Capfruto TL
Las finalidades de la Educacién Social
Pilar Benejam dara qu eseRatosCiesias Soils? fst cuestn no encneea espace
eres na hy un ica odelo expla e inerpretaivo sxptado
eae ysmuntia ciency so gb sae xe ea cone Teor
Eoncepions diferentes incluso open
Serre loners ganas ofinaidades dela edsccin depen
ct 2 pon tnd, de In pesestva tein en que nos sitbemon- En fy
He eee carrer £1 mundo prin unos princpis 9 concepts sus
ce enGC ue apados» ln cnachanay extablece so prides y valores,
Feet etcpitemooginsesuperponen cence Meologa. ta Didi
ae sa sls ha de entrar necslament ene terreno de Ia
1s es Gomes la prepa para que ener Cnc Seas, deck
soebEiCamenteieglopes, que 2s ve, conicions a repusta a1 pee
ened agar de Cems boils? ena pein cnt.
ser que muchas decsones sobre a estates ighoran ln cris
7s ber Sp tensa cm pefereni yopiones que no expan 0 gnoran
aS Ghoti clenifca,fo eal expla proindas coneadiconcs
Hare eee Ex cualguies casa, ceetos qu mer coaitanva neces
ead as Clcnlas Sales bar dese a consenca deo que
‘ipnec npn toda seein, poeso que nob ota manera de dx inceneio~
ean proces de cnsedantay vemos hacia fnaldads carmente
Foxmlas
1, LAS TRADICIONES EPISTEMOLOGICAS EN EL CAMPO CIENTIE
EO ES RISCAMPO DE LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS SOCIA-
TESENTA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX
“Seanalzan Gcamente las rande orients de pesamento gue uminan
1 ER Ue a enschanen de fas Cleelss Sociales en 1a actuals sn
tae SPine matics que present cada una de esta tots
1.4: wadiin posta en Ia Didtiea de as Ciencias Sosis
aio medados del sglo XX iumpe con fuera una corset de ens
oi eeromtwna 9 raion cao abe im eI reason
Frere weet leicoporevo ade a enc fiseny, € que eDOCME
Ged del mund'y se comple serene una estrctracohereh
al arse, cl acopnitvsmo plate Tanda dl mundo
‘eaten models y col vsdaspaaser aliens a muchos S08
cei pod cence paralegal conocmiet Ex era supone
Pome eee y meade de manera qc aprons pede a +
sree lo means seri el avoiet. St3cep3 s T
So esse yractonalsulte Ge muh imams
ee Sepa lyco toc von pat a ny
seein dene npn inten ome
tamientos y, por consiguiente, planificar con eficacia la accié ven
El éxito de este paradigma tier iltiple rs
Lapointe spe blr
et lay Samprobicdn Jempirica y cuantitativa de los fenémenos ¥ ‘median
tende ser itil y oft nes extents |
‘rapa final de un progreso que se considera ilimitado, El objetivo de la ex
‘Sposa lone sy sie pr reer en prt
'sta corriente de pensamiento, aplicada a las Ciencias Sociales, se propone ke
‘lino momentos En Geogr ebm cstcaion pelgesan
| tesa te peo pair como pn sr opin brn
iia inane se oun yes qe sien ea capo
sp ing oc soa, sesh oe sal en
En el Ambit dl aprendzsie, exe modelo tecnica y nop
nape eondctinta sgn sea a mente dl no, a nace vt ao
rex emda evi dex ont nr
‘elma cero De acer cn en spun, sis pron
ican lala un be ido abe ySpaey season
{shmarsasobjtvs, acomesar I eandata del alam obj psn
sd yaleanar con ello cl apendza deveado To ch sc an ene con
tonto de que un buen proceso de emchanea dari come set
vinta, deagut ees de ea econ de pens for costa
ris oceans de capa des (oom, 1979) (Cae, 97). ve
‘scl profeurro del tc cs ened en ete pr
1 pert ue sey ae haere capac pars fle oh
ia’ aca ples tej xn alae yep
"ici yi os objetivo lesa extn ht dit, Poy
sire since stk se propre sen
Halas y concn ae uns comple eae oo presenta
sn lado profesor pat del spac de que low lunes np
aan Peder que todo enn ue responder ponsramente come
‘secuenci de leis de ter
a a pun as Ciencias stn le
ne serttice Sm hporia = deduct. Ext metodo con
“Sogn diame et rl, omar oa isa ws
Pes SN Grecia est inforacn meant nat
aa ea opie year a comprobt o deena la pes de pa
San reg benno cla ica poi, dna neva dinension a
te Ese metodo ony nose van ead» descr hecho Sno que
“ehh ojo, ben dtd, de comprar a versa oa
aor tro sopoesti oa recog dats, Ors pores naabe
cee dc nace de mance dato de ordenar
Tepes ha erguceid ean de ls problems.
