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(Kelvin)
ciencia viene despus como demostracin. Para tener una intuicin de ese calibre
o complejidad se debe saber mucho, pero al mismo tiempo se debe olvidar
momentneamente lo que se sabe para que se produzcan percepciones mas
completas, en el sentido de que se incorporen las sensaciones, las emociones y
capacidades de asociacin creativas que reinventan la realidad derribando los
viejos conocimientos.
Para tener una comprensin real tenemos que derribar algunos paradigmas.
Sobre todo en la cultura occidental, que ha sobrevalorado, por no decir que se ha
abocado casi en su totalidad al conocimiento tcnico y cientfico como nica forma
de acceso al conocimiento. La manera en que nos apropiamos y enfrentamos el
mundo es mucho ms compleja de lo que se puede comprender por medio de la
inteligencia. Tambin se podra decir que poseemos varios tipos de inteligencia,
cognitiva, emocional, esttica, corporal, abstracta, creativa, etc.
Descripcin fenomenolgica de lo que es el hombre:
Fenomenologa de la percepcin, cuerpo alma y espritu. El puesto del hombre en
el cosmos, el animal parlante. El escindido de la realidad.
Abundan los intentos por lograr una definicin y/o descripcin de lo que es la
naturaleza del hombre o lo ms propio del hombre, por lo que tambin es fcil
perderse y no llegar a nada.
Los tanteos pasan por las religiones, la filosofa, las humanidades en general, la
psicologa, las ciencias naturales, la fenomenologa, las artes, etc.
Es por esto que cuesta tanto dar con una definicin exhaustiva del ser humano.
Siendo pesimista, el ser humano pareciera haber estado alienado desde siempre.
Siendo ms optimista, el ser ms propio del hombre siempre se encuentra latente,
esperando-se1 as mismo para la sincrona exquisita. San Agustn deca que Dios
Jacques Derrida desarrolla esta idea en el libro Aporas. Para l es en la muerte que se da
la consumacin del hombre, el abrazo carnal con la totalidad de la existencia, nunca antes.
Previamente, en vida, seramos marranos contenidos por el almanaque de la cultura.
siempre haba estado dentro de l, pero que era l quin no se encontraba dentro
de s mismo.
Por lo tanto el ser ms propio del ser humano es parte de la naturaleza o
mejor dicho, es naturaleza.
Para entender la naturaleza del hombre primero tenemos que permitirnos un par
de concesiones a priori.
Primero que nada, el ser humano funciona como un todo integrado, al igual que un
rbol, como una mquina extremadamente compleja. Similar a lo que ocurre con
la teora Gaia de la Tierra, en que todas las partes pertenecen a un todo que tiene
el potencial de ser armnico o inarmnico.
Lovelock, el autor de la teora, la defini como: una entidad compleja que implica a
la bisfera, atmsfera, ocanos y tierra; constituyendo en su totalidad un sistema
retroalimentado que busca un entorno fsico y qumico ptimo para la vida en el
planeta2. Lo que busca el entorno adecuado es la vida misma tratando de abrirse
camino. Esto ocurre de forma natural, espontnea, sin ideologas previas y, sin
embargo, ocurre de la mejor manera que le es posible, de la forma mas ptima y
eficiente.
Otro concepto, vinculado al ser humano, que sirve para entenderlo como un todo
conectado y complejo es el de la Autopoiesis de Humberto Maturana y Francisco
Varela. Autopoitico sera cualquier sistema cerrado que presente una red de
procesos que se autorregula continuamente. Pueden crear o destruir elementos
del mismo sistema, como respuesta a las perturbaciones del medio. Estos
sistemas estn vivos slo mientras estn en autopoiesis.
Retroalimentacin y autorregulacin, creacin y destruccin de elementos,
parecieran ser constantes de cualquier sistema vivo, desde la molcula, pasando
por un planeta, hasta un sistema de galaxias y por qu no decirlo, al Universo
completo.
Esto nos lleva a pensar en lo macrocsmico y en lo microcsmico, como se
plantea en el IChing.
