete favorito. ¿Cómo debe
expresar su enojo con su hermano?
A) Maltratando todos los juguetes
de su hermano para que aprenda
a respetar lo que no es suyo.
B) Rompiendo el juguete preferido
de su hermano para que no
vuelva a jugar con él.
C) Pegándole para que no vuelva a
tomar sus juguetes, amenazarlo
con hacerlo nuevamente si no
aprende su lección.
D) Hablándole con claridad sobre lo
que sintió cuando perdió su
juguete, pedirle que respete lo
que no es suyo.
12
66. ¿En cuál de las siguientes
situaciones se presenta un ejemplo
en el que uno de los miembros del
grupo no cumple con un acuerdo y
perjudica a sus compañeros?
A) Jorge llegó media hora tarde, por
lo que la obra de teatro donde
participaba se suspendió.
B) Andrea llegó media hora tarde al
cine y tuvo que esperar la
siguiente función.
C) Liliana llegó tarde a su consulta,
por lo que fue la última paciente
en pasar con el médico.
D) Gerardo llegó tarde a la oficina,
los jefes le llamaron la atención y
le descontaron el día.
67. La hermana de Leonardo iba por el
pan en su bicicleta, pero se cayó y
se lastimó un pie, le avisaron a su
mamá y llegó. ¿A dónde debe ir la
señora para que le ayuden a
resolver correctamente este
problema?
A) A la panadería, para reclamarle
al dueño, ya que para allá iba la
niña.
B) A la escuela, para avisarle a su
maestra que no podrá ir al día
siguiente.
C) A la iglesia, para que le recen y
se le quite la mala suerte.
D) Al hospital, para que curen a la
niña.
68. Antes de salir al recreo, Juan dejó
su libro de Español en su lugar y
cuando regresó no lo encontró y le
reclama a Lilia, quien se sienta junto
a él. ¿Qué debió hacer Juan para
solucionar este problema?
A) Revisar todas las mochilas de sus
compañeros para buscar su libro.
B) Acusar a Lilia con sus papás para
que le llamen la atención.
C) Pedirle ayuda a su maestra para
encontrar su libro.
D) Acudir con el Director de la
escuela para denunciar el robo.
asasdfasd
as d
fd
asasdfasdfd asd asd
as d Secredsasadj
asd asd d sadsa
Secredsasadj sadsa d
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 ENLACE09_3°

MATEMÁTICAS

69. ¿Cuál es el resultado de la siguiente 72. Las siguientes barras de chocolate

suma: 432 + 226? se repartirán entre 4 niños y a todos
les tocará lo mismo:
A) 216
B) 236
C) 648
D) 658

70. ¿Cuál es el resultado de la siguiente

suma: 262 + 103 + 389?
¿Cuál de los siguientes dibujos
A) 654 muestra lo que le tocará a cada
B) 664 niño?
C) 744
D) 754 A)

71. La maestra entregó a Daniel una

hoja de papel y le pidió que la
cortara en partes iguales para B)
repartirla a 4 de sus compañeros,
¿cuál de los siguientes dibujos tiene
sombreada la parte que le tocó a
cada uno de los compañeros? C)

A)
D)

B) 73. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene

6
sombreada la fracción ?
8

A)

C)

B)

D)

C)

D)

13
ENLACE.09_3°

74. Observa el siguiente dibujo. 75. Observa el siguiente dibujo.

Doña Chona vende frutas. ¿Cuál

fruta se encuentra a la izquierda de
doña Chona?
Don Chema está tratando de bajar A) Peras.
un condimento de su alacena. B) Fresas.
¿Cuáles de los siguientes C) Sandías.
condimentos se encuentran a la D) Manzanas.
izquierda de él?

A) La pimienta y el chile.
B) La sal y el comino.
C) El comino y el ajo.
D) El clavo y la sal.

ESPAÑOL

Lee con atención la siguiente noticia, y responde las preguntas correspondientes

Mascotas con pasaporte

Desde el año 2004, es obligatorio que las mascotas que viajen dentro del territorio de la
Unión Europea tramiten un pasaporte con su fotografía, que también identifique a sus
dueños.

Perros y gatos deben probar que están al corriente en sus visitas al veterinario para poder
viajar, porque este documento también lleva un registro preciso de sus vacunas.