<= al
[Sateen —_
co on sri expr ode har
7 SPER 2E pte dao uu pnte soln problems
Sloe en anrmatgei psompoe
peererantcti
_ eee oath xc amp)
2S RSRECA Ieee ec enforced
1 SE nets ct
2 SSNS aap de ide
Fiempto
Fanci der de anda se ear deforma desl pot
en fice Bap Lov slumnosyslutnas habla raja antrorment areacin
‘Eaplea el pros reracion de a industeia, se hablé de que en algunas grane
cao
Rena ded a de nips demos: La indi nde
5 Fox stewie comin mame
1 eeprom wo
a presi area dnd nlc indi de ue resin
ota de Bartana Senora feet ee cans S
{iSeries pon econ x scores nds gas
asset el oma Se Jess amb son aha pts ep oe
{upory dione deuoa ee temporal gata Se epuronie ese
{iss reas el vn dels nlermas de mer era
{Theta aa bere pubes lor slrno oistarony manana
‘vt Bena tl pica poe mere Inti Emmet
‘Sree dente hoarseness
4 At el a anion
‘Unter en ce se waar abl tia 9s coma ced de
‘encrisntormsiin nan apa Sconin en pce stp de dt
{onan cole y ea naa ca pnt: Eset fs tne tbe de on
nerds sel ars metoninana de Bac apopade pina cee
SETS Tapl ren meno pa, cers des munis nals trae
‘paren slginos pues ang dl tango dela opt en co
Ai eos easy comprokcin de a hips
{Comidranda que 17. Sells puna represen sus dente de we
Srcuferenadeun ado de 20 klometo edo de arson oe kc
‘qed run 32 porto blo sen eter stain retrn
‘nt cre de nalts nts tral fegs conchae goe
‘ac pds aad persia de nu S embargo elide
tna enencia see cna ndin ec elas mrt an de cose
iE pecs no qui Semontada, que ders rtar de mare ees
‘ot ens soso gue teas es excep
Enlaces ue asjaun stuns deca lca
delice rns Cy yg (dnd 57
fic Graven Wd G93) yn Epa a oars Ce
{Me 0989, Calne 5} Rn ON)
12. La wadicn humanists 0 reconceptalsts en Dida de as Ciencias
Soca
‘puri de los aos sesena la Escuela de anh, con nombres an sig
‘warns como Adar y Mates, agumentan su oposcon sl emp po
"vr entean Ta ranaldad técnica ¥ proponeh una tava sritca de ba
‘sal Fel panorama cent se don posconesfenomenoloies, ex
‘cists ities y maria a empo que se recone Ia npetancs de
Irie de Kan. Esae nevas deccones del pensamfento cniden en so
nde li ates opis rspeto ala Seacny'l eciea ue
inna deena capac de dar cin ls pobren, ala ignorant sa
nein yl detgkiad Bm Ciencias Ste ents hues coriente de
pathic dopa pra ant pa 1 paradign humanist, que en edveacn se conoe como reconcepii
shtanenganca nia gue ens os mando exterior objetivo e indepen
EGE hates del hombres Forel contrat, consiera que sega
‘ssctaeto a par de fs dats sumimsados po sujet, pore el omo-
‘SunS er um oduct dea actividad burtanay dea experiencia dl undo
SIMERTr Rambe Elebeio dl conocmeno yao esa cia ino a
seers én et mundo» por et rechaan a concepién wnitaria de ia nat
Sree maca de Ls cents atuaes¥ leg que el mundo scaly
‘Gita flats comocese,echaswamente, por sus manfestaciones observable.
