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  • 11-Jean Chateau. Los Grandes Pedagogos PDF

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    -CCIAS EDUC- 41 Los grandes pedagogos . Platén, Vives, los Jesuitas, Comenio UNIDAD 2 2010 Locke, Rollin, Rousseau, Pestalozzi Humbolis, Kerscensteiner, Decroly PEDAGOGIA II TEORIAS CONTEMPORANEAS Claparéde, Dewey, Montesor, Alain DE LA EDUCACION radios recor bajo le dieccion de CAP 11. 250 A 261 OVIDE DECROLY JEAN CHATEAU CAP 12, 262 A 276 EDOUARD CLAPAREDE CAP 13. 277 A 294 JOHN DEWEY CAP 14, 295 A 317 MARIA MONTESSORI 35 (COPIAS) ry FONDO DE CULTURA ECONOMICA dai XL, OVIDE DECROLY (87-1932) Brooarla, ‘vide Decrly nai, el. 25 de jlo de 191, en Rena (Baga, ‘Funder enicatl) y musé 9 de septembre de 192 en Bruel Flje de un adsl de igen fone, aad sus pines aos em ta gran jardin donde a padre lo nid en los bss mantles “Han aus etioeterundaie en ietermados donde ve ain las ‘dencas nails, grasar# n poleoe qhe le perma hacer xpe iments en su bberstria. Habiendo obteido el talo de médlco nls Universidad de Gant, contnus wn enon en Beri y 2 eds en Par, donde, bajo la dread del profesor Philippe ext {56 tow cerebos defo tables, erienindove ax hacia ls enfer tmedades nervions ae ‘De vaca en Baja funds en Beusela, en sor, con ayuda de ‘Moe Dees que for dure toda vida Te ms plana co Iuboradrs de marda, um isto Inco para rifle anormale En realidad abrié st propia morada alos nifios deficient oot gue ie permits. ivr ea contac ie com lov aujews que ‘oesa observer. CalocSaetla bates del inst expel seo ‘Bitalmente en el Vonegat,en Usle A ssuancis de los amigos (Ghuosatnader con ste noeror méodor para la evehanza de los ‘novmlen, ai en 907, om eablciminto para los anorms- ey in "xcela de Ie-Era”. La dvcién de ambas sucas fae pra luna fuente conmante y Hea de laesigncions y publi Parts acivamente en I vide cinta internacional, sobre todo ene Primer Congreso de Pldelagl que presi mismo en font, en Bras, y en el Cangreso internacional de Cala en 1921, donde contbuyé ala fundaca de la LignInvernacooal pa 1k [Edueacidn Nasa Al mito tempo foe profesor ea vais ube ‘mien, entre los cuales areola Univeral de Breas yltEeuca de Altos Estudna om impectsméio ene Mini Teo de Jc (Deen de anf) y 08 el Seni de Ese ana especial dl muni de Briel, La cums mete, 1No cs naa fic exponer la eva ni siquiera los princpios peda ‘os fandamestale, del Dr. Derly, porque lx inverta deo que fe potira creer, 20 ha habido nunca ‘un “Sat Detly”y et Pedagogo noha puiado jamie un resmen general y sitet fe su propia Concepeiones. Sus mille areas son, con hana feevenca, uaa pralongacén de isvexigatones anions, Azsrello oa expats de nuevee problemas. Mis ain, sr resto podeeIablar ag de la mujets de sur resconer ped [Spies de su actividad dsbordante camo profes, mane de ee ‘ne, dietor de liboratrio, méico; de su osteo con oe aioe ‘ormales y anocmsey de aur experimentos del aria qu inven juego edoctnoy ety porque, como observa J. E. Veheyen tn justamente ea It introducién del magnifico Homenaje al Dr. ‘Decroly, olecido al peagogo con oc de eur sents af “ho leo ge i tin id um Pos 2 ‘an Liga no se ‘ns pbleacione, ls apracién de ‘Decay ala cena del io ease con mucho ean dent ‘oben ex”, ‘Ovide Decrly pertence a xa generaiga de mics y de foot algae ue forea ated s fines dl sgl 20x y principe el xe, por la pidlogay Ia pedagngta experimental. Briss ve conv ‘atone en centr avo del ert del no normal arma Dr. MG. Schuyten,fandodor del primer laboextorio pedagéico Inauguré ca 189 un caro de padologa ea la Universidad Nocra imienas que el fatro rector de Ia Univeiad Lie de Bra, 4 De. J. Demoor,rodcado de algunos jbrnesclabradorey, come (0. Deu, T. Jonker, A. Ley, se eoavete en el promotor de ‘una pedagoga nica, banda ca la mein exact de oe hecho heeradony preconiza una esa renova pra los ancemales En el extaajers, donde acaban de cease lguone ecient, Interean vivaente lov medion progress del copa begs. Re. ‘xrdemor que eel momento eb que spares el libro EI siglo det tito de Blea Ke, y en ques nia la pelo de la Gest. Dede el primer memento Decely, como médin de la moeva coca aloes lor mods Cention mae rigor: una beerat ‘in mete, experiment,y medicines exacts de los date poe gio y pdagieos. Sox primersspubliones en el dominio de In pedaogia se refren a le jrenes anormal, pro ot eran Cnveglts sl cxoie seca del afte smal. Parendo de mise la de van que Me Montewor dear, n efeo, queen et ‘for aomules) anomales "ag ay diferencia de cle de ‘turlce, Las unas jes peli om vleders en ow dos oo pero en uno de corel desarrollo mental ed geerente eardid; tis Io progres son exterdnarianente lst, de {re us seven aparece en €or etados que no pueden adver ae por lr epider cn gue tramearen, ene eto peli {id Boeri tormal” (0. Desay y J. Degen, “Quagurs cone Sr pe lng i oe’ Ree Scene, Pak, 930, 1908, pp. 247 393 “Slemivet acce pare mera aur dos de observa y nts, empl, ya ent a Sestografia paral obser ‘El mis peguctos meio gue exenderd mis tarde pecilente fies b pines Gora Monin, tomando peels como Esper {1 dextral mentl del no, Evolucén de a rescn eipacl om toy Lar raetioner woven del mito Algumos specter dele Statin en wit deo 6 ahs art edie imudigeniy err my proto alo tes, Dede gop ape les de Bnet Simon y sla alten vais pbc Tee Perens pane el pitogesmeicano Goddard vo apliar eor {ear por vez pier a Desc ¥ se entsinamé tanto que Jt opt lamedaumente en Amb, Jia macimian ae ents colin como la de BineeStanford (véae Mine Dery, ‘Gttaprefaco ao de M Pes, Orde Deval. Brel 9, P2). ‘Riviramos que Desoly 20 se losin 2 una aplicacin purty simple de oe prereset de nisigenc, sno que sla ea los ‘Gobiée tur lence As sepeecha bs pezeas experiences de inet Simon au earcer demasiado verbal y la acacia de tar Fefereates al Jesarolo motor y lament que hayan sido ovis Tor nites deo a3 alow Aden nate aera del exces fac Tid de decrninadse probs en relcin con I edad prop ‘iets que oss Be precen dead dies, "Pera lear eas lagonseeableels mismo unos feats adap cera Can la eborc de BBs, gba a we “D. DP fare loys mis pen ea que Has consignas propuesas ‘ans ene eamlea de rages y crocs. Con JE. Segers adapts el tert de Balad ge, como tet eoletvo pent alcaase