En el año 2003, esta ley fue aprobada por los países miembros de la Unión Europea, y desde
el 2007, Alemania, Austria, Bélgica y Dinamarca, serán los primeros en reemplazar el
pasaporte por un microchip implantado en la mascota, que es un dispositivo de identificación
por radiofrecuencia.

La intención es que para el año 2009, todas las mascotas que viajen por la Unión Europea,
tengan implantado el microchip, como una medida que busca cuidar y proteger a todas las
mascotas.

76. ¿Qué otro título se puede utilizar
para esta noticia?
A) Los veterinarios y nuestras
mascotas.
B) Viajes con nuestras mascotas.
C) Vacunas para perros y gatos.
D) Perros y gatos europeos.
77. Leer noticias, sirve para
A) estar informado de
acontecimientos importantes.
B) componer letras para canciones.
C) aprender a hacer rimas.
D) conocer leyendas.

14
 ENLACE.09_3°

78. ¿Cuántos párrafos tiene la noticia 81. De las siguientes opciones, ¿cuál
que acabas de leer? puede agregarse al recado para
hacer saber a Martín la importancia
A) 1. de que llegue a tiempo?
B) 2.
C) 3. A) Buenas tardes
D) 4. B) ¿Tardas mucho?
C) ¡Tardas mucho!
79. Donde el texto dice: "Alemania, D) ¡No tardes!
Austria, Bélgica y Dinamarca", estas
palabras empiezan con mayúscula 82. Otra manera de escribir "No se te
porque vaya a olvidar que necesitamos que
A) son nombres de países. llegues a tiempo", es la siguiente:
B) son lugares muy importantes.
A) No se te olvide llegaste a tiempo.
C) en esos lugares se tramitan los B) No se te olvide llegarás a tiempo.
pasaportes para mascotas. C) No se te olvide llegaras a tiempo.
D) en esos lugares utilizan aparatos D) No se te olvide llegar a tiempo.
especiales para localizar
mascotas. 83. En el recado está mal escrita la
palabra "antigüas", porque
Lee con atención el siguiente recado
y responde las preguntas A) empieza con "h".
correspondientes: B) debe llevar acento.
C) tiene diéresis.
D) termina con "z".
Martín:
84. Donde dice "...y no se te olvide
¿Cómo estás? No se te vaya a traer las monedas antigüas porque
olvidar que necesitamos que las necesitamos para esta tarea", la
llegues a tiempo al trabajo de palabra remarcada puede sustituirse
equipo para la clase de Historia. por la siguiente:
Son las 2 de la tarde, y no se te
olvide traer las monedas A) pues.
antigüas, porque las B) cuales.
necesitamos para esta tarea. C) sólo.
D) entonces.
En cuanto leas este recado, me
buscas en mi casa. 85. ¿Cómo se llama la parte del recado
que está en el primer renglón?
Nos vemos.
A) Saludo.
Pepe B) Remitente.
C) Despedida.
D) Destinatario.
80. ¿Cuál fue la intención de Pepe al
escribir un recado a Martín?

A) Saludarlo.
B) Despedirse.
C) Decirle que lo buscara en cuanto
leyera el recado.
D) Recordarle que son las 2 de la
tarde.
asasdfasd
fd
as d
asasdfasdfd asd asd
as d Secredsas
asd asd adj sadsa
d
Secredsasadj sadsa d

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15
ENLACE.09_3°

ESPAÑOL

Lee el siguiente anuncio y contesta las preguntas correspondientes.

86. Los que presenten esta promoción 88. Donde dice "...a cualquiera de las
van a recibir actividades, como: natación,
gimnasia, jazz...", la parte
A) un cupón por $600. remarcada quiere decir que los
B) un curso de verano gratis. niños que asistan podrán
C) una inscripción gratis a una
actividad del curso. A) participar en una de las
D) una clase gratis para cualquiera actividades.
de las actividades. B) realizar todas las actividades.
C) jugar como un niño travieso.
87. ¿Qué es lo que se anuncia? D) inscribirse gratuitamente.
A) Un curso de verano.
B) Cupones por $600.
C) El regreso a clases.
D) Actividades escolares.

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 ENLACE.09_3°

Lee y observa la siguiente historieta.

