I. E.

Arequipa
Nivel Primaria

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PLAN DE TRABAJO
ESCUELA DE PADRES Y/O FAMILIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1
G.R.E.A.
: Arequipa
1.2
UGEL
: Arequipa - Norte
1.3
I.E.
: Arequipa
1.4
Lugar
: Cercado
1.5
Nivel
: Primaria
1.6
Director
: Prof. Arturo Arce Sonco
1.7
Sub- Directora : Ibella Neya Chvez
1.8
Coordinadora : Plusia Cceres Dueas
2. FUNDAMENTACIN
La Escuela Para Padres provee a los padres las destrezas necesarias para hacer ms
fcil su trabajo como padres y les da herramientas e ideas de como cumplir su rol de
mejor manera.
Constar de sesiones con ideas prcticas de como mejorar la comunicacin con nuestros
hijos y tener una mejor relacin con ellos. Ofrece adems soluciones a problemas que
son comunes a la mayora de los padres.
Las clases son preparadas por un grupo multidisciplinario de presentadores muy bien
entrenados que incluyen: un Pediatra, una Sicloga, una Educadora en Salud, un
Consejero y un psiclogo. Incluimos entre nuestros presentadores padres de diferentes
edades y circunstancias, de manera que los participantes se puedan relacionar con ellos y
las experiencias que ellos comparten.
La integracin de padres de familia para formar el Comit de Escuelas de Padres y un
representante de APAFA, para realizar un trabajo colaborativo e integral.
3. OBJETIVOS.
Entre los objetivos que la escuela de padres busca lograr tenemos:
1. Propiciar momentos de reflexin en torno a situaciones de la vida cotidiana y
dinmicas de funcionamiento del grupo familiar.
2. Identificar y analizar las diferentes etapas que cumple una familia en su ciclo vital.
3. Promover la comunicacin entre los integrantes del ncleo familiar y con el entorno
de la comunidad a fin de fortalecer los vnculos sociales.
4. Estimular en padres y madres de familia el desarrollo de habilidades y actitudes que
contribuyan al crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.
5. Identificar oportunamente las situaciones problemticas que se suscitan al interior del
grupo familiar o en alguno de sus miembros.
6. Promover entre los miembros del grupo familiar el cumplimiento de sus distintos
roles para contribuir al sentido de unidad entre todos.
4. METAS DE ATENCION
4.1 De Atencin:
- 400 Padres de Familia de la I.E. (100 %)

I. E. Arequipa
Nivel Primaria

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5. COMIT RESPONSABLE
Director
Sub-Direccin

Docente
Promotor
Comit
Responsable
de Escuela de
Padres

Representante de la
APAFA

Padre o Madre
representante de cada
grado

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Posibles actividades propuestas)

ACTIVIDADES
1.

2.
3.

4.
5.
6.
7.
8.

9.

10.
11.

M A M J

MESES
J A S O N D

RESPONSABLES
Director
Sub-Direccin

Integracin de un padre de
Familia y reconocimiento del X
Comit de Escuela para padres.
Comit de Escuela de
Ajustes de la propuesta del
X
Padres.
plan de Trabajo.
Comit de Escuela de
Elaboracin de un Boletn
Padres.
Informativo General y
X X X X X X X X X
especficos de los temas a
tratar en los talleres por ciclos
Director
Invitacin a las personas
Sub-Direccin
X
X
X
X
X
X
X
X
X
mediante oficio
Talleres por ciclo III
(videos, charlas, dilogo)
Talleres por ciclo IV
X
(videos, charlas, dilogo)
Talleres por ciclo V
(videos, charlas, dilogo)
Crear el BLOGGER del Nivel
Primara, y subir el material.,
X X
utilizado en el taller y otros.
Elaboracin de una encuesta
para la evaluacin de los
talleres.
Tabulacin de la encuesta, para
una propuesta a superar.
Colaboracin de plumones,
papelotes, papel bond y
X X X X X
cartulina de cada una de las
aulas

Comit de Escuela de
Padres.

X
X

Comit de Escuela de
Padres.

Comit de Escuela de
Padres.

X X X X

Comit de Escuela de
Padres.

Comit de Escuela de
Padres.
Comit de Escuela de

X Padres.

Comit de Escuela de
Padres.

I. E. Arequipa
Nivel Primaria

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7. RECURSOS/ MATERIALES
7.1 RECURSOS HUMANOS:

Director, Sub-Directora

Docente Responsable

Docentes de aula

Padres de Familia
7.2 RECURSOS FINANCIEROS:

APAFA

Direccin

Sub-Direccin
7.3 MATERIALES

Can Multimedia

Plumones

Papelgrafos

Hojas Bond

Cartulina de colores
8. EVALUACIN
a. Semestral
Se realizar afines del mes de agosto, previa encuesta encuesta por parte de
la Sub-Direccin, permitir conocer los resultados obtenidos con los logros
alcanzados y dar las propuestas de solucin.
b. Anual.
En el mes de Diciembre se realiza la evaluacin y el consolidado general, por
parte del comit de escuela de padres.

Arequipa, marzo del 2010

______________________
Arturo Arce Sonco
Director

____________________
Ibella Neyra Chavez
Sub-Directora

________________________

___________________
Plusia Cceres Dueas
Docente Coordinadora

APAFA

I. E. Arequipa
Nivel Primaria

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ANEXO 01
TEMAS PROPUESTOS Y POR PROPONER

1. Como aprendimos a ser padres

Discute la influencia de nuestra crianza en la forma en que percibimos a nuestros hijos y
nuestro rol de padres. Ayuda a identificar patrones nocivos.
2. Somos Padres-Somos Personas
Habla de la importancia de ver a nuestros hijos como personas que necesitan nuestro
respeto, atencin y espacio personal. Enfatiza la importancia de vernos a nosotros
mismos como personas completas y no solamente como padres.
3. Autoestima
En este tema discutimos maneras de ayudar a nuestros hijos a verse a s mismos como
valiosos e importantes. Promueve una auto-imagen positiva. Ayuda tambin en la
identificacin de sentimientos bsicos y el manejo de emociones.
4. Ternura
Muestra como expresar amor y afecto a nuestros hijos de manera que se sientan amados
an antes de su nacimiento.
5. Disciplina
Este tpico establece la importancia de tener controles claramente definidos. Discute la
manera correcta de implementar disciplina sin violencia. Promueve la idea de llevar a
nuestros hijos a una eventual auto-regulacin.
6. Comunicacin Efectiva
Provee tcnicas especficas de comunicacin tales como Mensaje desde el Yo y otras
que permitirn a la familia abrir las lneas de comunicacin.
7. Escuchar
Enseamos tcnicas para escuchar que mejoren la comunicacin sobre todo con los hijos
adolescentes.
8. La familia como Sistema
Muestra maneras de cooperacin entre los miembros de la familia y maneras de ver la
familia como un equipo en el cual cada miembro es un componente importante con
diferentes roles y responsabilidades; todos trabajando juntos con unos objetivos
comunes.