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SD U3 Apren3 Minerva Gisela Laura
SD U3 Apren3 Minerva Gisela Laura
I.DATOS GENERALES
PROFESOR(A)
ASIGNATURA
Ingls I
SEMESTRE
Primer semestre
ESCOLAR
PLANTEL
CCH Vallejo
FECHA DE
Junio 2016
ELABORACIN
II.PROGRAMA
UNIDAD
TEMTICA
PROPSITO(S) DE
LA UNIDAD
APRENDIZAJE
ETAPA PROCESO
ADQUISICIN:
COMPRENSIN,
EXPRESIN O
INTERACCIN
COMPRENSIN AUDITIVA
COMPRENSIN DE
LECTURA
EXPRESIN ORAL
EXPRESIN ESCRITA
INTERACCIN ORAL
INTERACCIN ESCRITA
IV. TEMTICAS
SECUENCIA DIDCTICA
CONCEPTUAL
Componentes lingsticos:
Lxico:
Objetos personales.
Ropa y accesorios.
Adjetivos calificativos para describir la calidad, el
color y la talla de la ropa.
Gramtica:
Adjetivos y pronombres posesivos/demostrativos.
Palabras interrogativas: whose, what, where, when,
what.
Posesivo anglosajn.
Contraste de Whos y Whose.
Frases nominales de uno o dos adjetivos + sustantivo.
Componentes pragmticos:
Dominio del discurso:
Reconocer la relacin entre el objeto y su
propietario.
Aplicar escucha global y selectiva: tema general y datos
especficos.
Componentes sociolingsticos/ Habilidades generales:
Utilizar estrategia de vocabulario: redes
semnticas.
Aplicar estrategia: Tolerancia a la incertidumbre al
comprender textos orales y escritos.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
V. TIEMPO DIDCTICO
NMERO
DE
SESIONES
VI. ACTIVIDADES
APERTURA
SECUENCIA DIDCTICA
Tomando como modelo algunas prendas de los alumnos , el profesor
pregunta:
What color is Juans sweater?
What color are his shoes?
What color is Saras jacket?
What color are her pants?
(10 min.)
DESARROLLO
Los alumnos observan un video en donde aparecen prendas de vestir y
accesorios, poniendo atencin tambin en los colores, y a su vez en la
pronunciacin. (https://www.youtube.com/watch?v=z5vg2gHn8lE)
Los alumnos vuelven a observar el video y el profesor introduce las
frases nominales adjetivo + sustantivo)
Its a blue dress.
Theyre yellow shorts.
(20 min.)
Los
alumnos
juegan
un
bingo
de
ropa.
(Anexo
1)
(http://www.englishwsheets.com/)
El profesor dice el color y la prenda de vestir. El alumno identifica la
prenda, el primero que complete una fila en forma horizontal o vertical
ser un ganador. Cada vez que un alumno finalice tendr que decir
bingo y poner al frente del saln de clase una prenda o accesorio de
su propiedad.
(20 min.)
Una vez que todos los alumnos han completado su tarjeta de bingo,
el profesor contar con tantas prendas como alumnos hay en el saln,
Es con las prendas que estn al frente del saln de clase, que el
profesor muestra las tallas small, medium y large mostrando
diferentes prendas con esas caractersticas, as como otras
caractersticas de las prendas y accesorios, como old, new, cheap
and expensive.
Its a small red sweater.
Theyre new blue glasses.
(10 min.)
El profesor proporciona a los alumnos un ejercicio impreso para
SECUENCIA DIDCTICA
contestar de forma individual, en el que deber identificar la prenda o
accesorio requerido de acuerdo a la caracterstica descrita. (Anexo 2)
Se dispone de 5 minutos para la realizacin de este, para
posteriormente el profesor de retroalimentacin.
(15 min.)
El profesor deber regresar las prendas con las que ha estado
presentando las diferentes caractersticas de las mismas. As que,
para que las prendas y accesorios regresen a sus dueos, el profesor
usar WHOSE.
Por ejemplo:
Whose jacket is this?
This is Saras jacket. (Its her
jacket.)
Whose watch is that?
That is Juans watch. (Its his
watch.)
Whose keys are these? These are Marias. (They are
her keys.)
Whose glasses are those? Those are Rauls. (They are Rauls
glasses.)
El profesor modela y escribe en el pizarrn explicando el uso de
Whose y a su vez retomando el posesivo anglosajn y los adjetivos
posesivos, los cuales fueron aprendizajes de unidades previas.
(25 min.)
El profesor introduce el uso de demostrativos y pronombres posesivos
y retoma las preguntas anteriores.
Whose jacket is this?
Whose watch is that?
Whose keys are these?
Whose glasses are those?
(25 min.)
Its hers.
Its his.
They are hers.
They are his.
SECUENCIA DIDCTICA
estar presentado en cada caso en un enunciado que describe la
ilustracin. Los pronombres posesivos son presentados por pares, de
los que los alumnos identifican la respuesta acorde a la ilustracin
presentada. (Anexo 4)
(10 min.)
CIERRE
Se proporciona a los alumnos una hoja de trabajo en la que cuentan
con dos ejercicios que sern resueltos con la informacin de un audio.
(Anexo 5) El audio cuenta con dos conversaciones entre dos
personas cada una, son breves y tratan sobre las pertenencias y los
dueos de las mismas. (Milner, M. 2015. World English Intro. 2nd
edition. Cengage Learning. CD 1 Track 21)
En el primer ejercicio debern contestar TRUE o FALSE. Se busca
que infiera los pronombres posesivos, pues ellos sern la clave para
decidir la respuesta correcta de acuerdo a la informacin dada.
De igual forma, en el segundo ejercicio, se presenta vocabulario
diverso separado en dos columnas con pronombres posesivos como
encabezados. Los alumnos debern marcar los nombres de los
objetos de acuerdo a las dos personas que conforman cada
conversacin.
(20 min.)
BIBLIOGRAFA DE
CONSULTA PARA
EL PROFESOR
SECUENCIA DIDCTICA
COMENTARIOS
ADICIONALES
src="https://www.youtube.com/embed/z5vg2gHn8lE"
frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
http://www.englishwsheets.com/
VIII. ANEXOS
Anexo 1
Bingo Game (documento en PDF)
(http://www.englishwsheets.com/)
SECUENCIA DIDCTICA
Anexo 2
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SECUENCIA DIDCTICA
Anexo 3
DISNEY PRINCESSES
Whos she?
Shes Aurora.
Whos she?
SECUENCIA DIDCTICA
Shes Ariel.
Whos she?
Shes Cinderella.
Whos she?
SECUENCIA DIDCTICA
Shes Belle.
Whos she?
Shes Rapunzel.
Whos she?
SECUENCIA DIDCTICA
Shes Elsa.
Look at the pictures and identify the princess.
Aurora
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Elsa
BELLE
Rapunzel
Ariel
Cinderella
Belle
SECUENCIA DIDCTICA
Anexo 4
POSSESSIVE PRONOUNS
Choose the correct option.
1. These shoes are.....
His
Ours
Its
Mine
Hers
Theirs
Yours
His
SECUENCIA DIDCTICA
Hers
His
His
Theirs
SECUENCIA DIDCTICA
Anexo 5
Listen to Jill, then to Lee and circle T for true and F for false.
1. There is a cell phone in Jills bag.
T
2. There is a dictionary in Jills bag.
3. There is a cell phone in Lees bag.
T
4. There is a notebook in Lees bag.
T
F
T
F
F
F
A notebook
A wallet
A cell phone
Books
A dictionary
An English book