89. En la imagen 3, las líneas dibujadas 90. En la imagen número 2, la parte en

a los lados de la cabeza del señor donde dice: "No te apures, yo te los
indican que él repondré y no ha pasado nada", el
señor le quiere decir a la niña que
A) está caminando muy aprisa.
B) voltea rápidamente hacia la niña. A) haga de cuenta que nunca perdió
C) se aleja para evitarse problemas. los $20.
D) se molesta con la niña porque B) no será necesario que le pague
sigue llorando. después los $20.
C) tenga más cuidado para que no
le pase otra vez lo mismo.
D) nunca llore por un problema que
puede resolverse fácilmente.

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Observa la siguiente tabla: MATEMÁTICAS

País sede País campeón 95. Observa la siguiente figura.

Alemania 2006 Italia
Corea-Japón 2002 Brasil
Francia 1998 Francia
Estados Unidos 1994 Brasil
Italia 1990 Alemania
México 1986 Argentina
España 1982 Italia
Juan hizo una casa con cuatro
figuras geométricas. ¿Cómo se
llama la figura marcada con el
91. ¿En qué año se celebró la Copa
número 3?
Mundial de futbol en Estados
Unidos? A) Triángulo.
B) Cuadrado.
A) 1998
C) Romboide.
B) 1994
D) Rectángulo.
C) 1990
D) 1986 96. ¿Cuál es la figura que tiene dos
pares de lados paralelos?
92. ¿Dónde se celebró la Copa Mundial
de futbol de 1986? A)
A) México
B) España
C) Italia
D) Francia
B)
93. ¿Qué palabra debe de ir en la
segunda columna de la tabla para
completarla correctamente?
C)
A) Fecha.
B) Año.
C) Mes.
D) Día. D)

94. ¿Cuál es el título más adecuado

para la tabla anterior?

A) Mundiales de futbol.
B) Campeones de futbol. 97. ¿Cuál de las siguientes figuras
C) Copas mundiales de futbol. corresponde a una de las caras de
D) Campeones mundiales de futbol. un cubo?

A)

B)

C)

D)

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 ENLACE.09_3°

98. Observa la siguiente figura. 100. ¿Cuál de los siguientes objetos mide
aproximadamente 1 cm de grueso?

A) Un hilo.
B) Una tela.
C) Un cuaderno.
Juan armó una caja sin tapa, si él la D) Un tabique.
desarma después, ¿cuál de los
siguientes desarrollos le
corresponde?

A)

101. Observa el siguiente dibujo:

B)

C)

D)

99. ¿Cuál de los siguientes objetos tiene

una altura aproximada de 1 metro? ¿Cuánto mide el lápiz más largo?
A) Un maletín. A) 08 cm
B) Una silla. B) 09 cm
C) Un vaso. C) 10 cm
D) Un libro. D) 11 cm

102. Ana utilizó su regla para medir la altura de su pato y de su pollo.

¿Cuál es la diferencia en centímetros entre los dos animales?

A) 8 cm
B) 9 cm
C) 12 cm
a sa
df dsa fds
df dsa fd s asa d sa
d sa dsa dsa
ce S
dsa d sa d a s as de r
d as da s j
d as das jdas a sd er ceS

D) 74 cm
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19
ENLACE.09_3°

MATEMÁTICAS

103. Observa las siguientes figuras. 104. Observa las siguientes balanzas y
contesta la pregunta:

¿Cuál es la que ocupa más área?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

¿Qué debes colocar en la última

balanza para ponerla en equilibrio?

A) 1 clavo.
B) 2 clavos.
C) 2 tuercas.
D) 2 tornillos.
105. Observa las siguientes ranas:

¿Cuál es la rana más grande?

A) 1 B) 2
C) 3 D) 4

106. Observa las siguientes balanzas:

Si las cajas de semillas se ponen de la menos pesada a la más pesada, ¿cuál es el

orden correcto de las cajas de semillas?

A) Arroz, frijoles, lentejas.

B) Arroz, lentejas, frijoles.
C) Frijoles, arroz, lentejas.
D) Frijoles, lentejas, arroz.
20
 ENLACE.09_3°

107. Observa las siguientes balanzas:

Si las cajas de alimento se colocan de la más pesada a la menos pesada, ¿cuál es el

orden que deben tener las cajas de alimento?