2
Aunque todava no se haya logrado dar con una teora unificada que abarque la
fuerza gravitacional de los astros y la electromagntica de los tomos, las
intuiciones, sobre todo de gente con gran sensibilidad para los fenmenos
espirituales, sobre la conectividad del todo, las sincronizaciones absolutas e
imperceptibles, la simbiosis de la parte con el todo, de la vida con la muerte,
abundan en el trasfondo de la psiquis del inconsciente colectivo, probablemente
de todas las culturas, sin distingo de religin o tradicin. Digo del inconsciente
porque estn ah para todos, lo que no significa que todos accedan ya sea
cognitiva, emocional o intuitivamente.
Alguien dijo por ah que la ciencia busca corroborar lo que la intuicin percibi
como una suerte de conocimiento espontneo y absoluto. La ley de gravitacin
universal siempre estuvo ah para que a cualquier cabezn, medio loco o lcido, al
que le cayera una manzana en la cabeza, intuya que hay una ley que atrae los
cuerpos hacia el centro de la Tierra. De ese tipo de fenmenos intuitivos nace la
ciencia como representacin y corroboracin de la intuicin. En ese sentido la
ciencia est destinada a vivir en un retraso en comparacin a otras habilidades
mentales.
Volviendo al ser humano, que posee un cuerpo nico, distinto al de los dems y
que es Autopoitico, no hay que ser muy genio para entenderlo como un todo
cerrado en cuanto a sus principales mecanismos y que estos mecanismos estn
interconectados entre s. De ah el refrn: mente sana, cuerpo sano; al que le
podramos incluir, emociones sanas.
El cuerpo se comporta como un todo. Cuando falla un de las partes se produce un
efecto en cadena afectando a las dems. Es por eso que cuando estamos
enfermos, con fiebre alta por ejemplo, podemos llegar a alucinar o tener pesadillas
terribles.
En primer lugar el cuerpo humano, valga la redundancia, es cuerpo. Mecanismo
cerrado de reacciones bioqumicas que permiten la autorregulacin y el desarrollo
de la distintas partes desde el nacimiento hasta la muerte. Los instintos, como el
de supervivencia y el de procreacin, estarn vinculadas a esta primera instancia.
Desde este mbito estaremos muy cercanos al reino vegetal y al animal. De lo que
salta a la vista que hay una conexin entre el ser humano y la naturaleza
(entendida como contexto y sus partes constituyentes), se hace totalmente
explcita y no requiere de mucho anlisis para percibirla, aunque si requiere de
atencin. El ser humano desde su condicin ms elemental es naturaleza. En esta
esfera fenomnica, el ser humano vivir como un todo complejo en el que
interactuarn funciones fsicas, qumicas y biolgicas en un presente continuo. Se
le entender en trminos fisiolgicos. Cuando alguna de las partes, de los rganos
o sistemas, ande mal nos sentiremos mal y nuestro cuerpo buscar la
autorregulacin, no atacando al sntoma (este es uno de los grandes problemas de
la medicina tradicional en comparacin con la medicina preventiva) sino que a la
causa del sntoma.
En segundo lugar el ser humano tiene la capacidad de abstraccin del presente, a
diferencia de los animales. Segn Max Scheler en su libro El puesto del hombre
en el cosmos, los animales son esclavos del presente, mientras que el ser humano
tiene la capacidad de escindirse del presente para proyectarse hacia el futuro
desde los recuerdos del pasado, que son abstracciones de las sensaciones y
emociones del presente. Es la capacidad de ser conscientes lo que nos distingue
de los animales. Para visualizar mejor esta diferencia voy a hacer un parntesis
recordando esa escena paradigmtica de 2001 Odisea al espacio de Stanley
Kubrick. En la primera parte de la pelcula The down of man, el nacimiento del
hombre, se ve a los primeros homnidos de donde ms tarde evolucionara el
homo sapiens. Estos se ven como animales, esclavos de sus sensaciones e
instintos bsicos, hasta que en un momento enigmtico aparece un monolito como
representacin del Principio eterno. Luego de que los homnidos se enfrenten con
terror ante este elemento desconocido, uno de ellos sobre el esqueleto de un
animal tiene un primer momento de abstraccin en el que recuerda al monolito.
Ese sera el primer recuerdo de la humanidad. Luego, en un momento de
inspiracin y creatividad pura, el homnido toma un hueso e inventa el primer
instrumento de poder, una extensin de su brazo como arma destructora, dejando
en claro que la muerte y el temor a sta se encuentran presentes en ese gesto
Entender al ser humano como un todo holstico permite reconocer las cuatro
propiedades mencionadas arriba como partes que constituyen un sistema. Si
cualquiera de las partes de este sistema llega a fallar todo el sistema se vera
comprometido.
Esta idea es de suma relevancia para el espacio religioso, entendiendo que la
religin en esencia busca lo mejor para el ser humano. Por lo tanto las religiones
deben hacerse cargo de guiar en una suerte de desarrollo armnico de estas
cuatro esferas experienciales.
Conocerse a uno mismo:
Volviendo al ejemplo de la pelcula Claroscuro, del alumno que debe aprender
todas las notas para luego olvidarlas, permitindose canalizarlas desde sus
sentimientos ms profundos, se puede extender esa accin a toda experiencia
humana que pretenda el conocimiento ms cercano a una suerte de verdad,
interior o externa. Debemos aprender para luego olvidar, lo que nos lleva de nuevo
a una paradoja.
El tema no pasa por olvidar al nivel de no recordar en el caso de que lo queramos
hacer, mas bien se trata de incorporar los conocimientos a un nivel ms profundo.
Aprehender en vez de aprender. Para lograr esto el conocimiento nos tiene que
producir sentido ms all de la especulacin terica. Tiene que tocarnos alguna
fibra interna y esto pasa por la intuicin y las emociones.
Heidegger en su primer ensayo Estudios sobre mstica medieval, que de alguna
forma delimitar el programa de Ser y tiempo, comenta sobre un misterioso
instante de la unidad sin diferenciacin interna de intuicin y sentimiento 3.
En este sentido la comprensin es intensa, involucra las emociones, intuiciones y
abstracciones. El problema con el que se enfrenta tiene que ver con la dificultad
que se produce en acceder a esta suerte de intuiciones. Si se vive en funcin de
los aspectos racionales sin considerar la experiencia resulta difcil que logremos
HEIDEGGER, Martin. Estudios sobre mstica medieval. Mxico: Fondo de cultura
econmica, 1997. pg. 176
3
como
un
instante
eterno. Esta
sera
la
primera
y la
ltima
Ningn lugar esta aqu o esta ah, todo lugar es proyectado desde adentro . A este
verso de Oscar Hahn le podramos agregar que todo lugar tambin puede ser
introyectado. La palabra introyeccin, muy usada por la psicologa, sirve para dar
cuenta de cmo nos apropiamos de la realidad, de cmo nos afecta el medio en
que nos encontramos. La forma ms simple para entenderla es pensar en cmo
nos afecta el clima en nuestros estados de nimo. Es bastante evidente que el fro
del invierno tiende a opacar a muchas personas, as como la entrada de la
primavera tiende a alegrar.
El mundo fenomnico est constantemente bombardendonos de estmulos que
nos afectan, muchas veces imperceptiblemente. Nuestros estados de nimo se
irn construyendo muchas veces en funcin de estos estmulos.
Por otro lado, tambin tenemos la facultad de obviar los estmulos y de
concentrarnos en lo que se nos d la gana. En este sentido la fantasa y/o la
concentracin en algn objeto, recuerdo, etc., sern las productoras de nuestras
emociones, independiente del contexto en que nos encontremos. Esta es la
naturaleza de la capacidad de abstraccin, que nos permite volver a crear nuestra
realidad y la percepcin que tenemos de sta.
De esta forma se dibuja un doble movimiento, de entrada y de salida, que define
nuestro mundo afectivo.
Entendiendo la naturaleza como contexto, ser un poderoso causante de
emociones. Habrn paisajes que nos seducirn, que nos producirn tranquilidad,
otros nos aterrorizarn. En otros momentos no dejaremos que nos afecten y
nosotros crearemos nuestros propios estados emocionales, independiente del
contexto.
Los paisajes tendrn el potencial de gatillar todas las emociones humanas. Por
ejemplo, Kant daba una vital importancia a lo sublime como emocin. Para l los
paisajes montaosos, los glaciares, las tormentas, etc., podan producirnos
sentimientos sublimes.
Otro ejemplo que puede servirnos es pensar en la relacin que tuvieron muchos
hombres sabios con las montaas. Como el Zaratustra de Nietzsche que andaba
de cumbre en cumbre como metfora de cimas sapienciales. Cristo da su sermn,
sacarle
agregarle
nada,
no
la
enjuiciaramos,
al
revs,
transfiguraciones,
resurrecciones,
nacimientos
muertes.
Todos
fenmenos del mbito religioso que parecieran tener como eje la plenitud y el
movimiento del aparato psquico hacia otras dimensiones de la consciencia que
las comunes y corrientes del da a da. Poco ha avanzado la neurociencia en
estudios cerebrales sobre los fenmenos espirituales y msticos. Sin embargo, el
doctor Richard Davidson ha logrado relacionar estados de meditacin en budistas
avanzados con la activacin sinptica de zonas neuronales en la parte de la
corteza prefrontal izquierda. De nuevo el movimiento, dado que las sinapsis
neuronales son impulsos elctricos entre las neuronas.
Las religiones, sobre todo las orientales, siempre han tenido clara la dinmica de
movimiento en todo, lo vivo y lo inerte. En este sentido no faltan los ejemplos
extrados de la naturaleza para dar cuenta de que todo se mueve.
El IChing o libro de las mutaciones hace constantemente referencias al
movimiento del agua, del viento, de las nubes, del fuego, del corazn, de los
truenos, los cambios de estacin, el crecimiento de los rboles, etc. El del agua es
uno de los que ms se reiteran, dado que esta siempre fluye y cuando se estanca
busca la salida ms eficiente. Se acomoda a cualquier superficie, terreno,
accidente en el paisaje. Tambin se usa porque sta alimenta toda la vegetacin,
animales y seres humanos, nutrindolos para que den vida.
En el caso del cristianismo hay casos emblemticos de movimiento y naturaleza
(como contexto y esencia) conformando una experiencia ejemplificadora. Cristo
para ensearles a sus discpulos a desapegarse del temor a la muerte los manda
a navegar mientras el se va a al monte. Luego les cae una tormenta y se
aterrorizan, Cristo baja del monte y se aproxima a las orillas y en ese momento
comienza a caminar sobre las aguas apaciguando el mal tiempo. Jess usa el
movimiento de las aguas junto con el viento y las nubes para producir una
experiencia angustiosa, bordeando el pnico. La enseanza se vuelve hacia la
mente, el cuerpo, las emociones, o sea, la totalidad de la experiencia fenomnica.
Y lo que viene es la parsimonia, la tranquilidad de las aguas.
La naturaleza en el caso de la enseanza de Jess hace de contexto, pero
tambin de actor relevante y de esencia. Representaba un riesgo, el temor hacia
lo desconocido que al mismo tiempo amenaza la integridad de los discpulos.
Luego en ltima instancia hace de cobijo, que calma las emociones por contraste y
permite a los discpulos el conocimiento de su naturaleza ms intrnseca en
relacin con la muerte.
La naturaleza tiene el potencial de sacar nuestras mejores emociones as como
las peores. Como la flor de loto que crece del fango.
En la dinmica de las emociones humanas es inevitable notar que son muy
variadas las experiencias que nos pueden llevar a tener momentos epifnicos, de
son muchas las experiencias que nos pueden llevar a esta suerte de donacin de
sentido. Lo que tienen en comn todas estas experiencias es que no son egostas.
En todas sentimos que nos desprendemos de nosotros mismos y pasamos a ser
parte de algo externo a nosotros, nos sincronizamos armnicamente con un otro.
Lo ms interesante de estas experiencias es que las formas de acceder pueden
ser muy distintas entre s, pero que al mismo tiempo nos llevan hacia lo mismo,
hacia nuestro ser ms propio, hacia nuestra naturaleza y hacia a Naturaleza de
todos los seres por extensin.