wn iden severly sida acerca del valor de Tos alumsioe. Con obj de Sopisar lo que simple Ineligenca mesic, constr uns serie de cas eayo sistema de cere presenta difeatads grades 1 reveladra, de scr con Is conduc del sen examinado, Si. comidean las concecones yl telecon pages de Desai copca gue ness leo) ese liga 3) pile, “En wu condkin de médica, Decry insine eal valor de ‘nseaciay dl meio. 5 la eens poe suming de ‘ricer mane stn go y re fac exc, que edcnin de tomar en ciety no ch menor verdad que el meio pace ‘bin sesblencote a pocliades Jl ill tano en do renbie como, daiverhie. Daeraly compris, por empl, ‘i gran diferencia que exe en lo que stabe l peamicto y 2 ‘cape ene el io gue a vivid entre anaes y par 1 ba podid voir y expres, ye io que vie ea una baka Ta peat fang low lies eat y pan neta 5 urn fais ined, En remen, emt fico e matio {Se deen cae fail y acca on mse sb ‘ine seca uns imperane cpl a vs Sel ib. Tess do sn be ene a led y Daccly gplere bac dee cea tsa qu ponds wet besa tail lin eg fecin ui da” y apna +f psd pegs y Sign Bs. Si eg, atest wher ‘rane inital, pogue Deel etreréperectamente larvae ri eoednnen civ, Ine nln dee cae Sansa en ls formacSn vocal y moral del igo y prev css tan omogéneas como sen poxbley que incom sabvide cu groper bo- ‘rogenes para vores todavia nee timo ree ‘Como pctiogy, ne le debe un ran mero de investpconss acta dein pps dl io Normal ysormal medida in ovligenc, ln eves de a aed y del cre Ico: ocd de Tengu hablado el uj, oe jo ead yi re ‘ie poe ‘Beaminand de crea es fvesigacons se compres qu on tn bo la conven de mr conerpines peace i fatimamente lipase oH fomplo mks orprendeate de fo tsa dada ol dl “englobamicnt al cial Dery ba const {ado vais pulinones de 596 21569 (a expen mis com fac nL a dni ai. 93 98 pp). Desay por i akc yc Elo con Sowers Gn tenes nin sin de Se 0 Cee ini le pre egal at Sa pele ma ape Sans Marechal y sents y npr, penn elo, ‘rscioe fete lnc tds fu pena el ttino eagles Sel ba Ray der Sem cmt de Dad 9 erly opina gue el englcbanieno noe una fanién © un rmeesnia aida, sao un proceso ileal bastante compl, ‘queer ea la ans deo "anallcoaindco” por ora part prepara y sina ca una eda mayor oeaoe. Sorc lon eon la “perpen anes” de E. Clapartde, pro Decoly ‘echza et mi porque design ste todo el exo perepivo ‘stu acividad sean nib, y non deenpobmiat ene jum a agud, on sentido mis general. (Como de ctr es Dery aoc nid cao. onc dels pdt de a entiana dee anormal Habis ‘omprobado qe los mode radios, e faci los del sera Montesor no daban realadenssfactro a a eavanea de Ik Tears, tavo den de proper ass slumnosErdenes xa lamers que deperaran she El proedasca to {xia pee Deel, como bin quriendo conser evr peda ico el ior coin ts inveignones, backend prices ‘Ses propio ij, que entncs tenia dos aon, Le ese pro. exo Ia palabra “popes, y Ingo tas plats y fs {oe relaonan ‘emetic dl i. res eam lat ue Se or interns ine ‘La eaperencia fue coronada por el dx, ysis meses mis tare eh pequeo Decoy ka woas ccuenss fests y ra prcntady ate 1a Soda Belga de Paietcaa. Exe fae el orgen dl concepo del eglobamien (lao que Comenio habia indica ya en ou Didactic magne que pec pair de as geeraldades paralegal deta, ‘rotgoaisas del "Genaleoie” han defeat iassemejates ‘las de Derly, pero gran mr dee ito comet en haber ‘demostrado que el englobamiento er un fenmenoeiacal el la ‘nfal yen haber invesigado sus consent cl itn y Ta orgunizsiba cla, Ast, para la ensefanza de la Fexura enconté el mgt “deo- visual"! Mies que el modo en parte del palabra dvds slabs, 0 ici de a leat yl sidan sparen, el da ‘deowinal omienza con el emplen de fer cess y de pusbras tess Is actividades laments y res del aldo, Derly procede de ex manera porque ha comprebady tra maples ex Prrincas, que Is fase que representa una ea completa y ton: ‘ret a cal esti aocado ns emocionc interes elmo ne bjs retene con mayor falided que Ia palbes sad divide cen aba yen lea Basindow en et aveigactones respect I eli det ene suse del nfo, qu le demonraron que ft ensende el league ‘tutivo ates de poser expres, sconj6 qe se i ‘qe cat lenges or “1a mimo indsiey onm SESS pes petted tes ym Sea hdc es ‘on ls polars seperadar que dompondid on Ins 7 don ‘Ain de wear el mismo proveco dt indelible £ cogen ens ambien icin, ‘He agut elm de rca: as fe emkidy, por gempl dara los cjacso de ober, om ears eh In plo ies en vor ala por el mca. Al Gn ageete cas mia fas rb en grander papel y talon nun eden dle, Sein abs alumaoe «qe as enn, Depew se bjen care ele des tis pegudie, que reproduce cence cl texto de ls grants, y por mao jgo ve pris fr as fens, Cade oa we ata al jugo una fee pera ogi etre lov ines lamediator defame, has) memes en sn ncme es pls qs cca i et ae em ge nie ali» Sings be Snot Ete Rare cen miro, ee oun sac tam PD er preadiny mise vod des meee 7 pio de gain ol mf eae ion i Sat cohen ry dian a soe ane te pm a ad ng = ee eae coi nae en eeu er, i ise: De eee men an ert oben a es ent ee gen an ne FO See a ate mapa ees eee i geen oe rs 2 2 condi 0 me eo Se pended a en ieee ; See pcm npn "Secreto atop ee rae mee aoe peop ete gare Beene ote EE seo 2a 7 sa de %) uti oo, ee pee ere a a et amen lame tae Slee Stes sal es MS San, Bre Fa rt _Qaercenine eee paiseans esate AL principio Decrly silo previé ua centro, “al. hombre y aus necesdnds sepeentado gelicamente por uns epic y que debe ser estdiado en relai com a familia y Ia scedhd, le animales, Yas planta, n tira y oe euerpos eles. Sin crburgy onot ior mis tarde Io dividirh a su ven en eto ceo oreo let it acd pes 7) ead Je ines tae, que se tadoce pars a alamao en “tengo Rane, cm, bebo, respi estoy lmao"; a) In nechd de luchar cota It Imenpe por I a tor Io tanto “tengo necesiad de star, apreado a wasjr solo 0 on tvs pra ganar mi tent, para tener cor, pare defend Ime. lumina, juego, me rece deans." ‘Cada no de ete centon lel te cong oo un ao exc, se ele yw relaiona con lconcimiento ef) eo you ong: ‘imo; el no y Jo animals i) el ni ye medi animes; fa) el si y os vegetal ») dl nfo y el medio human, ‘an cada fie apts a: 1) fo oberon, 2) ln exes en ol ‘pace emp; 3) expen concreta y abstracts por lo 00 1a tnlogfa que, como val H. Wallon, “el eaquema belo el exioein y de la reset com lx median de los centr Dervowe Pero tanspueso y tan eariquecido en su signifiacsa coligica.