A) Azúcar, huevo, harina.

B) Harina, azúcar, huevo.
C) Huevo, harina, azúcar.
D) Harina, huevo, azúcar.

108. Observa la siguiente hoja de 110. Observa la siguiente hoja de

calendario: calendario:

El viernes 4 terminan las clases y

Si Carla tiene un examen dos Ana se va de vacaciones dos
semanas después del primer viernes semanas después de terminar las
del mes, ¿en qué día viernes tiene clases; Carla se irá tres días antes
su examen? que Ana; Alberto se va ocho días
antes que Daniel y Daniel saldrá el
A) 4 domingo 13. ¿Quién saldrá primero
de vacaciones?
B) 9
C) 16 A) Ana.
D) 23 B) Carla.
C) Daniel.
109. Observa el calendario y las siguiente D) Alberto.
fechas:
111. Observa la siguiente tabla:

¿Cuántas semanas de diferencia hay

entre el 10 de mayo y el 31 de
mayo? ¿Cuántos animales viven en el aire?
A) 6 B) 5
A) 1 B) 2 C) 4 D) 3
C) 3 D) 4

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ENLACE.09_3°

ESPAÑOL

Lee el siguiente anuncio y contesta las preguntas correspondientes.

112. La parte del anuncio que permite saber dónde será el curso de verano, es la que
dice:

A) Homero No. 1616.

B) Válido hasta el 29 de junio.
C) Solicitamos niños traviesos.
D) Te regalamos la inscripción.

113. ¿Cuándo deberán presentar el cupón las personas que quieran aprovechar la
promoción?

A) Antes del verano.

B) Después del verano.
C) Antes del 29 de junio.
D) Después del 29 de junio.

114. Este anuncio está dirigido a los

A) niños.
B) karatecas.
C) nadadores.
D) gimnastas.

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 ENLACE.09_3°

Lee y observa la siguiente historieta.

115. En la imagen 3, el signo que se 117. De las siguientes opciones, ¿cuál

encuentra en el globo de diálogo podría sustituir a la frase que dice el
indica que el señor señor en la última imagen?

A) se disgustó con la niña. A) ¿No es suficiente que te haya

B) no encuentra su cartera.
C) no sabe por dónde seguir su
camino.
D) se pregunta por qué llora otra
vez la niña.
116. En la imagen 4, la frase "Sí, pero si
no los hubiera perdido tendría 40",
¿qué palabra significa lo contrario
de perdido?
dado el dinero que perdiste?
B) ¿No es suficiente que te halla
dado el dinero que perdiste?
C) ¿No es suficiente que te allá
dado el dinero que perdiste?
D) ¿No es suficiente que te aya
dado el dinero que perdiste?
118. En la imagen 1 el señor tiene la
intención de __________ a la niña.

A) Encontrado. A) ayudar
B) Extraviado. B) regañar
C) Maltratado. C) darle dinero
D) Pedido. D) pedirle dinero
a sa
df dsa fds
df dsa fd s asa d sa
d sa dsa dsa
S
dsa d sa dasasde rce
d as da s j
d a s das jdas a sd er ceS