Viviendo en los paradigmas: trnsitos.
Fascinacin por la proximidad: Espacios autoprotectores, cobijantes.
Las teoras sicolgicas del apego hablan de un primer momento de encantamiento
entre madre e hijo, en el que se produce el cobijo y la seguridad del nio en el
regazo de la madre. El enternecimiento es mutuo y la complicidad adquirir
intensidades que luego se van a proyectar a lo largo de las bsquedas afectivas
del nio y ms tarde del adulto. Algunos autores extrapolarn esta experiencia
hasta el momento en que el feto se encuentra dentro del tero, exquisito medio
acuoso de clima envolvente y perfecto, donde no se requiere de esfuerzo para la
alimentacin y la proteccin. Esfera que cobija en que se daran esas primeras
tonalidades rojizas que inconscientemente nos volvern a fascinar en atardeceres
y amaneceres, junto con cierta fascinacin sdica con respecto a la sangre y a
paisajes tenebrosos. Al mismo tiempo se producira esa fascinacin por las
fogatas, espacios interiores clidos (por ejemplo, de madera y con chimenea o una
fogata dentro de una cueva), aguas termales, saunas, tinas, duchas calientes,
mares templados, etc.
En trminos emocionales y respecto a los otros, volveremos a abrigar ese candor
en el descubrimiento y encuentro de amigos en la infancia, que nos harn sentir
como en casa, cmplices entraables de travesuras y juegos, suerte de gemelos
de alma, que nos permitirn la entrada y la salida de nosotros mismos. Luego se
producirn esas primeras fascinaciones y enamoramientos que nos sacarn esos
VARELA, Francisco. tica y accin. Chile: Dolmen ediciones, 1996. Pg. 34.
y que definen nuestro actuar como animal poltico. Enmascarados en gestos que
no nos pertenecen, simulando para poder vivir en el mundo. El peligro radica en
que la simulacin se vuelva nuestra realidad, en que perdamos la espontaneidad
con que se manifiesta nuestro ser ms propio.
La idea de hablar de la fascinacin por la proximidad, que sera la fascinacin del
ser humano por el ser humano, y del confort de las sociedades tecnificadas (que
son temas que dan para otros ensayos) es asociar esas primeras pulsiones de
cobijo y proteccin con el imperativo del desarrollo de la tcnica por controlar la
naturaleza extraa a favor del confort. Peter Sloterdijk se lanza en contra de los
malls por lo mismo, los compara con palacios de cristal, en los cuales se disfraza
la temperatura del exterior y se envuelve a la persona en un clima grato y clido,
donde pueden habitar palmeras, piletas, cascadas etc. Todo esto simulando un
espacio/clima que pretende producir placidez y satisfaccin, olvidando la helada
csmica del exterior. Afuera puede estar lloviendo o nevando pero uno nunca se
entera. La fragilidad que se siente al salir al fro, cuando los chalecos, parkas y
bufandas no dan para contener el fro que penetra hasta los huesos, nos hacen
correr a los autos, colectivos o micros para sentir de nuevo el cobijo de un espacio
cerrado que nos asle de lo que ocurre afuera, la realidad?.
Lo que ocurre afuera de nuestra ilusin de proteccin, en que la satisfaccin es lo
que reina e impera sobre nuestras pulsiones acobardadas y resguardadas en un
falso cobijo anestesiante, o para ser animal ms poltico, nuestras pulsiones
acomodaticias, sociables, civilizadas, refinadas, etc. Parafraseando una idea de
Rilke: Ya al nio lo despojamos de su mirada salvaje y lo hacemos ver hacia
adentro, despojndolo de su mirada salvaje hacia lo abierto. Es como si el nio
naciera en estado natural y que en el proceso de educacin y civilizacin se
perdiera de s mismo.
La creencia ciega en los absolutos junto con las creencias que no nacen de la
propia experiencia* son un reflejo de esta bsqueda de resguardo y cobijo. Se
*
Jacques Derrida en su libro Aporas, comenta que el ser humano es contenido por la
cultura antes de que se de cuenta, como el nio de Rilke que deja de ver hacia lo abierto.
naturaleza, alienndolo. Por lo que no es raro que ha ratos nos sintamos perdidos,
perplejos ante la realidad inabarcable.
Es el problema de la pretensin de control de la realidad por medio de la razn. Es
imposible que la razn nos permita acceder a la realidad en toda su dimensin.
Hay que recordar a San Juan de la cruz en su poesa xtasis de mucha
contemplacin, en que dice que entendi grandes cosas y de toda ciencia
trascendiendo. Es la intuicin en su mayor despliegue, comprender desde las
vsceras, desde las sensaciones, emociones e intuiciones.
Es necesario destacar que varias religiones parten de la nocin que antes de
existir un orden en la naturaleza, lo que haba era caos. El Gnesis desarrolla esta
idea usando la imagen de que la tierra era caos, confusin, oscuridad y que por
sobre las aguas aleteaba un viento de Dios. En el Tao tambin se usa la imagen
del caos oscuro para representar al Tao, como sentido.
El tema pasa por como lograr incorporar el caos como parte intrnseca de la
naturaleza, sin aferrarnos. El caos es necesario formativamente, como mecanismo
de desprendimiento y de asimilacin de una condicin natural de los fenmenos.
Como la ley de entropa, que explica la tendencia natural de todos los objetos a
desintegrarse, no hay nada eterno, todo muere y se transforma. Tambin se refleja
su necesidad al tomar en cuenta que puede producir la sensacin de gran
liberacin de ataduras emocionales e ideolgicas. El caos atrae, produce vrtigo y
fascinacin. Puede servirnos para desmantelar nuestra realidad en favor de que la
podamos volver a construir desde una mayor madurez.
Ser s mismo, ser naturaleza: esperar-se en los limites de la verdad. Hacia una
mayor sabidura.
Este es el tercer paradigma del que quiero escribir y sin duda es el ms difcil. En
este al igual que el de la fascinacin por la proximidad hay donacin, pero es una
donacin de otro tipo, mucho ms difcil de encontrar, producir o gatillar, al mismo
tiempo mucho ms sutil. Es similar a la donacin de sentido que se da en la
misericordia. Para lograrlo se debe pasar por los dos paradigmas mencionados
fascinacin por algo esttico que llene sus sentidos, que le hable de un mundo
maravilloso, sino que la constatacin de lo efmera que es la vida, de que en lo
tosco y en lo aparentemente inspido, como dice el Tao, quizs se encuentra un
sentido ms profundo y maduro que en la existencia orientada hacia la fascinacin
y plenitud de los sentidos. O mejor dicho es otro tipo de fascinacin, ms cercana
a la sabidura.
Comentarios sobre los paradigmas:
Los paradigmas son paradigmas, los momentos o las personas que los
provocaron no son dueos de nuestras emociones, ellas son libres de inflamarse
con los estmulos que las seduzcan y las correspondan. La pasin que produce el
enamorarse puede producirse con ms de una persona en distintos momentos de
nuestras vidas. Aunque la intensidad, la duracin y la profundidad van a variar, la
emocin igual existe para nosotros y cuando nos volvemos a enamorar es como si
fuera una sensacin nueva, que nos vuelve a conectar con lo mejor de nosotros,
con aquello que habamos olvidado, nuestro ser ms propio.
Volver a sentir la donacin de sentido ya sea por la fascinacin que produce el
enamoramiento o ya sea de orden ms metafsico y espiritual como cuando nos
volvemos a sentir conectados con la totalidad del Universo, nos permite acceder a
lo que Carlos Castaneda llamaba la confirmacin de la regla. Es con esta
experiencia que asumimos el protagonismo de nuestras experiencias emocionales
y vitales. Desarrollamos inconscientemente la idea de la fe performtica.
Con la confirmacin de la regla adquirimos un poder que tiene que ver en primer
lugar con que nos tomamos conciencia de que nos podemos desprender y volver
a sentir la donacin. Esto de alguna forma nos alivia el afn de posesin y de
obsesin respecto a la persona o al estado mental apreciado. En segundo lugar
tenemos la posibilidad de identificar los factores constituyentes y predominantes
de las experiencias que nos dan sentido, de manera que las podamos representar.
