Cancha

Categora
Eje
Factor de
resiliencia
Estructura
de la clase

Juego de
activacin

Crculo de
confianza
inicial

Carlos V
Mini y nias
Nosotros tenemos
Razonamiento moral clase 1

Indicadores de
logro de
Aprendizajes de
Breve descripcin de la actividad
conducta
esperados por
esperada
Carrera de elefantes
Nos
Escuchan las
Unidad Tcnica:
Comprometemos instrucciones de
de contacto y cond
Los mini y nias debern formar dos grupos de a cumplir las
cada actividad,
aproximada mente 6 personas mnimo, y
normas e
siendo capaces de
Unidad Fsica:
tendrn que ubicarse en hileras tomados de
instrucciones de
llevarlas a cabo
motriz y aerb
las manos por entremedio de las piernas y
la clase para que sin la necesidad
avanzar sin soltarse hasta la postura de petos
sta se desarrolle se que el profesor
que estar al final de un circuito de zig-zag.
positivamente
est repitiendo las
instrucciones o
Los NNA que demuestren una conducta positiva
llamando la
y energtica obtendrn una tarjeta verde.
atencin.
Conducta de
resiliencia
esperada

Bienvenida y conocimiento del estado de los

nios, se da a conocer el factor de resiliencia
(razonamiento moral), el cual se desarrollar
durante toda la clase, se comenta sobre
actitudes positivas que pueden aplicar para
ganar tarjeta verde.
Se procede a pasar la lista

Los NNA Deben correr por el barrio junto al

profesor y tendrn un tiempo de 5 minutos
para llegar a la cancha y de esta forma conocer
el barrio y sus espacios pblicos
Calentamien
to

Elongacin dirigidas por el profesor

Los NNA que demuestran mayor entusiasmo y
aporta a que se realice de buena manera la
ejecucin del ejercicio obtendr TV

Actividades
principales

Actividad
El profesor deber dar las instrucciones una o
dos veces como mximos lo cual tiene que ser
clara y precisa
Los NNA tendrn que ir conduciendo el baln
por las lneas de la cancha sin salir de ellas y
agregndole distintas variantes:
Variantes: superficies de contacto, trote,
corriendo, manos atrs, golpe de taco, pinta
pelota.
Actividad 2

Cancha
Categora
Eje
Factor de
resiliencia

Carlos V
Mini y nias
Nosotros tenemos
Razonamiento moral clase 1

Debern darse pases a lo largo y ancho de la

cancha sin toparse uno contra otros, ya sea
entre compaeros o balones. La ubicaciones
de los NNA ser en las lneas de fondo y
laterales de la cancha
Variantes: colocar los materiales deportivos
distribuidos en la cancha lo cual debern
esquivar y no tocar con el baln.
Los NNA debern realizar la actividad tal cual
se las pide el profesor, los que realicen los
ejercicios de manera entusiasta, respetando las
reglas y los que demuestran un mejoramiento
de los ejercicios obtendrn TV.
Se arman los equipos de juego, el nmero se
define segn la cantidad de nios participando.
Se hace un repaso del reglamento y del sentido
de esta parte de la clase motivando a la
participacin y el cumplimiento de las reglas y
normas aplicadas por el factor de resiliencia
desarrollado.
Realidad de
juego

Variantes: garabato y agresin verbal a los

compaeros penal largo
Todos celebran el gol
Se gana tarjeta verde el alumno que se ve
trabajando alegre y con el sentido de la clase.
Se ganan tarjeta verde los alumnos que
realicen celebraciones creativas
Se ganan tarjeta verde amagues, fintas y goles
imposibles.
Vuelta a la calma. Mediante elongacin.
Retroalimentacin de la clase y se repasa el
factor de resiliencia ( razonamiento moral)

Crculo de
confianza
final

Se le entrega la tarjeta verde al jugador que

demostr una entrega y compromiso en cada
uno de la ejecuciones de las actividades.
Despedida de todo el grupo y grito de la
categora, barrio y F+