Peer sadrs ue par To comprenién del mundo hay que tenes &h
Feels spicadon auoncs einencones ubjeias de fos inviduon abe
sae ee an, peeben, inerpecan y sulan (Eisner, 1978), (Eliot
1380, Slennoue, 1987), Porta no existe un unde mcoy obo sino
ae erin? de munes, anton som tenons del hombre. L compre
Sop uae, pues un conoimieno cargo derlatvidad y también supone
Uh somportamient coberente
Teen dl prente gue eiriben en ea line de pensaienco
suponen ue el desaolla del nino erm proceso inate conociiento una
‘eBereR Bs penne De acuerdo con estos paps el desarolo responde
SoStneid gence de cacuorarscoptias qu se Gessclln con ledad,
Be eetacdn qu son independents del apreniae, Leman por
Peta der ea remolgue de Tos process de mauraion. En exe caso, e
eRe Sddctco se conerers en vera que edad o momento cs poxble prop
SeSSamno detcrminado sprendaje De ag importa capital de Ls
pe snones teres de Page dela desert qu hace de a taps vok
‘Hes dal min y de lon asgs que lactate
‘bebe con esos pip, Is ese se has en propesan aie
x exiles center ygoblzads que responden alos interese del luo
PSE quieraponeen funcionamsento sus propos mecansmios de apres
aoe gc tnczuraro comple, profundina cambiar su respuesta ana
Edits red enel hecho de que la pecepion que ene eda alo de
Fre Se as problemas poste ser sopra, parcial o no conform al
Sepeeeito ccnettc, Para covontea forma de aba ess vision peso
Sareea a emcRanenpropone proces de traci pars f¥orect
a set de ainda ser conteastada con [de ous compat.
ee ve fant, Bars mia lan a acer el seta qe represen
TzseSa desu pensuniento ya cepacon dela doa ode pose cone
Meee puntos de visa la diction de as Ciencias Soils propone el est
ree Bs cera elaconadocon sineess deca ay paces
Teer ee sphescion patie. Elsner asco por la motvacdn ya pes de
if Sina tees josie a necesdad de apliear ene aula mtoosacavosy
resdeos enlos qc! alurno iene papel seni aconean prone
ExSlnaconcmpica dela veldad» prc deanvestiasin el desea
en (Bans 1975) (Graves, 1385}, ith, 1972).
La imervensin dels dcentes en ene proceso va slmpreensaminads a
notated sp ges ps oa
‘demu contencimieo, geet aura iberadyresponsbided personal
ssi Laireraceign sc hace fundamental ene proceso y elo demands una
“apa de eat desta pre el doce prof 0
inde la cvalucn conv cunfini d os radon, porgse los san.
fades pennae soe facet see LA ers sence tone mio
Para aoaryi det profor oneceien ro @e
Ess coi dna importanciacapital la comprensn del medio en
st alamno vive yaa y de ual a hs wena El
‘studio de ee medio geogiic, Matic, cultural soc permite relaonat
Ile mann nen xcs So
dlnarprocezon edcaien qe no So mplian sender, sno eign queee
‘hace y qu fetan aa personalidad otal de sumo. .
[ Mati cea or deci
$5 rovone sto sunor que dsm oarenlchatradolocomparen yo
= grb ag oni ct
cbt prs ne compen 1S ges oso Sees ae at
~ Soi eansiacin de looser, lacie el ep y 32
‘sone eno Bde aa pst, ena
Scruton ors xe npn pe
ay
SSS in fe Em ames Cane 8
{Stor stereo por ema de contamina del oq pn cede
sad pou ened dcane do ser mls sores proves dee
nor meee Se ropone un de expats eral xref pas eet
cole fo cen contin Lot enon y lunes eben
erp or grupo ue heen oben’ clr de age
inept ees
ot bln pa pd men rr ee and oontenbente ae allan
‘Sinema carr aden cing
Shi ee ie snr oat
foe ns nrmocsn
ne eon ee
Ie yeast mage
Reena cereal ve
FE xs ‘mata
yeep Pom
(geese Sr srtntcrinn circ
eterecatmicricte eaeaaiae
pa a ee
13. Laconepsin cris de I enciay de las Ciencias Sociales
shu dco asi dlos tos tera aparece sue de pam
tee estan pencnrn oventvies. Comaed am
Fpesttlsecets enanim veanor shor oe pinchioe de
ee Tents anal radial occ, La Cecuca eoea gan
Sextet iti comnts cree cicamente pore
Site cauecion dei cos mien dj! unco tal como ek se
geben ton gre.
