Mtodos de Investigacin

antropolgica
Dra. Daisy Nez del
Prado .

Los mtodos que ha

desarrollado la
Antropologia estn
en intima relacin al
tipo de actividades
que ella realiza y a
la trayectoria
histrica de su
formacin.

 La Antropologia y la
sociologa comparten
su inters por las
relaciones, la
organizacin y el
comportamiento
sociales

 A partir del tipo de sociedades

que han estudiado cada una de
ellas surgen las diferencias:
Sociologa

originalmente
estudia
Su
mtodo
es
Uso de cuestionarios ,
mtodos de
recoleccin masiva de
datos cuantificables ,
tcnicas estadsticas
y de muestreo

Sociedades
occidentales
industrializadas

 En cambio la Antropologa:

Antropologa

originalmente
estudiaba
Su
mtodo
es

Cualitativo , de
contacto personal,
emptico : El mtodo
etnogrfico.

Poblaciones
pequeas,
grafas
Pre-industriales

I.La etnografa
Es un mtodo cualitativo de
investigacin en el que el
antroplogo realiza un estrecho
seguimiento observando,
registrando y participando de la
vida cotidiana de una cultura
( propia o ajena)

Los etngrafos han intentado

tradicionalmente la comprensin global
de cualquier cultura. Para lograr esta meta
holstica, adoptan una estrategia de libre
accin para la recopilacin de sus datos .
Dentro de una determinada sociedad o
comunidad se desplazan de un lugar a otro
y de un sujeto a otro para descubrir la
totalidad y la interconexin de la vida
social.

La etnografa al ampliar nuestro

conocimiento del alcance de la
diversidad humana proporciona
una base para las
generalizaciones sobre el
comportamiento humano y sobre
la vida social. Para ello se vale
de varias tcnicas sumamente
importantes.

Tecnicas de investigacin
antropologica.
1. Observacin directa, de primera mano, del
comportamiento cotidiano, incluyendo la
observacin participante.
Es apreciar con los sentidos detalles de la
vida cotidiana. Se observa el
comportamiento individual y colectivo en
situaciones diversas y se registra lo que se
ve tal como se lo ve.
Instrumentos : Libreta de campo , diario
de campo.

2. La entrevista
.-Conversaciones, unas veces
ms y otras veces menos
formales y que van desde la
charla en los encuentros
cotidianos, que contribuyen
a mantener la relacin y
ponerse al da de lo que pasa,
hasta las entrevistas
prolongadas, que pueden ser
estructuradas o sin
estructurar.

3.El Mtodo Genealgico.- Se

transforma aqu en una tcnica
de investigacin . Es el
procedimiento para levantar
genealogas. Es decir hacer el
registro de los parientes que uno
tiene , tanto de os ascendentes
( sus ancestros) como de los
descendientes)
Se usan tcnicas de registro
especializado de parentesco
basndose en la simbologa
propia de estos estudios.

4.Trabajo detallado con

informantes privilegiados
sobre determinados aspectos
de la vida comunitaria.
Siempre existen en la
comunidad personas que
estn muy calificadas para
hablar sobre determinados
temas. Despus de un tiempo
de investigacin el estudioso
estar en condiciones de
establecer quienes pueden
serlo y entrevistarlos en
profundidad sobre el tema.

5.Entrevistas en profundidad ,
conducentes con frecuencia a la
recopilacin de historias de vida de
determinadas personas
(narradores).
la narracin de la vida de algunas
personas nos habr de llevar a
conocer en detalle algunos eventos
trascendentes para nuestro
estudio , adems de darnos datos
de cmo perciben , reaccionan y
contribuyen estas personas a
cambios que afectan sus vidas.

6. Descubrimiento de las creencias y percepciones

locales (nativas) que pueden ser comparadas con
las propias observaciones y conclusiones del
etngrafo. Es decir aqu debemos conciliar los
puntos de vista micos (de los actores) con los
punta de vista ticos ( del investigador).

7. Investigacin centrada sobre temas o

problemas concretos de muy diversos tipos.
A medida que uno desarrolla la investigacin
va encontrando aspectos especficos que
despiertan mayor inters y que pueden
luego orientar la investigacin en forma ms
concreta.

8. Investigacin longitudinal- es un estudio

continuado y a largo plazo de un mismo
lugar.
Generalmente estas investigaciones llevan
aos o periodos de tiempo sucesivos a lo
largo de los aos.

9.Investigacin en equipo- con varios

antroplogos trabajando juntos de
manera ordenada. Estudiando
diferentes aspectos de la cultura.

LA ENCUESTA
Una encuesta es un
conjunto de preguntas
normalizadas dirigidas
a una muestra
representativa de la
poblacin o
instituciones, con el fin
de conocer estados de
opinin o hechos
especficos.

OBJETIVO

Las encuestas tienen por objetivo

obtener informacin estadstica
indefinida, mientras que los
censos y registros vitales de
poblacin son de mayor alcance y
extensin. Este tipo de
estadsticas pocas veces otorga,
en forma clara y precisa, la
verdadera informacin que se
requiere, de ah que sea
necesario realizar encuestas a
esa poblacin en estudio, para
obtener los datos que se
necesitan para un buen anlisis.
Este tipo de encuesta abarca

VENTAJAS:

1.Bajo costo
2.Informacin ms exacta (mejor calidad) que la del
Censo debido al menor nmero de empadronadores
permite capacitarlos mejor y ms selectivamente.
3.Es posible introducir mtodos cientficos objetivos de
medicin para corregir errores.
4.Mayor rapidez en la obtencin de resultados.
5.Tcnica ms utilizada y que permite obtener
informacin de casi cualquier tipo de poblacin.
6.Permite obtener informacin sobre hechos pasados
de los encuestados.
7.Gran capacidad para estandarizar datos, lo que
permite su tratamiento informtico y el anlisis
estadstico.
8.Relativamente barata para la informacin que se
obtiene con ello.
9.Te ayuda a conocer lo que quisieras conocer de la

DESVENTAJ
1. Planeamiento y ejecucin de la investigacin
suele ser ms complejo
que si se realizara
AS:
por censo.
2. Requiere para su diseo de profesionales con
buenos conocimientos de teora y habilidad
en su aplicacin.
3. Hay un mayor riesgo de sesgo muestral.
4. Un mal entrenamiento al personal puede
inferir en la encuesta.
5. Los encuestados no sean sinceros en la
contestacin de las preguntas.
6. Gastos excesivos al hacer una mala creacin
de la encuesta.

EJEMPLO DE UNA
ENCUESTA

Por Favor de subrayar la respuesta correcta:

1. Hace uso permanente de la Intranet de la Empresa
S
No
Si su respuesta fue afirmativa siga contestando.
2. El acceso, navegacin y consulta de la Intranet se realizan de manera rpida y sencilla, lo
que permite disponer de informacin oportuna.
Nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
3. La Intranet le ha servido como una herramienta de trabajo que facilita el desarrollo de sus
actividades y que dispone de informacin confiable.
Nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
4. La informacin contenida se encuentra ordenada de manera tal que facilita su bsqueda
e identificacin inmediata.
Nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
5. Sabe usted a quien recurrir para solicitar informacin no disponible o bien apoyo tcnico
en caso de fallas.
Nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
6. Sus solicitudes de informacin o atencin a fallas tcnicas han sido atendidas de manera
eficiente.
Nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
Sus respuestas a los incisos anteriores son muy importantes para nosotros; as mismo, los
comentarios que pueda hacer para saber que le gusta, que no le gusta o que le gustara de la
Intranet, lo cual nos permitirn ofrecerle un mejor servicio.

GRAFICOS PARA
REPRESENTAR UNA
ENCUESTA

CUESTIONARIO

El cuestionario va de la mano con la encuesta ya

que es una tcnica destinada a obtener datos de
varias personas cuyas opiniones interesan al
investigador. Para ello, se utiliza un listado de
preguntas que se les hace conocer a las personas
encuestadas. Ese listado se denomina
CUESTIONARIO.
Es la tcnica de recogimiento de datos ms
empleada en una investigacin, porque es menos
costosa, permite llegar a un mayor nmero de
personas y facilita el estudio.

Los cuestionarios basan su informacin en la verdad

de la informacin verbal de las personas ,
sentimientos, actitudes o conductas que transmite
el encuestado
es denominado anonimo porque el cuestionario no
lleva el nombre ni otra identificacin de la persona
que lo responde, ya que no interesan esos datos.

En trminos genrales , cuando hablamos de

cuestionarios estamos hablando de evaluacin.

Objetivos

El objetivo principal del cuestionario es la

obtencin de informacin en relacin a lo que
piensa el individuo, se puede desarrollar, los
resultados econmicos y no econmicos
,satisfaccin insatisfacciones y calidad , cambio
estratgico etc.

Procedimiento de Investigacin.
Entrevista altamente estructurada

Conjunto de preguntas
CARACTERISTICAS

Ventaja de requerir relativamente

poco tiempo
Proporciona por escrito
informacin sobre s mismo o sobre
un tema dado
Presenta la desventaja

TIPOS DE
CUESTIONARIO

Cuestionario
Restringido o
Cerrado

Cuestionario
No Restringido
o Abierto

Cuestionario
Mixto

Solicita respuestas breves,

especficas y delimitadas.

