Escuela N 4-115 Infanta Mendocina

PLANIFICACIN ANUAL 2016

Docente: ..
Espacio Curricular:
Ao y divisin:.
INDICADOR/ES DE LOGRO:
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Capacidades sobre los contenidos a

desarrollar en los alumnos.Sirven tanto

Permiten comparar el desempeo

para el proceso de enseanza y

demostrado por cada sujeto con

aprendizaje como para la evaluacin

respecto a los saberes fundamentales

Saberes
Previos
Conceptos,
procedimien
tos, valores
que son
necesarios
para la
comprensi
n de nuevos
conocimient

SABER FUNDAMENTAL:
...
Campo de conocimientos bsicos,
{mnimos
y
fundamentales,
establecidos previamente

Sabe
r
Espe
cfico
Sabe
r2

Temas que forman parte

de un saber fundamental

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

Responde al Cmo ensear? Son

procedimientos o recursos para promover
aprendizajes significativos. El diseo debe
estar orientado al desarrollo de las
capacidades seleccionadas.
Ej.: Representacin visual de los conceptos,
objetos o situaciones de un tema especfico.
Preguntas y respuestas en la situacin de
enseanza o en un texto, Representacin
grfica de esquemas de conocimiento, etc.

Sabe
r3
INDICADOR/ES DE LOGRO:
CRITERIOS DE EVALUACIN:

Escuela N 4-115 Infanta Mendocina

..

Sabere
s
SABER FUNDAMENTAL:
Previos ...
Saber 1
Saber 2
Saber 3

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA