REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
UNEFA NCLEO FALCN

MAYO DE 2016

INVESTIGACIN CIENTFICA:
MTODO CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO
MATRIZ EPISTMICA
Ing. Bracho Alexi.
Lcda. Gonzlez Greshia.
Lcda. Mazarelli Leidy.
Lcda. Sieders Natassia.
Lcda. Velsquez Elaine.

PUNTOS A TRATAR
Mtodo Cualitativo
Caractersticas
Mtodo Cuantitativo
Caractersticas
Ventajas y desventajas del Mtodo Cualitativo
Ventajas y desventajas del Mtodo Cuantitativo
Matriz Epistmica
Conclusiones.

MTODO CUALITATIVO
Tamayo (2007)
La metodologa cualitativa consiste en la construccin o generacin de
una teora a partir de una serie de proposiciones extradas de un cuerpo
terico que servir de punto de partida al investigador, para lo cual no es
necesario extraer una muestra representativa, sino una muestra terica
conformada por uno o ms casos, y es por ello que utiliza el mtodo
inductivo, segn el cual se debe partir de un estado nulo de teora.

Natassia Sierders.

Sampieri, Collado y Lucio (2010)

La investigacin cualitativa se enfoca a comprender y profundizar los
fenmenos, explorndolos desde la perspectiva de los participantes
en un ambiente natural y en relacin con el contexto.

Miguel Martnez 2006

Trata de identificar bsicamente la naturaleza profunda de las realidades,

su estructura dinmica, aquella que da razn plena de su comportamiento
y manifestaciones.

CARACTERSTICAS DEL
MTODO CUALITATIVO

1. El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente

definido.

2. Se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin

3. Bajo la bsqueda cualitativa, el investigador comienza examinando el

mundo social y en este proceso desarrolla una teora coherente con lo que
observa que ocurre con frecuencia denominada teora fundamentada.

4. En la mayora de los estudios cualitativos no se prueban hiptesis, estas se

generan durante el proceso y van refinndose conforme se recaban ms
datos o son un resultado del estudio.

5. Se basa en mtodos de recoleccin de datos no estandarizados. No se

efecta una medicin numrica, por lo cual el anlisis no es estadstico.

CARACTERSTICAS DEL
MTODO CUALITATIVO
6. El investigador cualitativo utiliza tcnicas para recolectar datos.
7. El proceso de indagacin es flexible y se mueve entre los eventos y su
interpretacin, entre las respuestas y el desarrollo de la teora.
8. Evala el desarrollo natural de los sucesos, es decir, no hay manipulacin ni
estimulacin con respecto a la realidad.
9. Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el
entendimiento del significado de las acciones de seres vivos.
10. Postula que la realidad se define a travs de las interpretaciones de los
participantes en la investigacin respecto de sus propias realidades.
(Hernndez Sampieri) 2007

MTODO CUANTITATIVO
Rodrguez Peuelas (2010, p.32)

Elaine Velsquez.

Seala que el mtodo cuantitativo se centra en los

hechos o causas del fenmeno social, con escaso
inters por los estados subjetivos del individuo.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2010)
Manifiestan que usan la recoleccin de datos para
probar hiptesis, con base en la medicin numrica y el
anlisis estadstico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teoras
Tamayo (2007)
Consiste en el contraste de teoras ya existentes a partir de una
serie de hiptesis surgidas de la misma, siendo necesario obtener
una muestra, ya sea en forma aleatoria o discriminada, pero
representativa de una poblacin o fenmeno objeto de estudio.

CARACTERSTICAS DEL
MTODO CUANTITATIVO
1. Las hiptesis se generan antes de recolectar y analizar los datos.
2. La recoleccin de los datos se fundamenta en la medicin.
3. Debido a que los datos son productos de mediciones, se representan
mediante nmeros (cantidades) y se deben analizar a travs de
mtodos estadsticos.
4. En el proceso se busca el mximo control para lograr que otras
explicaciones posibles distintas a la propuesta del estudio (hiptesis)
sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.

CARACTERSTICAS DEL
MTODO CUANTITATIVO
5. Los anlisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones
iniciales (hiptesis) y de estudios previos (teora).
6. La investigacin cuantitativa debe ser lo ms objetiva posibles.
7. Los estudios cuantitativos siguen un patrn predecible y estructurando
(el proceso).
8. En una investigacin cuantitativa se pretende explicar y predecir los
fenmenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales
entre elementos.