* Pela JE. Seger, Pryhologie de Tenant normal ‘St anormal Gaps le Daceur 0, Decay. Biscay, toh 1) esta coniera a obervacin conn ia be de woe fs ht ‘ico, como el punto de puri dl desarrollo de todas atid: ‘Serine del nites Debe poner a een contac ire con ‘mundo animado ianimado gue lo rode y sobre el cial sen 1 anneén lon cation de iter No sed eben de te dimple YY enema adie profeéa de fe puiica y ven que ont tiger des obra: Moral y ples o las vacations de a probe ded dige 4 ow edacadores de In juventud ete chim Ham {Sha tl ssn tn rin min en 7 Spreder 2 pe tn, formar cn a reba, ena ten det a tens, amen irc eet SEEE S Senate monn de rer der fu oe ow de xen em coy un ed Sos gattnoe ect so ew herent pote, usenet ements se nnn ‘esa cn se pooner lal coherent fel a aso, Ne He feet onda rte arose eel Romer Dorms XIIl JOHN DEWEY (8553952) io con las more ‘oacepeionesplligias del momento, AW que agua cra ie pcencia una oprcanided par poner en marcha une eicula ex Pimental qu debeca su igpratin «tora plies mejores, Sombinaéas con lo prinipior morale que comayen Ia base de Tan acividader coopesvar en le cctla. Ma tarts, con ayaa Sunes parent invressdos en Ia empresa, y bajo la pda de at ‘ecto univeraria, loge cer a ellebee excel abortroy Hat ‘mada comdamente“ecucla Dewey". Su objao no era hacer de a una eeula pein © una encase model sino dale epee 1a sci de lola y de pacologia In nna exept que In de los laorstoin en tla Gon In Genco ian 1a cea amon “Tal vee enlen mls caramente lt coraceritica de ea ecuclae Isborstoro st hacemos primer wn breve depen dea eile tradicional contra I que se masieaba Dewey- Disha scl w- na un gran nGmero de cracers que o se enonuaban todos, ‘ridemtment, em cada a de els por separa, El fin esc ‘dela escuca wadidonl era, sgn Dewey, prepara par un vida adult que ea vez, una prepara para una vide desde de Tn moe. El lio, mle ade el suo, esaban preocpados pre ‘irindore para tna capa fara del vida me que pa vive Hak YY plnamente el hoy. Sep la mejor tora del Soc, ln de Arise {Gels Ia efcaciin ea un desrlloy ea la actunizacign de las otenciaidader latent en el nif. La edacai ers un desllo ‘us deplegamientn hala ua fia dime, hal sign ead de denrlls comple de perea dela pops ptencias. ™ 8 maumscoen El deal ofa acrnizacién dels eapacidades del nics ia se tado en el Gero de facades como la memory Ia ‘abo, ls voloiad, Ja mapas w tas del mio gener.” Se ‘open que ptcaia dearellda por eva falas oda f- ‘mente tenferine de una gcividad'a oa. Atm mdse la materia ‘SL programa se cia ms fly el poder destrcollado se hala In condiderble. Eagendear dicho pier en contra del interés y {ele foknacin natural, supona uta diciplina mental as comm ‘Seta diiplinn tora. Por consign ne mates del programa te elegian con feeveacia y 4 ordenaban ea funciga desu valoe ‘lxilinai, rae que en vita de reaciga con Is peeecupaco- tes pelts de a vids. “En tle ccaneancis el método de inavoceiéa era lamest sutrcario. Posto que la diplina e culiva haciendo las tress {Eas y en ocaons ingraan, ch macs tena que reprimie 2 ‘menudo, de una masera de ota. Eta pret estaba daramente jimifcna por el hecho de que lo adultos se halaban abslutamen {ede wurdo con ee fin dine de la csi, en vita del coal ‘Eisan dearallarse low aos. El mor mézodo Scene de a fo. (idl de Herhar, cabs, in doda alguna, centrado en ol macro ‘Stecincoetapan ca cada una de at ciles el macro ea ink ‘Gado, desarolban alguna verdad prconcbid, sada del dep. Sto leer El carkctersuortario de ca ensanza era también un. tet smonio Jes xinftera social de la ecu. El macso er el mo tara de Is dave a sumiida y In ebeiencia 250 dcado can ‘eer excaarer mi importantes que In iniciaiva y Ia indepen ‘enca dl alumna, El expt socal gue casctezaba Ia lise teadia amiga a cariceriant la adminutrcn de la esac. St low alas exert lor dereos dl macsso, te eperaba ls det retool director le del roperntendente dl gropo y ete Gm Joe dels autordades mnie y Ine atoidades del Estado! La neon Dem (koe 70“) ae ee sn bs naa fre lake ov eb * nares Unie pinnate die ee Jorns pew » ‘que pariigarla lao, sino las actividades commer ex Ia que ‘Stabe inmedintmente comprometida. El fin de Is elsccién no (Ga “exraclo" 0 densrlrlo de acuerdo con algéa mode die ‘ant, sino mis bien ayudalo reve lw problemar scar por ls comtacos habitus cop Tae ambiente coy cal. Puen ‘ee, pra el muchacho, a mayor parte dete procdfan de I at Ye Is comnida, Dewey ela apc interés en que Is ecacla Faese una prolongacin dpliadayordeada de ichas stunner porn ara Tograr ete obje, ta "escuela Dewey" pada, come Ia e- ‘ucla tradicional, de lr capacidads del tendenin prosentes, ‘Ed aide, Per, en ver de vilzar la disintae dacpinay, como tna pda de ala, para i ainand ls faced, Dewey on tsbia'l programa como un inrumento que ayudaia al ido teilizar todos los proyctor ue Et pa aber formalado coo el fin de comprar ef resultado Jesus peener aclvidades Eas fra ung notedad sable qe acenusbs Ta amplia poeciéa de ‘drei esalarconsgraday a fines de silo, temas lormals mae ‘que a temas concer Adem, insiendo na falidad del ‘Plasto dat hogar 3 la excala, Dewey fandabs el programa de ls Primers afore las necedader el igo, come alimenty ch SSburgue y el vetido. Eno ao quiere decir que Dewey trier i ‘ened de enstar al ni 3 guar y cover en ls ete y lee 2 eerie en nu ca. Pero to apnea que Dewey consde Taba la leurs y la rita como puree inaramenton Ea rel dh, puede dere que su att frente» ter eto, come Ia hie acne y lat, eve parca Todor San a digas cin al hecho de que eniguean acvdades vials biscan, como 1 Sprovinonumientn pars Is aliments, la conrociin de un AMbergue ols cofecdn de un vee. ‘Aunque Dewey publish después de salir de Chicago s1 Cima povsimer, que exablee con mayor presi Jp que canna ‘Vnombre del “métd del problema” en Is eneetanaa, te pia ‘a Wlumbrars ea su modo deconierr el programs como medio 4: tealiar los Snes dels vida ordnain. En la tina dada del Siglo ane, Dewey Des a pretender que el dleto mir grave de lor ‘métodos de enonces cons eae divorso entree saber ya api- was fa es tne Se Be el a aes) 20 5.8 mmonhoren Cacia. A ea ju ninguna instruc pia tence Eri