‘exible ice epacoyazococnd no won utes peg
tan cro el poco seco ars del ul las personas yoga
fans lence y asad. A io higo de exe Proeae
Soni malo us decisions en respuesta es eis se
yal recs de can momen hittico qe siempre sean fen
sabes de scls an an vena el poser de decide. Por lo deh
rac deco yelimpona om objetivo como cen on ecopotia
{Roane pnoanlscome opin os fmarstas, So ee SEO
Imps i sei dels incre de cuincsdteian dl Pode
sPeldonen
|
ms ev capo dela pedapogia. se argument. gee la xa
DEN, Aue anple un fancién sow y potica, de muna Gol
f a erglnnon ini tapes bn
Lassa, sega en aren busca COSE
Pinte ons are cllesaoe hn eect
0
imeceadoa»dieindor: La mend
‘no actén “de fon sonst ma
“nerd lure de prea ae
seme
Uf moun geet teams
dlumno, come decfan oon =
so ional elem celina
isle
onlay de cme a eanagama
* y en Is aegacidn del pluralismo y el eontlicto, Por dee
won dt i progam pola ws eee ara
orn ages i, 169, Eats nea SaaS ee
frm cna ono el Benetan raps h mcamesasa eke
Iderehin ana deal pbs eee
pero oe li or er pls motes a
nln moni te geray Wp ae
atic dele Cetin aie queen nese ene
1 icone leg saber sme nts ons edaaie kate ae
cori carte dempo oporgu sen ag enbion ee cae
inion chatty pn scene eng
yt conic y oncaeid eee
‘Nts oc eaconar poltetakensten ponte dard soeow ate
‘vans dete duro wn Sie decomp eal
sta. Fa compre sige pcs, de mers eae at be
‘ites I cade fv aa tem prea manta aes eps oe
‘adic en mano dl tae decease lcm et
Simin iwi en nile ran
‘prope coma etd a dsecon pn teneerea demure
secimentct creo ele oid y nx eco ne 9),
(yh, 1996).
inalment,cabe destear la apontacion que ba echo est esse Sor
‘ior de los enseionesal manifest a importancia de Inicio dl roe
a sor, ya sea explicit, nlsoocuta, desde cual los profesoresatian
{interprets lon problemas socals yu ensefanea. La demostacion de que
{odo et proceso eesti ee ntencional abe tn apt dettormas ee
Plantcamiemo dela formacon dl proesorado gue ahorstene por abeivo
‘rena, a aves del conocmieno soil las referencias valores qe deben
ei ln ccd so
15 Sei ri omelet i enn gn rade aici dec
Sch mass sn pap son ts
ttn mode car ot co
Eimah it ddhitace cle borgacin sbersyamicdiecs
tlio gun on qudunbs enftaio, fod romteh, uae
is Gate mm cman age Spon 4 machin oro, pr go el goe
inte dnb mca as
1.4 Eimpact dl pensamiento postmoderno
‘Ys emos visto en ls epgrafes anteriores como la ciencia, dante el silo
XX, hs trabjado ela banque deexplesiones uniends defintiae gue
ianllealo a defees de una serie de prada nternamente consents,
eto con ffecuencia patie, comtaictoriosy hasta exluyentes- De hecho,
‘ts paraige ex wna explain del ano etre os erpicones pal
Fes, porto sue, en edad su preceniin de verdad els mpl
Eafe sores laid del conoinieno ys hemor so qo e-
sada hamansmo o comencionalamecusndo Enea gue lsc et fe
‘ea tena yunveal in qe sna interpreta del mundo Rech por fos
tombe Exa manera de entender la en, Hevadh as dln consccucne
‘Staessen el anargutm epistemologico come sano dl sj, el
‘econocimieno de a dbiidad del razon como fuente Unis de conocimic-
‘oy el elaine ye plaralimo, Als stores comsideran ie el pox
‘mismo esunfendmene propo de os aos 80 que enel momento atl ha
Inia una fancadecalencias pero resulta indicate i, pst 30s eae
‘os, su manera de entender el mondo ya cenela han aad profundamene cb
aula de os pases captatsasj ambien, en educa
nelcampo delae Caneas Scan, el eneneonainn pica qs bo
comociminton que forman ecru ition ie heres ats
once posible a duds crits y a formacin de pro
as Desde ene nest, e presi inten gue vine.