CARACTERSTICAS DEL
MTODO CUANTITATIVO
9. Con los estudios cuantitativos se pretende explicar y predecir los
fenmenos investigados.
10. Los datos generados poseen los estndares de validez y confiabilidad,
las conclusiones derivadas contribuirn a la generacin de
conocimiento.
11. Este enfoque utiliza la lgica o razonamiento deductivo, que comienza
con la teora y de esta se deriva expresiones lgicas denominadas
hiptesis que el investigador busca someter a prueba.
12. La bsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo.
(Hernndez Sampieri 2006)

VENTAJAS DEL MTODO

CUALITATIVO
El enfoque cualitativo evala el desarrollo natural de los sucesos, es decir,
no hay manipulacin ni estimulacin con respecto a la realidad. (Corbetta
2003)

Alexi Bracho.

El investigador adquiere informacin ms detallada y rica en forma de

descripciones escritas o de evidencia visual, es decir recaba datos
expresados a travs del lenguaje escrito, verbal y no verbal, as como
visual. (Todd, Nerlich y McKeown 2004)
Este tipo de investigacin observa el contexto y el sentido social y cmo
afecta a los individuos, lo que es ventajoso especialmente para las ciencias
sociales.

VENTAJAS DEL MTODO

CUALITATIVO

Se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigacin, es decir se

fundamenta en un proceso inductivo (Explorar y describir para luego generar
perspectivas tericas). (Hernndez Sampieri 2006)

Alexi Bracho.

Se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el

entendimiento del significado de las acciones de los seres vivos,
principalmente los humanos y sus instituciones.

DESVENTAJAS DEL MTODO

CUALITATIVO
El investigador de un estudio que utilice investigacin cualitativa est muy
involucrado en el proceso, por lo que tiene una visin subjetiva del estudio y
sus participantes.
El investigador interpreta la investigacin de acuerdo con su propia visin
sesgada, lo que desva la informacin recolectada.
Este mtodo de investigacin consume mucho tiempo y puede tardar meses
o incluso aos.
El enfoque se basa en mtodos de recoleccin de datos no estandarizados,
es decir no se efecta una medicin numrica por lo cual el anlisis no es
estadstico.

VENTAJAS DEL MTODO

CUANTITATIVO
La investigacin cuantitativa plantea un problema de estudio delimitado y
concreto, debido a que atiende temas especficos. (Hernndez Sampieri
2006)
Utiliza procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad
cientfica. (Hernndez Sampieri 2006)
La investigacin cuantitativa busca el mximo control a travs del anlisis de
causa y efecto, con el objetivo de minimizar errores y excluir incertidumbre.
El investigador es ms objetivo en relacin con los hallazgos de la
investigacin.

VENTAJAS DEL MTODO

CUANTITATIVO

La investigacin cuantitativa revisa asuntos especficos usando recoleccin

de datos para probar hiptesis, con base en la medicin numrica y anlisis
estadsticos, para establecer patrones de comportamientos y probar teoras.
(Hernndez Sampieri 2006)
La investigacin cuantitativa permite al investigador medir y analizar datos
estadsticos, la relacin entre una variable independiente y una dependiente
se estudia en detalle.

DESVENTAJAS DEL MTODO

CUANTITATIVO

La desventaja principal de la investigacin cuantitativa es que el contexto

del estudio o experimento es ignorado.
La investigacin cuantitativa no estudia cosas en un ambiente natural ni
discute el significado que las cosas tienen para las distintas personas como
lo hace la investigacin cualitativa.
Debe estudiarse una amplia porcin de la poblacin; cuanto mayor es la
muestra investigada, ms estadsticamente precisos sern los resultados.

DESVENTAJAS DEL MTODO

CUANTITATIVO

Se necesita conocer o tener la mayor cantidad de informacin sobre la

realidad objetiva.
El proceso de indagacin es riguroso y tiende a seguir reglas lgicas para
que los datos generados posean validez y confiabilidad.

QUE ES UNA MATRIZ

EPISTEMICA

Leidy Mazarelli.

MARTINEZ (2008) define la matriz epistmica, como un sistema de

condiciones del pensar del investigador, es un estado pre-conceptual, que
constituye "la misma vida" y "el modo de ser", y que da origen a una
mentalidad e ideologa especfica; vale decir, conduce en primer lugar a un
paradigma cientfico que permite mirar, interiorizar y expresar la realidad.

MORIN (2010), conceptualiza la matriz epistemolgica como hilos

conductores u orientadores de la investigacin que ayuda a definir un
mtodo o camino cuyas estrategias de accin sean las ms adecuadas
para abordar y explorar la realidad natural o social

SUSTENTOS EPISTEMICOS
ONTOLOGIA
Segn GRUBER (1999) refiere que el sinnimo mas usual a la ontologa es
la conceptualizacin. Una ontologa constituye una especificacin explicita
formal de una conceptualizacin compartida.