Aquí termina la séptima sesión, espera

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ENLACE.09_3°
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
119. ¿Cuál de las siguientes situaciones
presenta un ejemplo en donde se
resuelve correctamente un conflicto?
A) Dos amigos se enojan y arreglan
esa diferencia con dejarse de
hablar.
B) Ana tiene que elegir trabajar con
una de sus dos amigas, como no
se decide por ninguna, trabaja
con otra niña.
C) Dos hermanos discuten porque
quieren diferentes mascotas y no
compran ninguna.
D) Marcos habla con su mamá y llega
a un acuerdo sobre el juguete que
quiere para Navidad.
120. En la casa de Ricardo ocurren las
siguientes situaciones, ¿cuál de éstas
es importante para toda la familia?
A) La mamá prepara la comida todos
los días.
B) El tío les deja ver los programas
que a ellos les gustan.
C) El hermano mayor compra los
dulces que más les gustan.
D) La abuelita les compra todos los
juguetes que anuncian en la
televisión.
121. En casa de Elsa, sus familiares
ocupan el agua para muchas cosas,
¿quién de ellos hace un uso adecuado
del agua?
A) Su hermano lava el coche con la
manguera.
B) Su mamá, al lavar trastes, los
talla y enjuaga con mucha agua.
C) Su hermanita, al bañarse, cierra
la llave de la regadera mientras se
enjabona.
D) Su papá, al limpiar los vidrios de
las ventanas, los enjuaga con
cubetas de agua.
24
122. Para el trabajo de Geografía, el
equipo de Julio se reúne en su casa y
cada uno de los integrantes del
equipo expuso una idea para hacer la
maqueta. ¿Cuál de ellos sugirió la
forma correcta para que cada uno
participe en la tarea?
A) Pablo: Yo prefiero que ustedes me
digan lo que debo hacer.
B) Nora: No, yo creo que lo mejor es
repartir en partes iguales el
trabajo, para que todos
colaboremos en su elaboración.
C) Julio: Mira, yo pienso que las
niñas del equipo escriban los
letreritos de los edificios más
importantes.
D) Raquel: No, mejor que los niños
busquen los materiales para hacer
el trabajo.
123. En el municipio se reunieron todos los
habitantes para firmar un escrito para
el Presidente Municipal solicitándole
una solución ante el problema de
falta de agua. ¿Por qué es correcta la
participación de todos los habitantes?
A) Porque tienen derecho a que el
Presidente solucione este
problema.
B) Porque es importante que le
comenten al Presidente lo que
ocurre.
C) Porque ayudan al Presidente a
solucionar el problema.
D) Porque el Presidente les agradece
que le informen del problema.
124. ¿Cuál de las siguientes situaciones
menciona una manera correcta para
la elección del jefe de grupo?
A) En el grupo 3° "A", eligieron a
Luis porque es el más alto del
grupo, aunque la asistencia de los
que votaron fue mínima.
B) En el grupo 3° "B", Claudia salió
elegida porque es hija de la
maestra, a pesar de haber
obtenido pocos votos.
C) En el grupo 3° "C", Pepe fue el
ganador por tener las mejores
calificaciones, a pesar de que
Ricardo obtuvo más votos que él.
D) En el grupo 3° "D", todos los
alumnos votaron y nombraron a
Mary jefa de grupo porque obtuvo
la mayor cantidad de votos.