separando fTiabery el hacer Aun my Is esnca misna de una intron iva cosine comer consnntemente eae expt la re Helin ease low fine y lov enti, ise vlan scr oe Seo las ‘mcs de a edacén et a mata de la vida orinara del io, ‘a macho ms proale ue Ee se intereaa pr apeader el pro. fram, pst qos apreiaentnees como um meio nce en Win de lon fies aeptadoe La importaacia dada ca la cela ‘stvidadee manaser come la eapinteri, la eens la costar J ido, se doa lvamente a au este lao con I preeupa iin de procara alimentyalbergue y vsti eo ot ambit eo- ‘Sane del igo. Per también aqul Dewey sefialaba en eguide que ‘elie estrecho era menos argument pars hacer esa ea Ik ‘tua preocpacone vias en I cat, que para geet a ilo Ie nina tae de interes repent a Tas actividades xa que a ‘du le presettaban Ta cay Un veindad. "Taso eto bsta para slater perfecamente el hecho de quel sndlers wilde “tela Dewey” er en toda dita aa de una ‘vss tradicional: Aunque tviron que transcrtir ris de ez lor anes de que Dewey scrbiera Democraca y educacdn, ne ‘elalabrstoo ponia yz ls buses de un auev epi sz. Ne ‘Slow pogrima ve eaclonaba con In actividades dea comenidad ‘Sno que su vida misma era de una comnidal ofcoea En el ‘ada Bie tenia supa, su propo tabs. Aprovechand las oc lone de divide el taj, ve dearliaba cae ike esimiento ‘deuna coopera mt yel sentient de tabajr de un medo ‘oso por In comnidad,“Asl orden yl dil se desl on, nos parr de un dizado del macitve, sao 2 put dl repo propio del ni por et wabsjo que relia, y de su concenca (ele derechos de los tes indieduceconsgrados a otras partes de [eters coma. Lo mismo que Dewey preteadia totvar as. 2 ‘iades colaes examente del mimo modo que lar aides rir I el seta que ln emsera moral dela escola ‘pendia de Gna partigaiGa en lor mismoe moses morales que sce et tener Coe ero pes (Ge sr excel Cand Me os ta oo 7 fama am ‘olen ne comeradon-. peda mars iow exenes de oa Dewey m in pci, peng poser nin 0 drs, singuns ‘odidpian al ‘Omar meu moxla ‘Enos futon los priacipos y lv pricca dela “exuels Dewey", ‘que 20 dus una cad, Poco desu del fin del siglo, Dewey ft he Universidad de Columbia y, dede extooey, au pensamica prdagigicn we expeshampliamenteen su publescionss. Ants de mprende In exponiin satin de 29 Moma dela educa, {ave sa dl sear lo fatrespiaipale qoe lx mativan. En ‘ages geoctles son ues Quizl debumos mencionar primerameate 2 Tr demecraci, puesto que incorporé el emi en el tla de 50 ‘hea pea inl ingore, Democracy educa. Cuando publ dha obra, los Estados Unidos tenian mais © menos un flo y esano de experiencia de automa, Sin embargo, made Fabia eocotrdo na oportunidad pars indiarexplictamente It ‘conscuenispedappcas de eto. En segundo liar polemos ear Te evlacén fod. Aunque los Eaados Unidos anger of Pidamente el maguinime, for en Is sgubda miad dl glo x5. ‘Stando se derallron asta converte en eo gguae ids ‘Que sn aha. Obervemen nvevamente que anes que Dewey 4 Seopa de ello madi hab nid la reforms de a Blonde Ia Sucaclin que dich revluci6n reclamaba. Finalmente hay qve fefee ai inflenia de In cenla moderna en el pesamiens> pedagépco de Dewey. Una pare de dcha inflancia e eacions fon el papel de la cenca como orgen de Ia revlacén indi ‘Ota sr enlaza con una cenca parca, I Blog, yuna tena (ee dean Ia enlucién, dela que Dewey sc con recenca ‘srpumenton oc analogia en vista de conlsiones polis im fratates Y una pate imprints se telaons con’ ands {il oto cea, que Ssmpetia un papel de primer plano en ft pragma de Dewey. Onmrac racemes sean La dicwi semitia dela fila de Ia edvencién de Dewey pede paride una breve expos desu posture sia en ge- tury Ganaar Nera Saks 196 er Si hay, en eta evienacin, un conepto nico y central ay ‘que buscarl en ese tino “experiencia” Loe ston de Is tee ‘bra principales de Dewey lo eonienen: La experienc lena ‘ales, El arte como experiencia y Experience y cluacin, Pata Dewey Ia expeinca tne un dsb aspect, Conte, por une part, en enxyar, por ot en experimenter. Una peor inca ‘cer una cosa y dha tetava alters ae crcmanni; tte om secuencas. Yes pesona ste o experiment es converuencis La ‘perienca en at conjunto de accones ye prosboy er cave ue hace comprender la natralees de a edad. Ata aby todo fiscato en pence Is signencga de le reldad no poste Teme, arte considrando la ealidad prima como algo que quod se, Inds all o que ev eacilzneneditina de lo que mo hace eomcet i experiencia comin de cada din Puede deci sin exageracisa que Dewey teat una visi expe ‘imental de la experiencia. La exprenin comprend para tans 4a prucha como el conocimiemo. Adee etd lao que ks dos dimensiones del espeiencia hacer y experiments so igual mente lo factors sender del métdo expetinental Ea dicho modo se forma a bigs en vit de slain de un pro ‘lea yTuego se enya para ver qu mtede. Pars Dewey, la er dad el valor de una experienc Sgpenden del cacti sacra nue lo que © ensyay su resultado. Sloe rerltadorconeerdan ‘on las previsioncs,f hipéess "ee soniene” yet verdadrs vl. Iida, dentro de los lies dela experiencia, Modicar los eosayos fausor aa lz dels resuados anteriores cs ua acre sign cava itelgente, Desposelpapel de Ia intclgenia cs ira. ‘mental. Mediate la previsién de las comecacncan Is intligenci hace al hombre capaz de enlzar lx dor fer dels experiencia el “hace” y el “experienc Sin ergo, como lo vio Dewey, la experiencia bajo tu dale sspeco no conduce nuns + verdad y valores ebsolioyy dein. ‘vor, Enrayar o empteader‘una sod et sempre una fvanign 4 futuro. Poe que ése presenta rego incrabes de conf contingent, ls restados dl arto ein necariamente aces for una bruma de incetidule. elo sacle lo miso Coan 4a sechin se proyecta 3 la lus de eanseocacinsancrnes Comm, despa ls experiencia no es suns defini cl hombre ead de indo a reconsrila de continuo sl i de a experienc utr, youns pawer a» Faves me 24 mvc So cen cn cal ol opi coy ens Fundamental srk porble encontrar de auevo l camino Je una ‘manera ravamente cle a Mala del edoccin de Dewey. Ea lo que se fee prieramente Tos fines de Ix cain, ‘ete a i cats Sun me nmin on sev elas consevenas qu pueden perc deal ual acvidad io. En rida sega del primer cei pre exablecer una ‘eta vilida dela edicacin es que be nce de Js acids Serle, Una relaciin