Cmo los docentes pueden motivar a los

alumnos?
22 de mayo de 2014

Cada etapa de la formacin requiere el desarrollo de la tcnica, la didctica

y el estudio de diferentes temticas por parte de los alumnos. Es de suma
importancia que los docentes tengan claro las diferencias que hay entre
ensear a alumnos de educacin inicial, secundaria o superior.

Fuente: Universia.

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Por falta de manejo de herramientas tcnicas y cocimientos por parte de los

docentes, muchos alumnos enfrentan la falta de motivacin, lo que compromete
directamente el proceso de aprendizaje y sus resultados.

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CMO LOS DOCENTES PUEDEN DETECTAR LA DESMOTIVACIN

DE LOS ALUMNOS?
Lo primero que el docente debera hacer es detectar las necesidades de los
alumnos, o sea, conocer el nivel de conocimiento que presenta el grupo de
clase para tener una mejor idea de cmo redisear una estrategia
enseanza/aprendizaje.

de

Una vez identificado el nivel de conocimiento de los alumnos, llega el momento de

establecer un plan para lograr los objetivos.

Para disear un plan pedaggico el docente necesita buscar recursos que

enriquezcan el contenido. Para acompaar la teora, el docente debe, por ejemplo,
hacer uso de los recursos audiovisuales para captar la atencin de los alumnos.
La actualizacin y la mejora del canal de comunicacin entre el docente y el
alumno lograr despertar el apetito por el aprendizaje de los estudiantes.

Muchos especialistas en motivacin educacional apuntan a estas alternativas

como forma de conseguir la motivacin de los alumnos. Para el especialista Dr.
Richard

Curwin,

dirigente

del

programa

de

Maestra

en

disturbio

del

comportamiento en David Yellin College, en Jerusaln, dice que es responsabilidad

de los docentes ofrecer la motivacin y las alternativas necesarias para
que los alumnos tengan la capacidad de cambiar.

Segn Curwin, podemos motivar a los alumnos en 3 simples pasos:

1 . APRECIACIN DE LOS ALUMNOS

Todos los seres humanos merecen ser apreciados despus de un trabajo duro.
El reconocimiento

del

esfuerzo es

determinante

en

la

motivacin.

Es

importante entender la diferencia entre manipulacin y apreciacin. En la

manipulacin la recompensa est predeterminada, y en la apreciacin viene
siempre despus de la conducta del alumno.

2. INTRODUCIR DESAFOS APROPIADOS

Cuando presentamos un desafo a una persona, ella generalmente queda ms
motivada para concretar la tarea de la mejor manera. Es muy importante

determinar el grado de dificultad del desafo para que sea eficaz. Desafos muy
fciles o de muy alto nivel de dificultad pueden generar ms frustracin.

3. CONOZCA SUS ALUMNOS Y PREOCPATE CON ELLOS

Cuando pensamos en los mejores maestros y profesores que tuvimos en la vida,
siempre vamos recordar aquellos que realmente se preocupaban por nosotros. Por
eso, es importante que los docentes construyan vnculos con los alumnos para
conocerlos mejor y ayudarlos en cuestiones de la vida.

Esos tres pasos son muy importantes al momento de la motivacin escolar. Segn
el investigador Haig Kouyoumdijan, phD en psicologa, es importante motivar los
alumnos con pequeos exmenes cotidianos, ya que stos dan mejores resultados
que grandes exmenes unificados, el estudio fue publicado en la revista Society for
the Teaching of Psychology.