Instrucciones para subir una escalera

[Cuento. Texto completo.]

Julio Cortzar

Nadie habr dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte
sube en ngulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este
plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en lnea
quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachndose y poniendo la mano izquierda en una
de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se est en posesin
momentnea de un peldao o escaln. Cada uno de estos peldaos, formados como se ve por dos
elementos, se sita un tanto ms arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la
escalera, ya que cualquiera otra combinacin producir formas quiz ms bellas o pintorescas,
pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.
Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrs o de costado resultan particularmente
incmodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la
cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaos inmediatamente superiores
al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por
levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o
gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escaln. Puesta en el primer peldao
dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda
(tambin llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevndola a la
altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldao, con lo cual en ste
descansar el pie, y en el primero descansar el pie. (Los primeros peldaos son siempre los ms
difciles, hasta adquirir la coordinacin necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie
hace difcil la explicacin. Cudese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el
pie).
Llegado en esta forma al segundo peldao, basta repetir alternadamente los movimientos hasta
encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fcilmente, con un ligero golpe de taln
que la fija en su sitio, del que no se mover hasta el momento del descenso.
FIN

1. Cus es el propsito del texto? (2 pts.)

2. Qu ocurrir si uno levanta el pie y el pie al mismo tiempo? (2 pts.)

La Carta
Santiago, 27 de Octubre 2015
Estimado hijo:
Te escribo para que sepas que te extrao mucho. Estos das sin verte han sido muy duros; sin
embargo, tengo la tranquilidad de que lo ests pasando increble en tu viaje junto a tus
amigos y que cuando vuelvas, tendremos mucho tiempo para compartir.
Te cuento que fui a la playa con unas amigas y lo pasamos demasiado bien. Nos baamos,
hicimos un asado y caminamos por la playa. Tambin fui al Museo de la Memoria. Estoy
segura que te encantar! Te parece si vamos cuando vuelvas?
Nos vemos pronto. Un abrazo.
Te amo,

Mam

1. Esta carta es: (2pts)

a. Informativa
b. Formal
c. Informal
2. El objetivo de la carta es:
a. Invitar al hijo a salir.

b. Enviar saludos al hijo y expresarle cario.

c. Decirle al hijo que vuelva pronto.

3. Cundo volver el hijo?

a. La carta no lo dice.
b. En una semana.
c. No volver, porque se fue de casa,

Los verbos
Escribe una oracin con los siguientes verbos e indicaciones
(3pts)

1. Comprar/1 persona singular.

2. Viajar/Presente/3 persona plural.

3. Comer/Pretrito/2 persona plural.

4. Ir/Futuro/1 persona plural.

5. Escribir/Futuro/2 persona singular.

6. Pelear/Pretrito/1 persona plural.

7. Advertir/Presente/2 persona singular.

8. Tener/Futuro/3 persona singular.

Palabras compuestas
(6pts)

Une las palabras segn corresponda

Saca

fuego

Porta

fiestas

Agua

puntas

Limpia

montes

Corta

parabrisas

Salta

equipaje

Dictado palabras mb/nv

1.
2.
3.
4.
5.
6.

7.
8.

Familias Semnticas
(6pts)

Encierra en colores las palabras de una misma familia

Saturno

auto

perro

flores

gato

gallina

Espaa

clavel

loro

Chile

agua

tren

moto

Neptuno

macetero

Venus

Jpiter

Argentina

Brasil