125. ¿Cuál de los siguientes alumnos
explicó la función de la Cámara de
Diputados de manera correcta?
A) Armando: es la que se encarga
de hacer y aprobar las leyes
estatales.
B) Rubén: es la que está formada
por el Presidente de la República
y la Suprema Corte de Justicia.
C) Claudia: es la que está formada
por el Presidente Municipal, el
Síndico y los regidores.
D) Miriam: es la que se encarga de
cuidar que se apliquen las leyes.
126. En la localidad donde vive Elena,
hubo un problema que dejó a todos
los vecinos sin agua por varios días,
¿cuál de las siguientes acciones es
la adecuada para resolver este
problema y que todos cuenten con
este servicio?
A) Varios vecinos decidieron esperar
a que el Ayuntamiento les
solucionara el problema algún
día sin necesidad de reunirse con
otros vecinos.
B) Algunos vecinos prefirieron
permanecer en sus casas sin
comentar nada y esperar a que
el problema lo resolviera otra
persona.
C) Varios vecinos contrataron una
pipa de agua y la repartieron a
todas las casas de la localidad.
D) Algunos vecinos querían
contratar una pipa de agua,
otros dijeron que era mejor
esperar a que el ayuntamiento
les diera agua.
127. ¿En cuál de los siguientes ejemplos
se presenta una actividad que se
realiza en las zonas rurales?
A) José se dedica a la crianza de
caballos para venderlos.
B) Myrna trabaja como secretaria
en una fábrica de refrescos.
C) Héctor se dedica a vender ropa y
zapatos en las oficinas.
D) Laura trabaja como asistente de
una empresa de productos de
limpieza.
25
ENLACE.09_3°
128. ¿Cuál de las siguientes situaciones
presenta un ejemplo de maltrato a
niños?
A) El papá de Luis lo dejó sin salir a
jugar porque prefiere dormir que
hacer su tarea.
B) La mamá de Jimena le pide que
organice su cuarto antes de irse
a una fiesta.
C) El papá de Ricardo lo regaña
delante de sus amigos porque se
le dificulta pronunciar algunas
palabras.
D) La mamá de Malena la lleva a la
escuela todos los días aunque
ella se quiere ir sola como lo
hacen sus amigas.
129. La semana pasada llegó al grupo de
Sergio una niña que nació en un
poblado muy pequeño, los alumnos
se burlaban de ella porque hablaba
muy chistoso. En la clase de
Educación Física hicieron
competencias de carreras en
equipos, al de Sergio le faltaba un
integrante e invitó a la niña nueva,
la niña ganó una carrera y ahora
todos sus compañeros del grupo le
hablan.
¿Por qué es importante que Sergio y
sus compañeros convivan con la
niña nueva?
A) Porque las personas que vienen
de otros lugares siempre ganan.
B) Porque no importa quién está en
el equipo siempre y cuando
gane.
C) Porque hay que aceptar a todas
las personas sin importar de
dónde vienen o cómo son.
D) Porque a veces la gente
desconocida puede tener ciertas
cualidades que son útiles.
ENLACE.09_3°
130. ¿En cuál de las siguientes
situaciones se rechaza a una
persona por jugar en forma
diferente?
A) Mario y sus vecinos juegan a las
"atrapadas" después de salir de
la escuela.
B) Mariana y sus amigas juegan a ir
al mercado y a hacer la comidita.
C) Los amigos de Mauricio ya no
quieren jugar videojuegos con él
porque siempre gana.
D) Las compañeras de Fátima no
juegan con ella en el recreo,
porque le gusta jugar futbol con
los niños.
131. ¿En cuál de las siguientes
situaciones no se cumple un
derecho de las niñas y los niños?
A) Ernesto se enfermó y el médico
le recetó unas inyecciones muy
dolorosas.
B) Carmen tiene que levantarse
muy temprano para llegar a
tiempo a la escuela.
C) Alejandro vende periódicos y
revistas en la calle.
D) Marina debe comerse todas las
verduras que le da su mamá.
132. Raúl siempre tiene tos y está ronco,
su papá fuma mucho en su casa
cuando los dos están viendo la
televisión. ¿Cuál de las partes del
cuerpo de Raúl se puede afectar por
esto?
A) El sistema nervioso.
B) El aparato digestivo.
C) El aparato circulatorio.
D) El aparato respiratorio.
26
133. En la escuela de Laura entregan
diplomas a los alumnos más
destacados por su aprovechamiento,
ella se ha fijado la meta de obtener
uno. ¿Qué debe hacer para alcanzar
su meta?
A) Estudiar el día anterior al
examen para no olvidar lo que
aprendió.
B) Nada especial, sabe que es
buena alumna, los demás se
darán cuenta al terminar el año.
C) Ganarse a su maestra mediante
obsequios y ayudándole en lo
que pueda para obtener buenas
calificaciones.
D) Organizar su tiempo libre de
manera que haga su tarea y
estudie lo visto en clase.
134. Lee lo que ocurre en la escuela de
Anita:
Anita: ¡Oigan!, ¿qué tal si nos
disfrazamos para el Día de la
Primavera?
Meche: ¡Sííí!, hay que decirle a la
maestra Mónica si hacemos un
festival.
Maestra Mónica: A ver, a ver, ¿por
qué tanto ruido?
Anita: Queremos pedirle permiso
para organizar el Festival de
Primavera.
Maestra Mónica: ¡Ah!, ¿quieren
celebrar el 21 de marzo? Bueno, le
comentaré a la Directora, la maestra
Robles.
¿Cuál de estas personas debe tomar
la decisión acerca de si se organiza
o no el festival en la escuela?
A) Anita.
B) Meche.
C) Maestra Robles.
D) Maestra Mónica.
 ENLACE.09_3°

135. Saúl visita los domingos a sus primos, a uno de ellos, René, le gusta jugar con la
pelota, pero su hermano Diego prefiere pasear en bicicleta. ¿Qué debe hacer Saúl
para que la convivencia con sus primos sea adecuada?

A) Dejar de ir a casa de sus primos, para que cada uno de ellos haga lo que le gusta.
B) Jugar con René un domingo y no hacerle caso a Diego.
C) Invitar a Diego a su casa y que René juegue pelota solo.
D) Jugar con René un rato y después andar en bici con Diego.

AQUÍ TERMINA LA PRUEBA

GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN

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