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DIVISIÓN EN Z

DIVISIÓN EN Z

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Definición: La división es una operación inversa de la multiplicación, que relaciona algunos pares ordenados (D, d) Z x Z* con un número C Z, si existe, donde: D = d x c. Para hallar el cociente de dos números enteros se dividen sus valores absolutos; si el dividendo y el divisor tienen igual signo, el cociente es positivo, y si el dividendo y el divisor tienen distinto signo, el cociente es negativo. Ejemplos: a) b) c) d) (+6) : (+2) = +3 (-10) : (-2) = +5 (+12) : (-4) = -3 (-12) : (4) = -3
Div
Definición: La división es una operación inversa de la multiplicación, que relaciona algunos pares ordenados (D, d) Z x Z* con un número C Z, si existe, donde: D = d x c. Para hallar el cociente de dos números enteros se dividen sus valores absolutos; si el dividendo y el divisor tienen igual signo, el cociente es positivo, y si el dividendo y el divisor tienen distinto signo, el cociente es negativo. Ejemplos: a) b) c) d) (+6) : (+2) = +3 (-10) : (-2) = +5 (+12) : (-4) = -3 (-12) : (4) = -3
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Definición: La división es una operación inversa de la multiplicación, que relaciona algunos pares ordenados (D, d) Z x Z* con un número C Z, si existe, donde

: D = d x c. Para hallar el cociente de dos números enteros se dividen sus valores absolutos; si el dividendo y el divisor tienen igual signo, el cociente es positivo, y si el dividendo y el divisor tienen distinto signo, el cociente es negativo. Ejemplos: a) b) c) d) (+6) : (+2) = +3 (-10) : (-2) = +5 (+12) : (-4) = -3 (-12) : (4) = -3
División exacta

Distributiva: El cociente de una suma de enteros entre un número entero distinto de cero es igual a la suma de los cocientes de cada sumando entre dicho número. Ejm: 8+6+(-12) : -2 = (8:-2)+6:-2+(-12):-2 = - 4 + (-3) + (+6) = -1 Simbólicamente: a, b, c, d Z, d 0 = a : d + b : d – c :d Ejemplos: 1. Resuelve las operaciones: a) 12 . (-3) : 3 + 27 : (-3) : 3 -36 : 3 + 27 : (-3) : 3 -12 + (-9) : 3 -12 + (-3) = -15 b) (-60) : (-5) + 18 : (-3) + 2 . 6 : 3 12 + 18 : (-3) + 2 . 6 : 3 12 + (-6) + 12 : 3 12 + (-6) + (+4) = +10 2. Un colegio recibe 2000 cuadernos de donación. Si a cada alumno le entregan 12 cuadernos, sobrarían 8. ¿Cuántos alumnos hay en el colegio? Resolución: Datos: # de cuadernos : 2000 reparten a c/niño : 12 sobran : 8 Meta : determinar el # de alumnos Aplicando la operación de sustracción y división: 2000 – 8 = 1992 A cada alumno le entregaron 12 1992 : 12 = 166 Respuesta: Hay 166 alumnos en el colegio. (a + b - c) : d

La división no es una operación interna en Z solo cuando la división es exacta afirmamos que pertenece a Z. PROPIEDADES DE LA DIVISIÓN Elemento Neutro: El cociente de cualquier número entero entre 1 es igual al mismo número. Ejm: -7 : 1 = -7 Simbólicamente: a Z a:1=a

Elemento Nulo: El cociente de cero entre cualquier número entero distinto de cero es cero. Ejm : 0 : 8 = 0 Simbólicamente: 0:a=0 a Z, a 0

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3. Un tanque puede llenarse con dos llaves, una de ellas vierte 300 litros en 6 minutos, y la otra 180 litros en 5 minutos. ¿En cuanto tiempo se llenará el tanque, si abren las dos llaves a la vez, y se sabe que el tanque tiene una capacidad de 1548 litros? Resolución: Datos: Dos llaves vierten: 1ra. Llave : 300 litros en 6’ 2da. Llave: 180 litros en 5’ Capacidad del tanque : 1548 litros Meta : determinar el tiempo en que se llena el tanque al abrir las dos llaves al mismo tiempo. Realizando una operación de división en cada caso: 1ro. 300:6 = 50 litros 2do. 180 : 5 = 36 litros Las dos llaves vierten en un minuto: 50 + 36 = 86 litros El tanque tiene una capacidad de 1548 litros, las dos llaves tardarán en llenarlo: 1548 : 86 = 18 minutos Respuesta: minutos. Se llenará en 18

1. Resuelve las siguientes operaciones: a) (+256) : (-8) = b) (-144) : (+4) = c) (-250) : (-10) = d) 0 : (-346) =

2. Efectúa las siguientes divisiones: a)(-1664) : (-16) = b)(-2781) : (+27) =

c)(+18 513) : (-121) =

d)(-2294) : (+37) =

3. Resuelve las siguientes ecuaciones: a) -15m = 405

b) 42x – 40 = -2770 c) (-250) : x = -50

d) x : 5 = -27

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4. Identifica las divisiones exactas e inexactas: a) 78 006 : (-5) b) (-45 000) : 10 c) 1234 : (-6) d) 50 064: (-6) ( ( ( ( ) ) ) ) 1. Resuelve las siguientes operaciones: a) (-64) : (-4) b) (-256) : (+16) 5. Un número es el triple del otro. Si el mayor es 12, el menor es: a) 2 b) 4 c) +1 d) 5 2. Efectúa las siguientes divisiones: a) (-187) : (+17) b) (+943) : (+27) c) (21 + 70 - 42) : 7 d) (105 + 75 - 125) : 5 3. Resuelve las siguientes ecuaciones:: a) 10 a + 5 a = 75 7. Un tren ha recorrido 360 km en 10 horas. ¿Cuánto es la distancia que recorrió en cada minuto? a) 500m c) 600m b) 700m d) 800 m b) 8m = 90 + 3m c) 5 (x - 5) = 75 d) (m + 9) : 5 = 16 4. Identifica las divisiones exactas e inexactas: a) (-132 134) : 2 b) 78 0006 : (-5) ( ( ) ) c) (-81) : (-27) d) 0 : (-348) = 0

6. En una reunión, por cada 3 hombres hay 2 mujeres. Si hay 20 personas. ¿Cuántos hombres hay? a) 10 b) 11 c) 12 d) 15

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8. En una congeladora, el termómetro c) 43 095 : (-5) d) (-3 091) : (-2) ( ( ) ) indica 0ºC y luego de 4 horas el termómetro registra -48ºC. Si la temperatura constantemente 5. Entre un padre y su hijo han ganado S/570. Si el hijo gana la mitad del padre. ¿Cuánto gana el hijo? a) S/200 b) S/50 c) S/100 d) S/110 en desciende cada hora,

¿Cuántos grado disminuye por hora?

6. Luís tiene el doble de lo que tiene Pedro más S/35. Si juntos tienen S/467. ¿Cuánto tiene Luís? a)144 b)323 c)134 d)153 7. Un auto y una moto cuestan juntos S/12 000. Si el auto cuesta 5 veces lo que cuesta la moto; ¿Cuánto cuesta la moto? a)S/2 000 b)S/3 000 c)S/2 500 d)S/1 500

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