Dado que estas experiencias son vitales en todo sentido, cuerpo, emociones y
mente, la representacin servir de gua para buscar caminos de reconstitucin de
la experiencia (toda religin se trata de esto). Idearemos un mito-paradigma junto
con sus rituales reconstituyentes de la experiencia. Evocaremos la donacin de
sentido, despertando desde las vsceras el deseo candente, con fe ciega en
nuestras propias experiencias confirmatorias. Como deca la encclica de
Ratzinger La fe salva. El asunto es de qu fe estamos hablando, de la que nace
de nuestra propia experiencia o de la que se nos ense desde nios que
debamos tener.
No me buscaras si no me hubieses encontrado. San Agustn tuvo un sueo en
que Jess le hace este comentario. Lo que nos devuelve al problema de la
donacin. Se puede producir o se accede fortuita y gratuitamente?
eso es lo que debo hacer. Simplemente se hace, sin titubeos. En este sentido
atribuye mucha importancia a la espontaneidad de ese gesto de ayuda.
Luego tendremos que aprender a tomar atencin en estos momentos, a hacerlos
conscientes, a vislumbrar como se despliegan las emociones y como nos mueven
a actuar, probablemente de forma muy eficiente. Es asombrosa la forma en que
acta la gente ante situaciones lmites, sacamos fuerzas de no se donde, somos
eficientes y econmicos con los recursos que disponemos y claros con respecto a
cual es la mejor forma de salvar la situacin. Obviamente existe la posibilidad de
quebrarse emocionalmente y que nos paralicemos.
El hecho de tomar atencin en esos momentos, de registrar en la memoria
aquellas emociones relacionadas con aquellos comportamientos espontneos, nos
permitirn generar un conocimiento inteligente. Por ms evidente que suene, cabe
destacar la inteligencia a la que se refiere Varela. Esta es una inteligencia
holstica, en el sentido de que trabaja con nuestra mente, nuestro cuerpo y
nuestras emociones. Por eso que el trabajo y concentracin de la atencin debe
ser nutrido y desarrollado de forma perseverante y sistemtica.
Es importante destacar que cuando vivimos un punto lgido en alguno de nuestros
paradigmas que dan sentido a nuestras vidas, la sensacin de plenitud est
latente y las ganas de archivarla como recuerdo surge de forma natural. No
necesitamos que nos digan que prestemos atencin. Sin embargo, tambin son
instantes fugaces y es probable que luego olvidemos, sobre todo cuando haya
pasado mucho tiempo. En este sentido cada uno desarrolla sus mtodos
inconscientes. Por ejemplo, vemos una pelcula que nos fascin, una pintura, o
escuchamos una cancin que nos trajo recuerdos, que nos produjo una mueca
extraa, de melancola y aoranza. El asunto es que no se nos pase la pelcula,
pintura o cancin como si no hubiera pasado nada. Por eso la atencin; qu me
produjo, qu record y por qu. La pulsin sigue viva y podemos echarle lea si
registramos la cancin en la memoria y la buscamos para volver a escucharla.
En este punto es necesario recordar lo expuesto al final del captulo anterior. Las
emociones son nuestras, producidas bajo circunstancias determinadas y/o por
personas especificas. Al ser nuestras y al haber confirmado la regla ms de una
registro
para
la
comparacin
con
lo
ya
conocido,
retroalimentando la fantasa.
En el Secreto de la flor de oro, que es el mtodo de meditacin desarrollado en el
taosmo, se habla del movimiento retrgrado. Este es un ejercicio de
concentracin mental en que el sujeto se va desprendiendo de las imgenes
inconscientes hasta llegar a una suerte de vacuidad interior. Esta vacuidad la
entienden como lo anterior a todo, as como el caos del Gnesis que antecede a la
creacin de las formas sensibles. Lo paradjico de esta experiencia es que
siempre que se logra se vive como algo nuevo, que dona de sentido la experiencia
pero que, al mismo tiempo, nos conecta con una suerte de pasado inmemorial. Es
como si el tiempo se unificara en un presente absoluto. Es volver al pasado para
conectarse con el presente y el futuro en un instante eterno.