tn cxrecha presets divers vets. Pot fs pane ls sprende = anter con Ia imginain los eolados probable de ogc ex hacendoo de lo que va a Bact, ‘radeon Cora med ered pr cry comer deme Ie fro de hn seotcnctoe Porc per, depude de clean, tndcf un mio de apeiaro ls eransaets ambien: tales van aver oa ctorpeer proyecto. En Bi, a clea de woameca ie sogerc en gu orden deer acta pa aprender ‘ero el igo que aprenden debe per en ning cao ie su cin fin econ enn proyecto edo EL segs treo cable por Dewey para una mesa cdcatva vil {oe deh er eble Puno ule Bes atin larry oe te fata te alls rodeado de ineridumbre, convene que el Sos sprende plats sun mates como Simpl tentatvex En cuanto iS tte paar a a acl, pode epeinenar comecienise que thts dtedad oqo ao pada pr, Sx cal feo resin, debe er apes de inca o tov pln de aie orig Expreindons on una parade Gems Gu los Snes han deer rmeioselinicon para uatar creusanas vanes Deen or los ismoy, experimental. Dewey hn inside sobre ctor puntos de una mane nega, [Eduardo "Talo ar efarsaban, a peincpion del silo en neat Jos buts ms populares de In cadad,edifcando grander vives: dis higisias prs los ober a aeesdad de rani y cider en ‘cis especiales de 00s elie als niios de ebero aunts to Lda, = caus desu abso, ttando la ver de educaon sug 5 l'iden de conf et misin a In sofora Monte, Ei 6 de «nero de 19736 inaugumbs, pues en el bario de San Lorenzo, Calle de Non Mars, la primera Casa dei Bambini (Cas de les ‘Niles, nombre inventado por una inteligente amiga de. Marla ‘Mostar, Olga Lodi y la seuds Carano tard en aie. Lt aurea de in gran eltcadors en el tereno pean se lice ak ‘Sesstuba, camo ya hemos dich, en un flitiva scl bien con. crea, eo semido medi © uted en seguida Ia sora Mantes tor, de acuerdo com un eal de la cin Ia fain moderna ‘hers, socilizads en una comunidad de vide que dca conliar Ts made y I ober, aprovecar todo lot servicios y tla lat ‘nwalaciones que ln sspean y Ty epiivlizen, Door de a can de les pequcion en iter uno de su elementos eerily, inte resando la responailidady la buena vlubtad de todos le pases, ‘emo motadoes del dic, en la higene y el devaralo dela ex ‘cla acotumbrindote a preacparie por I educa de ss hij. Le iosiucién educava se sepraria Inego dela ini inl con lacy al servicio de Tact habla nacido. Pero inc ‘esp, fr en els donde we tealisaron Int experiencia ends mano efcntivo de Is setora Montes ‘Su primera obra importants I metodo delle pedagogies le Cass dei Bambini (El metodo dela pedagog sence le Cue de lor Nitor) ce gop, aon presenta el ceo de I org lzacn educative yal mimo Sempo los pincpoey lor tator fundamentals del miedo. El que in pedagopi deb se, sega Jn aefora Monts, emiiz, en pare conecurcia dea re: praciin de naturales, ep-pare una aigmacgn que tne ua Sentdo ms vaso al qo incluso fodeamoelimar plemico y <> ‘lav on dec, quel duane leprae cw ba maar ana wosresont 2» as lyes del desrolo dl nie, cidadoamente observes y Tascindoe bien de toda Sa metaten, en J oa abn de tralia 0 hibit, lar eles se taducenpedceament, ona 7 (ran dessa, Lon aio en grea an ead (See GE Stes con pons de ven sera gue von 2 It {rt vila den trina o Se a ibe, pr fo ato ha oy dn vale guint graor Se a conse sme pelo uc al aulo fe qo dcbe sr el nit, mals le, bo que Tn pstcnde del nit, dee me pnt devas nos en Sil nunc ca nce alo que el aus debe ln, a que feliman dee In maturalersy Ta vid, pve, los mores Invern invilsbles des deseo. En el fondo, para score Montes ln tnnon neers Head colncien 9 Bins pire de Rouen es vient aqut Peo ea nuureza slo por or parte un impulo gina intern, de sary eer fern acter incor, Hay epnimente ona emerge i Sede SNIPE Iaclie edemcntor dir nm propia Seinen y tu propio creimioy cl per crador Seon sr Usmado a ea Tene’y 2 feyane 2 mimo dgeiendo un dstigio nate Jn intrtecines iraconale bs pretensions yl wena de ot ‘uhor bo emorpecen o deans ria, ls pissin de Foc: {content on se asade ag por a fe enum design seguro 9 provider» le de Rowe. Foro ume bo accraio he sg lpimer moive cena de In emtaoza de M. Montoro 6 eb, gue, dat Gene, fois modi el sam del if, sno crave un mein aad {invhaal de experiment, de seer, de wba, de sila ‘Spontincmente y Ge aur ep Con exe Oa es preciso Sie todo que el meio le en proporconada dete l punto de na antative ovea gue el meni nls, bjton de b- Taco, ln mtion de tajo corepeedan 2 so dimensiones {lary a crane y sean tam perfcamente prope del in que po ne nz more cn tin Echo el pomer pola de ana rlrma Picollic y pedagce {x ii esa, como oh ecoocd sobre todo et Alma cn Suzy por deca sn demndar comecenc poli, Jorcularmcte co ern pales? En segundo lugs a preoeupacén Bin tctors Monicwor y Rounena queda agut read, como taida tla forma de bjevieo, nego 0 anargula Ped. tipo oer gu aia a aia eps ib we Germ pot calor pe ings ry 5 Sogn to po x rn aaa te Fetter np oe emcee one cet tera er eo mao Seen one cae ‘Slat ge coc nsec be a Ye dhcp prnement nlor © ome {Spm neta ru Gow da Bomb pone de wo mel com adi fm deca oe ma cree {ba pate erm ne Sacre tn Sl Mes elem rere mena yy on mec nbd deeds po steer ney a er ae ln dona en dad ge cif and ein ‘Bile neq pn sac cro oo 0,2 lis orn tty mt gy Snes ‘negli y nme ose chal port cms Ye del sa ye pool y sso fc terrane oe peta coy pings SSnby dn openly b ge tl de Ey Yeo eto y dec gis wt mon ee Toren pein nando fay sada fas [ovonaa de wa fo ote dl sa de 1 Gua Ramtec un cto Se neon visa dk ‘ew te iad meen me ‘ae al rote oy iach eee mde ‘Sligco coon etme de Sei oo Seb pis imc de Ms Menem Fo @ gs ease Sil me eu ew cc Se el grea {inks anda kao sneer oo ide es Sit ‘ney dl sl Nene sgn eo ere ge aah ius aa fg ge ‘ee vimenee for Sen © rw dpe) conker ‘ss int po Sepa © pr dc dee gu, it mato sonny, or pinog = rie Sen amo es pu oak trea ri yt saad mse ace ited de cht sag mat ras Duanta wowresson son ropa desde fine dl siglo ar, ca el pimer aposolado de Seidel, Alemania Sue con ex Rec Aioaine ede Badly en Bedales Ingateray la de Denlis (Escola Heise rnc con I comrtn Ofin nr parsla erecta nacos organiza por Adelphe Ferre, con (de reforms de Kershentiner en Mrich con Ls de Lagthar ot Holanda, y en Béla In de Oride Decly, quien dl abo 1927, cl mismo en queso inaugud Ia primera Curt dei Bambini, ab ia an frees