BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL

NIT 900.258.868-9. RESOLUCIN 04613 DE 2010

GESTIN: ACADMICA
PROCESO: Temas para evaluacin II periodo
Primaria

CD.: B.I.S ACA:T.E..P

Versin 1: Febrero,2016
Pgina 0

Bendiciones padres de familia:

Estamos enviando los temas correspondientes a cada una de las asignaturas para practicar
y reforzar en casa los contenidos trabajados a lo largo del periodo. Estas evaluaciones
finalesson acumulativas por lo que evaluamos I Y II periodo. Apoyarse de quizes, talleres,
actividades en los textos y cuadernos.

ASIGNATURA
MATEMTICAS

GEOMETRA

TEMAS A EVALUAR
Adicin y Sustraccin.
Situaciones problema (adicin y
sustraccin).
Variables cualitativas y cuantitativas.
Diagrama de Barras
Tabla de Frecuencias
Ecuaciones.
Propiedades de la multiplicacin.
Multiplicacin por tres cifras.
Mltiplos y Mnimo comn mltiplo.
Divisin y sus trminos.
Divisin por una y dos cifras.
Situaciones problema (divisin y
multiplicacin).
Tener en cuenta las actividades del texto y
cuaderno.
ngulos (elementos, clasificacin y
medicin.

LENGUA CASTELLANA

Polgonos
Cuadrilteros.
Tringulos.
Tener en cuenta las actividades del texto y
cuaderno.
Mito y leyenda (Pginas 82-83)
Los conectores de adicin y contraste
(Pginas 99-101)
Los argumentos emotivos y los argumentos
racionales (Pgina 111)
Hiato y diptongo(Pginas 103 -104)
La biografa (Pginas 114)
Los pronombres(pginas 94-97)
Lectura comprensiva de la obra literaria
La biblioteca de los libros vacos

ORTOGRAFA

Diferenciacin de los usos de hay - ay

ah en oraciones y prrafos.
Comprensin del significado de las
palabras de los vocabularios vistos del
primero y segundo periodo.
Empleo adecuado del vocabulario visto en
la redaccin de oraciones.
Uso correcto de las reglas ortogrficas en
la escritura de las palabras del
vocabulario.
Uso de la v - b

LECTORES COMPETENTES

Formular situaciones vitales a partir de

una lectura, tener en cuenta los pasos para
su elaboracin (rol, necesidad y
propsito).
Identificar en una situacin vital de tipo
conceptual, argumental y procedimental,
la necesidad y el propsito de lectura.
Saber elaborar una Situacin vital con
ideas de tipo conceptual, procedimental y
argumental.
Que son los insumos y producto final e
identificarlos en una situacin de tipo
procedimental.
Verbos correspondientes a cada tipo de
situacin vital conceptual, procedimental
y argumental.

LANGUAGE ARTS

Present simple, Past Tense, Will/Wont,

Wh questions, Introducing yourself and

greetings
SOCIAL STUDIES

*Our Location
*Our country geography
* Our country's regions
* Natural resources
*Del primer periodo
* Landforms

SCIENCE

*The water cycle

* Kinds of precipitations
*Land breezes and sea breezes
*Air masses, fronts and types of clouds
*Plant kingdom

CIENCIAS NATURALES

*La clula (partes y funciones)

*Los reinos de la naturaleza (protista,
mnera, hongo, vegetal, animal)
*Caractersticas de los seres vivos.
*Los alimentos (reguladores, energticos
y constructores)
*Sistemas del cuerpo humano
Circulatorio
Respiratorio
Digestivo
Excretor
Observaciones:
Practicar comprensin e
interpretacin de situaciones
biolgicas.
Revisar actividades trabajadas en
el libro y en cuaderno.
Buena argumentacin para
responder preguntas basados en
vocabulario cientfico y conceptos
biolgicos.

CIENCIAS SOCIALES/COMPETENCIAS
CIUDADANAS

*Movimientos de la tierra. Pg. 24

*La red geogrfica. Pg. 29
*Qu es el clima? y sus elementos pg. 46
y 47
*Zonas climticas de la tierra. Pg. 48
*Las estaciones. Pg49
Los pisos Trmicos. Pg. 55
*Ubicacin, Localizacin y caractersticas
de las regiones naturales de Colombia.
Pg. 80 a la 93
Competencia ciudadana
*La obediencia

*El compaerismo
Vida Cristiana

1. El versculo del ao
2. Versculos de los principios de Febrero,
marzo, abril y mayo
3. Principio de la reverencia
4. Principio de la Obediencia
5. Nombre de los hbitos de Jess del captulo 1
al 7 y hablar de uno de ellos
6. El hbito de escuchar, captulo 8 de los
hbitos de Jess

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO DE LAS EVALUACIONES

SEGUNDO PERODO
STEP FOUR

AL MOMENTO DE ESTUDIAR LAS EVALUACIONES

Escoge un lugar adecuado con buena iluminacin y ventilacin.
Mantente lejos de distractores visuales y auditivos.

Ten una posicin adecuada. Nunca acostad@.

Estudia las lecciones manera que puedas interiorizarlas y seas capaz de verbalizarlas con
tus propias palabras.

Consulta las pginas del texto donde se encuentra el tema.

Haz anotaciones, esquemas o grficos u otra ayuda necesaria para organizar la
informacin.

Revisa tus evaluaciones anteriores slo para mirar estilos de preguntas y ejercicios.

AL MOMENTO DE PRESENTAR LAS EVALUACIONES

Pde la direccin de Dios y ten tranquilidad.

Ten en cuenta la seriedad de las evaluaciones. Sigue el PROTOCOLO socializado por tu
profesor.

Lleva tus tiles completos.

Lee atentamente los enunciados.
Revisa la evaluacin antes de entregarla. Verifica que est completa y bien realizada.

 Haz buen uso del tiempo.