Respuestas dicotmicas (SI o NO)

Cuestionario
Restringido o
Cerrado

Varias alternativas de respuestas

(Otros o Ninguna de las Anteriores)

Ventajas

No delimitan de antemano las

alternativas de respuesta

Son particularmente tiles

Cuestionario
No Restringido
o Abierto

Solicita una respuesta libre

Redactada por el propio sujeto

Cuestionario
Mixto

Es aqul que considera en su

construccin tanto preguntas
cerradas como abiertas

Secciones de la encuesta

 Preguntas

de calificacin
Preguntas bsicas
Preguntas demogrficas

PASOS PARA LA REDACCION DE

UN CUESTIONARIO

Los pasos o secciones que seguimos

para elaborar un cuestionario son:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Diagnosticar objetivos
Reconocer el medio por el que se realizar
Formular borradores
Exponerlo a crtica
Bajo prueba
Revisar el cuestionario

TOMAR EN CUENTA.
Preguntas con secuencia lgica
Buena redaccin y formulacin de preguntas para
que sea sencillo responder y brindar la
informacin
Desintegrar las preguntas en caso de ser
necesario
Incentivar el inters al cuestionario.
Respetar en las negaciones o repuestas del
encuestado

Pasos para Formular las Preguntas

Paso n 1:
Determinar que informacion queremos.

Paso n 2:
Determinar que tipo de cuestionario vamos a disear.

Paso n 3:
Determinar el contenido de las preguntas.

Paso n 4:
Determinar el tipo de pregunta.

TIPOS DE PREGUNTAS

TIPOS DE PREGUNTAS
Preguntas

introductoras o motivadoras:
Se realizan al principio de la entrevista.
Tienen como objetivo despertar el inters del entrevistado.
Intentan motivar y predisponer para la realizacin del cuestionario.
Generalmente sus respuestas no se toman en cuenta.

Preguntas

abiertas:
Conocidas como preguntas no estructuradas.
Permite al encuestado cualquier respuesta.
Puede obtenerse una mayor riqueza de detalle en las contestaciones.
Respuestas difciles de tabular.

Preguntas

cerradas: Son preguntas en las que slo se permite contestar

mediante una
Serie cerrada de alternativas.
Puede perderse riqueza en la informacin
Fcil cuantificacin.

Tipos de Preguntas

Preguntas en bateria

Realizadas
secuencialmente en
funcin de la respuesta
anterior.
Su objetivo es
profundizar en una
informacin.

Preguntas de evaluacion

Informacin sobre cmo

valora una serie de cosas
o aspectos.
Pueden proporcionar una
valoracin de carcter
cuantitativo o cualitativo.

Preguntas Dicotmicas:
Estas preguntas solo tienen dos
alternativas de respuesta SI y NO o
CIERTO Y FALSO en ocasiones
complementan con una alternativa
Neutral ,NINGUNO, AMBOS O NO SE.

 Decidir

el orden de las preguntas: Un buen cuestionario debe contener tres tipos de

informacin:

Informacin de identificacin:
Mediante esta informacin se pretende tener una referencia sobre el entrevistado,
principalmente para efecto de aclaraciones posteriores.
incluye datos como la direccin del entrevistado, la clave del entrevistador y el nmero de
cuestionario.
Informacin de clasificacin:
Si se trata de una investigacin entre empresas, se solicitan datos como el giro de la
empresa, numero de empleados y ventas anuales.
Incluye todos los datos que posteriormente puedan ayudar a establecer el perfil del
consumidor.
Informacin bsica:
Es la que corresponde al cuerpo del cuestionario.
Son todas la preguntas que ayudan a demostrara una hiptesis y a tomar la mejor decisin.
Evitar

la manipulacin de las respuestas:

El investigador debe mantenerse al margen de las respuesta ya que un inters negativo o

afirmativo sobre una respuesta puede tergiversar la respuesta obtenida ya que lo que se
busca son hechos reales y fidedignos que ayuden a tomar nuevas y mejores decisiones.

Actividad.- Constituir equipos de trabajo

de cinco personas
1. Leer individualmente el texto
tratando de extraer las caractersticas
de cada mtodo, tcnica e
instrumento de investigacin
2. Grupalmente construir un mapa
conceptual con las caractersticas
principales de cada tcnica.
3. Socializar lo encontrado con el pleno.

Tiempo de lectura : 15
minutos
Tiempo de socializacin
grupal -10 minutos
Construccin del mapa
conceptual 20 minutos
Socializacin del pleno.