Exacta dela Era en Bruslas, depuis de haber fandado, en wet, Ia Escuela de Ensebanea Especial, igulmeste ‘en conocia, Elma Ca Motu fu gery fant lesions ypredigpe para cada sentido y pas las mie diverse foemat de Yn sesvidad motriss pars oe colores, pare el senido Wns de la formas dele dieses, para lee snide yu al. {ors iataidad, bre, pra lan umliddes wets para ls se ‘Scner muna y el inovimieat, para Int pereepconey ce: ‘eogadricarrrltants, para las seasons ponderle, temic, tsedera, Peo dicho materia adapndo a un eecco de experimen tacén contin, Jo esd ssimismo para una scoién, compari, ‘ombinaciga y consvaccién continss. La detreza del movimiento ‘= empara cla de observa, la hablidad de operacin con Ik ‘ke dsincén y compreniin. El Bn no e slo compar y ese: Bas, dno hack edgar el demiso del propio capo ye fot coms, inl falta que el igo cre su propio carp en el ‘entido excio de un efebre passe dl Emilio que lo cree camo Jancién, come cement vivo e istumento realizado indi ‘daizante dela personalidad humana, como poder pasitivo que ‘organiza dando ua orden y un senido al muado sre el cul $2, y apropiindolo. Ea ete seco aidan de sue éeginoe Sensis y motores el material adopsdo dcbe gaanizar al io [spo de probeeysepeot, de covegitve pots misao, para lograr el it, Se ha cbrcrvado qe ee material dela ora Mon teen ede indole dinta "al menor en gran parte al mate laventado y adopado por O. Decry © por lat der hermanas i Tisoas Agata, meriima creadray elle tba al mimo Sep que Matia Montessori einelan um pac ante, Je un nucvo po ‘Seale que leva nu sombre; ea lec, eter Glos eladare refiereayen general, jerciar el xpi decbuervaciin de lee niin . — ee alten Mem poo x le see Sac pennies ae man me cat e o Ei cece rete co are oo Thanh meee pelea ee Ee eee ceisler cnmie Sree ama reo eee Sieh cel hee ae Ee ers eo een rt erie ctitee ere ceerecge jets eek ene ier Aa Sore noe eee res ee eee nari fee petite ett niu eee Spore wae ee Cee ee ghey ciate pele ne fee at ieee teen gee Soe a ie ea ees spe RS 7 pita eee eae oe er is Ne re a guna Lome rete Ee neste Pa eietoriatclenterest tetrad comer oeeaee peracid SRL Tecate meee oe ea Sores pe ee Siiemameewa pe cients Edi Takeotghys erred sae een drag eer ose nl elo nis reelae el materi ue ya fue eagle for ios La (Ca Monts eu lugar donde todos lot pequeos se consgran ‘tun wabejoconcretaeinteresame 3 un problema gue lex ex prop. EL ondeay sca junta con I actividad y a capontancids, se fan all como berance. La intervendin dive acade ricamente fuando alguien quiere hacer eupercheraso impedir yentorpecee lesbo acne. Indo en ete co, el eatgn mis duro come Signo de au infrioidad, de su no-adapabiidad— conse en slr Ml ealbledeodoloineivo ein si trea que haces exzep- ‘én estaba y desconcertate en a case EL que el material eopido se fundc en una tora ental 1 aacuaieay en procedimienoeporamente anally, conraae 3 [i arrless inten den acivded dl epirea, no consstuye unt ‘ten exacts y deiva desde toes lo puntos devs, aun cuando fl modo peo y la oxganizacion tenia dela Cae beinde Serta jstficcién, ‘Bata pena que ea les Gos afos Maa Montessori —que, dems, none demos haber guido muy de cere, meidiamente y aopttado una pocién manifest, Jos ex trsrdinarior dere de le ioveigaconesy Ix iteratora rele. rents I ploogia dela infncia (Que derumente no deco aj rcoanls fm cinta ln ween de Decrely y de Clapartde tchte el englobemiento dl conocadean prisivo Al wifey y 20 fn djado de audi ala toa de a Gea Pode que haya ‘eto nso de cerca intfcente y pooo madara; peo también la procba de que no poede wate, en ee cso de una Inepiracién propnmente anal y socacionina. En el fonda 2 fe mis wea rede preciamente en lor polerersntéioe y ces ores dl epi y lon mecaimor, qu con fecunca pace pa rece demaaado arises y Jenunlar ms bien wna aca prov. foray reguadora por parte del exerlar que un verdadero ceo de Hered por pare del aifo, son Gaieamente un suo yun Inarumen,y o factors desiiven, Lz adguiniia y I organi. tlén de apcee motes son eens, el movimieto cn ‘ido, em general como un Gano primero de frmacin del eae jes pero precesente pg Ge pores un poder expt que fo face dao, poco apo, de dics mecaismes motores los wan ars su cgimas Ani cuando en el examen de la evoacdn 2 esvade Joiners en cl alma dl nif, encuentra I determing ‘én de lar lpes de ichaetlucSn cxbleida por Ges, Jo que frecimmente le objet ev que dl consdee ee proceso y at Toes Slag ne me fo hy Sein eshte to ed ion," satin fray een, La tefora Md can a i a italy oral eau etd es ela inn pa ey mee rca ee mei coc ne nays edad un valor gracias a lo cuales el aio se siente ms coeapeh seimsidad pital dels bombs, Lo mia ee a uae 1 capacidad de leer y exrbi, que no necesita chad eh observa iets ‘que las ha palpado, pee ists ada manid ene secs Bas santa norison a Se Gites pcdopnichn'y alr sa dpe doe ff Mae Montene cal complemen doninls por was fo lnyucbrooble cn el np trl de sr hutano ba oe ‘Sent, aca su forma complet, por usa sce de apes ‘Sis uns dels cones, cat sigtendo un desgio pondeca {Sissi aclin de una menidad cel para poe repr el eaino olor. Es impel no reardar lp qe Cap TEE nee eden focal, Hay mpl won eps Ge pede teins nature qu expres en eyes pro queer mmo terme ira, pcg on na de needa na et Cones exrest ys ale va fucan eign y cede, {Gu endear nes y noc eed polo gue presde Sin mane mesic, que gulee acer conga para ‘sna ua forma yun mundo, qe se opera de eon como para ‘alsa oa veessign. Por eo Marta Monten sont blend, or ura pre, en ls ore ncedvar desu madre y #0 nan Gl age dal nfs, Lx eps del hice, La men 25 Kina, Brmerion dato, Da ito adeletcene, oes ‘Sei co anc que nuns we ta a fain) 6 prose ‘Shesivo como dean pro nese pr er parte, dec ser sfonde hombre ui de geen primordial oe ect eadn ex minpey ot mlenin y unas miny mid ‘id gin qu ee doy por ges gues qu fs coo ‘Sxsds y ssid por td. Tons hla doaina de De Vis concept de marcos sbias, que en el eden bce heen ‘cer de pont mera ope y queen proc pages ‘ins le foemacione congas epee oe han sido pep Inder en vero, pero gue enen dl cre den novedady dea ‘ces. La stors Moment Hepa hata imaginary, Aides ‘SSthe de eels uy prone Sal, matics prvi ‘en carp de a enrgi potenc, qo deminan poco + ‘tqemany plans de