Leidy Mazarelli.

EPISTEMOLOGIA
Segn TAMAYO (2003) Se define como la teora del conocimiento cientfico
y se caracteriza por su mtodo. Estudia cual es el objeto del conocimiento,
el sujeto del conocimiento y la relacin entre el conocimiento y la
circunstancia del investigador

METODOLOGIA
Se denomina la serie de mtodos y tcnicas de rigor cientfico que se
aplican sistemticamente durante un proceso de investigacin para
alcanzar un resultado tericamente valido .Es un instrumento que enlaza el
sujeto y con el objeto de la investigacin

Leidy Mazarelli.

Fuente: Libro de Inv. Cuantitativa Santa Paella S./ Feliberto Martin P. (2012)

AXIOLOGIA
Se refiere a lo que son los valores y lo que es importante para las
personas, as mismo busca que el ser humano tome sus propias
decisiones de la manera correcta
http://conceptodefinicion.de/axiologia-2/

TELEOLOGIA
Es la doctrina centrada en las llamadas causas finales es decir los fines
puede entenderse a la TELEOLOGIA como el anlisis de los propsitos o
de los objetivos que persiguen un ser o un objeto

Leidy Mazarelli.

www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/

GNOSEOLOGICOS
Segn IMMANUEL KANT puede definir como la teora general del
conocimiento que refleja la concordancia del pensamiento entre el sujeto y
el objeto

Todos nosotros tenemos tendencias

para abordar la realidad, ellas vienen
dadas por los estilos de pensamientos;
los cuales equivalen a la forma como
el individuo concibe la realidad.
J. Leal (2009)

Es el investigador quien toma la decisin sobre el modo de hacer investigacin,

y las tcnicas para recolectar la informacin, que le permitirn un acercamiento
con la realidad.
Es necesario el descubrimiento de la realidad de los
hechos en su aplicacin al comportamiento del hombre
En diferentes manifestaciones (ciencias sociales)

ABORDAJES
Enfoque

Fundamento
epistemolgico

Fin ultimo

Lenguaje

Cuantitativo

Emprico
analtico

Positivismo lgico

Control
explicacin

Fenomenolgico
hermenutico

Fenomenologa

Comprensin

Cualitativo

Teora crtica

Transformacin
Cambio

Cualitativo

Critico
dialectico
Complejo
dialgica

Complejidad

Construccin

Momentos
cualitativos y
cuantitativos.

Tomado de La autonoma del sujeto investigador y la

metodologa de investigacin (p.44) por J. Leal, 2009.

CONCLUSIONES
NORMATIVA PARA LA ELABORACIN DE TRABAJOS DE GRADO
Y TESIS CONDUCENTES A GRADO ACADMICO. UNEFA (JULIO 2.012)
ARTCULO 115. El Trabajo de Grado constituye un estudio personal que muestra
el dominio de los mtodos de investigacin propios del rea del conocimiento,
con autonoma de criterio intelectual y cientfico
ARTCULO 117. El Trabajo de Grado debe cumplir con las siguientes caractersticas:
4.El Trabajo de Grado debe ser original.
ARTCULO 120. El Trabajo de Grado permitir al/a la participante poner de
manifiesto el desarrollo de sus competencias investigativas para la argumentacin
terica y la aplicacin prctica de mtodos y tcnicas en las reas del conocimiento
respectivo, sustentado con independencia de criterios en la solucin de problemas
reales que contribuyan con el desarrollo cientfico y tecnolgico del pas.

CONCLUSIONES
REGLAMENTO DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN
Ley del Plan de la Patria 2013-2019, Segundo Plan Socialista de Desarrollo
Econmico y Social de la Nacin. Caracas, 28 y 29 de junio 2014.
PREMBULO
satisfacen las necesidad presentes como tambin las proyecciones comunales,
locales, municipales, regionales y nacionales en funcin de los planes de desarrollo.
As como, la evaluacin cualitativa y cuantitativa de las relaciones sociedadrecursos
disponibles, a los fines de satisfacer las necesidades reales y sentidas.
ARTCULO 5.
6. Organizar colectivos de investigadores e investigadoras, cultores y cultoras e
innovadores enfiestas formados con un alto perfil tico-social, sensibles a los
problemas humanos y orientados a crear conocimientos y solucionar realidades

REFLEXIN

La vida tienes altos y bajos,

y en las situaciones difciles
sacamos lo mejor de cada uno...

REFLEXIN

REFLEXIN

Tomado de la Prof. Digna Garca