trios uefa poponclaconuntdad nico shar sion sebectespocc
humanizdo, a relacione sits os ora son intrpeetacones pone
suetienen uh pan poder expicatv, pro etn penetra ora lol
Sen derbies lcs mia dle
Es Cenoas Soils aporacone el posters como clan
ino ansdogrtico puede lear sam clog sn eis dado gue elo cone
vento ela pau est condionado por inerpreniton dl sue
‘alas vere condiconado por context ulturly socal El pens
imo pun a, a dezomucconstemtiea hace indenter et
‘ales los grandes principion econ raicionle jel hecho de gic un
“onocimicnto sv icra pan context cone, pueden gs ps
ner en dad el eomenigoieslgeo yf cag cts en i ierpecna ed
‘mando y para ealir acon aera tendcnte 3 los un
Had usa soc (omana, 1999), Dobery, 19),
Hoy, as Ciencias ocas trata de pearl avs Harvey, 198)
han encontrado un posble ideo e alg tor com, por pe
scoria somuniaiva de Habermas, El eurlo cic hse I se
In aeién eomunicativa propane llegar a una eaioalidad asada ea Int
“omprensin de manera ela peson se onsite de lo que fem} se
“ombien consceme de quem eruamico cal condionado or ss experin
“Ss amerioreshabidat en undated ontexro cultural stl ste
ns orn rps paces xtreme a conn
\stimtacines de propio pensmient hace nce cl ailgo pas cmt
Livia wsin esol en ef conan dex dems qlee sean
‘tauemtidady tambien inacones Dela neacion dl dio sy
1 sfortamientoo contrmacion del penamisnto te exablese una Rens
n dea ene dina imerpreccones
"a enbefane eflesion sobre el problema de a percepinoiterpets
npesoal qo los alos hacen den experenie, Leconte
Ines dl alamo debe revel ebm a ssumpeiones plc confictnn
ss perseno. En este campo, se tab Ta exploracin de ses cs
erties gue va aorndo ca aio go det pont
IN Daditc de as Cieneis Sxiles ame I importanca del somes
ky cm nye fa mension sx empors capac erm
fem, span plement ania quello
iy enseeel rain mpc ns metros passe
roa herein detent treotin ncn hs
‘elcome cms ore at es exible y peagmiio entre a plraldad de iterpetacioesconteapuess. Ep
‘shntva eats de sui el elaine del sonocimiento human pase
fara una mejor comprension del mundo.
Ei Ducts dea Cencas Sociales deers acupars de enti os proce
sags condimepycal a open aes Seas Seay
‘Studs impact sobre [nese de lo oars par poder expla x
‘cn un dc nce enn era on cone
Tnterdspendencacresenes Todo ello supone iia esas pegs gra
‘leven tn procno ene gues pana de a consieracin dl stems mun ss
onrextusteevin del problems, onl loeaidad, comarca, Atonor, Espa
‘Comunidad Europea, enon proceso de day wala deve ln comcepion glo
als empon y eapaio concretion vere
[Mao pamundibae
SNS plots pelema oem
> SE Binns gach de nes y sade dos
Skye eneivamente a pnt evita
SSlpay we ne purses poner x procs on apts
Sconce ble ye compa canon une
SSCHNTisciscollcepatl ve peal y on posh coe
‘Selvin alr de solacin opt se onsetan su efectos, sas
Senos ys emis
Slopes un ct comet nen
‘Tan La dlinvenci. 8, Blots
pe comencan os rblemas eferees a const de mn neva
tl ell prc ures no os
‘SSdisicanndneoainy we consicin ile, pansy ries pata qu ls reco:
‘rato ce mel ou remerin Sal Higa es san, ee Ben
‘ae ble comands ors ae oe press point
somes dl ny aol an pean naman e ponen
= Tocomssin dns icles cma manip Canaeran gue acl res
‘nope nel pol sts lala ened ala eprom gird
Inver en heen ae eres de oc Se manip
‘Newnes
2 “aa ina
{cele ceno puto dict cesumen del poems
ono cadadanen de un tema demoersic y aemativo (Dewey 1970, (hs 4351994) Fen 1989) cl ta de os valores demoestian eareleane pr [deacon en gener a con mis metivo para na Ses de conoini «he ten como finalidad la enscanas dels Clencs Soils Las Cem Sociale en fa ensfanza tndrin gue contr 4 smp safc, 1 “ompreniin yl nivel defnerpetacin ywloactn del proce fistrc illeead aa read acral yn pols alreratoas de ut psiTambién podría gustarte