sn on lone avid penny se ‘Sra rndoniene vcr cl onepo de nel es, ‘jo inleaca manicen den coments Bedarra, con dharma de Percy Nanny de MacDoogal. ava Monto pee faba de que deiner de pray senile «ino age ates ir copia de Be Vied En Gees mortar iapcbe Senne of lnr ees hc Ge as pooner e ey E we eeu ene cjeoe cas snacinoe que coat xf ea ‘cui igen Import I cad cet gue sata eee Eotoncs cla clr ea oar Sous me gue ‘cranes habla oa I ges deste Fana 1 preende seguir la rts cent gus lo signa pot Yoru, Lo importante e vig cape la erecta de les Fevedo nies feel noo elnino Jonge oportna fres ssc. Y, algo no menae imports hay que gl no ‘Sitsen sian Sey perder enh: y Monitor on (caper acadey sae abo dejedas pune on a ‘Tenancy yw cnn ayy sa line ie lo he ui na Gara pre e Gerace Fell Pomp i is do mt Jon "Es pce, un tabs car y admire el que rel la nator Jez ene xasae fico epi dl io, verre en paved det apc eo ec con quo age {Ej enc orga co gu lores. El pels ques Cast des Bro oe y Ube oer, eg su rer, pees feel de una comunidad de is oe aban wangulamen can too en Jo que I invests Hay que open aida tes, se o sgrade, El ener sclego defn ln conse en 0 ‘Sepreader la fan entraciva Seto storey so ‘ona y omen del io fete x on poles oo Op 5 tural tran con Sedener 0 probicone noportnar a eit me prog em pd we isu revine pare oy pur ceo logue peer nd a co pega ure sn Se ‘arc cn lpr de bs deere on oie, cot © at Cho sfs humane y ms bende gue pte fxg dss de ie Por oo des earaceres profane dite qe Pera cot mecca om on de Pe saan cs oem prey de a magna el ange eo cl said cae del uae, gorse wt ci ‘S'Rodo. Maria Mone bt decirady suc drpcr de habe Sects bogus en ncn on tine pred eve se eliiaro en baa pide, porque Tos ain 90 vbr {J acer con clin ys queen lterendor co robles ale Stpoames preset oro ames y cael ocd a ania MonTesoxt cd ‘ii. Pr ora pte, yen fondo, Maia Montesor ede acuerdo So yreud a considera la imaginscSa como una evan de re eague pins, al coatrarn, que es ea I resid, orien ra en cla ebeand sere el, y avorbiend ls ments tinder ent Ges como i raza ec del nie, dzeaora i Tie Ee mu desroll, se conve en rain coacene es canine no imide que M, Montes haya acogdo en sa Cash ve ate Lidizn: eau po empl la esd de seni que todos oman cow engeso ante wn sgno ds NER, PrO- erEadiise nueva inslea det ambient, debiga a su poder SE aides qos les binds la pobidad de muchas obvervacio. se eeetante } caperence cris, Como otras ferul de 2 le sonancalncne ladies pero qbe conse iguslmente ea CEES de energar mene y fear » ua rledo Gi Wetec. Lxineusbn momesnriaa o cece de einen Yas « Fecha —inthenca eonfrmada por box Gemplos ite Heh besinor con I nteducin de algunos cecios que onsen etn verdadero tmbajo conarociv o aniico como cl ‘SESH; dl itap de una efcadors ingles, Locla Laer, eerie ena ited de civ gras edie, SEEEIen tn eaaco mak deco y dar con fx saurlers. Y eters oo In gimmie rimice 7 Hoe inmenton scales Goats ces aloo af eanpen dl mei iio Bien conocido de ees Se Bambini y Sl modo penonal y caacersico de, ito er que dicho modo nos presenta niles que tabs FEE el pling starlets de sus interes epontnecr— mis Ezx que nln que juegan. De abferge oo rsgo propio de HensMéet une verdes sncibiidad, una forma de crlaboracén, ‘eG turs epciiene ntenconal de relaones, de responsabl- “ides de sentient sails de cada uno aca todo lor dems, sane Gur now perce, a ens en grado sien Srgo ‘assonths dicho que mientras el Jara de Frosel da ta ide de Terme baud sree corde de ontzapunt de Jo mole, Erle nsdn moatesoriang donde cl no pronigue wrangle: ale oe, oe ene tis bin la impede la “anid mech TEL usono Ess cberaionsconienen mocha verdad Lo Macks Momtesoni pad rebar por su costa ch ¥ em deo eae ta abrayado, que no lian en la Cae Ts oporcidaes ar Inactive social como en dl eato de os ae algo mayoes gyn al pequei en ss dicuades “y de eines ee 4s edoados alana prefers 0 seprat en a insaiby ee Anas edads que we exdenden sempre de ls ters lo sa te © es lectin de slencio' otan sneer; mde ada: gos Th cersinenci misma de tastor afl respto'a on ues $a at {tbs al que cade unos acomunbca sn ya umn excls 3 ose HEEL reser on etl elec rm qu ea la mbes y 7 ae poses eae ce serdar clsbrain y orguieain vlads condos gm la tsna de heres pralelis dbs precede al ide aoe fry Sumi fo {25 mado de cone a forctin lena be det home secede rina merc qu a selort Montwor no teen blo srl, et eee yr rm ‘Frzone por ls que Rouen ab ya condenab, Forge 1b ge ic a ene na r= ermine peta «2 bos poeres de ls naturale y en oe milagon de que espe le scivdad auéooma del nfo. Lo que comaaye eas eee Flip cla peed artical sl puree profile ea ile qos el ema bas sl ge el epitaBorano or pers grees se abundon 4,20 props rues y ala tecén se propia lees Hdl tal an tora, genrasrade'seten de hoe, ones gue el ado dace hbitamene bre & eset ie, Pe lo tat, Maa Monte no slo nose ssn ne se complace de qu en ts Case gue de wens sor aes oe Tega sacualente « conguizas qbe se roervn en ges sla tsi pinata es deci, por eemple ala de ia gramica de {Elengu a a lea y a ert, cio, a ame, ince 2 prints ocons de Sper. Esa cuadrge ritfadors, cto ‘Slama, dl epi if gue yy sega ef modo Maes fot sigue a0 camo cn una edad que 4 comida soralente ‘Deno peor er embin une dea evacioner gi os Shor cen a vee sera de dio metodo serbyendo 21 ee [enon de os proediminton ya la solichaclones mal Gildan Ere caer, mis que l popran epoatinen de Jn mena ad de nid aso nee ature am He aides a ‘Gustioes de ocones y detrenas que ve consideran generate Some press yw, por eigen de rode un et Sanco exevo eo ls energies y nevis del peguei De aque dedoe, oro pre que laren isn de I ila aia y un races con atin pecs oe ence Soxablemante depiaeada. La emia clomenal rece al pogo provin de muchar moines yepasade y no sce rgct Tr ytacominda lee pr ito, pe del se programa mucho mis avazad coninando, Caro et el me todo aplado con tana fans en a Cara de Barbi, Prec: tame la fora Moctert ha doarede, com gran prota y enaacln de educaor, las aplicacions del ino sudo ot ica ramus def enseanza poimaia ea obra La etree ‘tim only esc primarss (Cautctucarione nelle seole ale ‘ment en gt Tamia ex vier gue Ix plageta moter Gominio de la edaacin humans quiere levat mu cpr renow, or, con la revindccin dl esfuerao pecvonal, de I experiencia} & a ivesigacién aténoma, dl respeo al desarllonarutl de los pees inlets y prises, haa todas las amas tds hos grado del exca ass In Univer, ‘Sia embargo, es ceno que en en enzeanat —hay que Ismslar ‘sf gue en a Coun da Bambi se rlacionan co In educa ‘sensorial propiamente dich, lo procdimicate dela educa i Tita no etn de acuerdo con eas formas de ie initia y de ‘apreién epentincs de ls movimeson intone © insaginaivos dees cic rion Peete ng re a a ce es mena re ame ap pe nm pcs Cada se Soceeeieso S ns o [echoed ieee tis ie ple Teter iene aman Se mea Soe ceed! Sage arene oe i Sle SE oe mecsrg eee in : "es lta a ss ny steno, ‘scivo del método reid en el hecho de que se comiensn por lace situs, porque en ts el nifo pare dea er inten, Se lo ee ean, de lo que penta, es deci, dela palabra que ead en ws oh smn hh le mem mn ee Sere pees cin gee « Sorel ea ee (lat pees Ee mel eye anne a mate nao Se many oni et sine etme igen rt fe Leptin ery ree Splice Dee neers ee Soci Skee ee roe Spee dials ened oie ae eae Sct eee somo, coosinye un prepenin infepemle bn on pra {bop propamente dicho in sen pre In exw yl ern Se combing con el deineunzate pr medio lips de Wu om {omer vac 0 Slee onoron ceo de prope So de foe qeomtticy que Seen prs gate oe Posia de pase ‘eco en Geuplo que no pone mukgias, Peo wo lite roel for tus dane de grado mon de foumce ecanis preperation sinuoament cian La Isao spye ene pen de I arin ya nse po le por cool prepa on gen volo naa por fy lan sania conf none ; Maks Mentor resonoce queen Inca propiamene dich dade dl primero hata limo grado, es enetramos co om fines didn gos cs mimosa a speraeswon, plo (ES y dels tocol qu iterencn maton ars pe lon i amino rn pray i mi {pu lo mode y rpc del roto. ‘os debe spare oo sno Seine mie na "a or Mayo ln un ala Inf ya concen orgs yrvlsconas de lo qu e nee moe ts dell nomi Le crest ue le pas cdecios {Ge estes tor lor ptr de sac ta roe oie remy, a nti de sy a iy ah uon sels cxatvay al fan ade uct ego ure a deca yen ba ay sugerenca Gey unas in general endica parcode seid eas qe da irae del peo de muchos peje de ns ligndrs de una wad Por ejemplo, laden aia I aoa dl ral, ve de renden de mean de a sora Montene rman onto otal de toda cuntn en ede efce HaBa que epee CSotos Plapoie deeb. Er taj og Sma 7 cane ies ie gue ice coer satan ys soda lo que dx ‘tid i spon ged y ence fo aon sin Aso sohay rofundado en a atrlesepioal a wat eco 5 domi eal I cadena + conver en algo epontioes, loan de ls sornento candace peo Je exen 1 eel deer, en wn idea fois pesigeamente nic, nent a 0. cu {gs prota al punto devia de Kerhenatinr, sega ol cal Pmomento enerosaticolaherate al twabjo (4 deco del ola obedience a sus neeidades objetvay a devesiga wu pe ecsiéa) viene una func moralaadors sn equalete, un vlot fe su propia prodacvided, de eu ignad, de mu ean y de ‘esponslidad soca, sia tatarc de un uabsfo epeciScumente rofesinal; y se toto los Jérenes que freeman la Universal 4 que van formar pare dela dae drgente eben Babine = {oan Ia vide con Su trabajo. Exe er um aepecto cen de Ik {ermacion moray dela foncin dela cel co sede cn ‘La oa conscuenia aI que alia y ques relaciona con todo Jo dicho que, sigaiendo el peenmicat de ls seers Montesrt a yanir dest métdo, hay que eperar tl wos paingencsn dela Jnfaniay, pot lo tat, dels bomanidad. Ea wr obra ns oan: ‘es inclyé muchas sogesiones de Pready ha Jemornad que rn- noc a imporascia del penal rethazando a un Gempo Ia feos fandamental de la ido, sea el narrliso gener, pee ‘misty aniveligiono de Freud: imporancia que no eons lo 1 hore liber relizads para llminer le ane del incor. ‘Gene 0 mejor dich, del atbeonsciente como musinta exes tivo de una baens parte del vide content dese inonilense donde Marin Montessori ve la aca provide de todas coe fra miserons que prepara la tnna del earl del hombre, ‘ino también en el ecubimieno del rigea reso de muchas des acon, degeacaioos, inadapscione incspaiaden,coalicos, vic falas de a edad adul, compoeea para mechs de expe. ‘lenis nef, repreone, ramar pique y ovidadn. Sept vest educadora lov ts pelos afr de la vid tm un prods de prepara, los er siguientes un period de pefesioamicn to de los mecanismos adgulids y de auopericdonaminto dl sje. No niega que a ea edad el pequefo pone de una vera ania sonressons a era concenla morale dec, de una apd para disingui bj Uarmente enue el bien y el mal Eso expla sufentemente que even flere laluo cauee de pervers, certs sugernsie ‘eormtsyprncipioe que conten on snsconsmo frente ahs lejes det daarcllo nual y unbiénreultan incomprenslee y costayen una sperchera,o una verdes vlna deerminsdat ‘rdenes que no responden a una concen ya mada de se. Sido y de wu valor, y 00 eacuntan en el algo loe mocaieses las opis valuntatias cerns para que dichasSrdenes poe seca de odo eectivo. En general a maaia de mponer 3 lor pequefos aus vlan, e sting @ menudo de ayudaros inportunimente haciendo To que deberan y podian acer ellos mismos en ver de dejtor cy que ler interes yen er ocopcionesy Ios problemas que ler Sugieren el medi, la experiencia personal, ns needs natrales des organism y des emit en vis de formacin, es una xe fd nso prs ctalguiereduran. El modo contari,el defn (Ca dei Bambini n0 silo datermioa una diciplina espontis, fino qos, produdendo Ty sxifscn itima deka a un trabajo Penal sentido como expresién dea de s yy com la solacion rida deus problemas, del exigncae res de ay sre a Talo ferns de ee converoner aombrosis de le que habla 1M. Mootewor, y mediante les cals demparecn cenor defen, ‘denos eases antsoils,cewa rebelling certs apices, Ger= (as maldades; mis an, cies diferencias indiidales que son los ‘tperor aquinados, las irepularidades del cari, defenne dee ‘minador por un medio perutical o por una educacda fia mis ‘que por Sspaxos posivn esinls, primitives, de la persona 18d te desaneen tenis yeoonces ress con mayor clad (52 natraezahurmtna en exp, cmd vera que da tanto Drea a todos lo aier del mundo. asf denparcen inca ‘Gata Bwrere incompreasoney,dicuades de orden intelectual, ‘ans repugntciae hoi ets aeividaden, hac certs terns Je ‘Studia, que soa Gaicamente el reslade de mdiodo educator ‘rine, de tabas puesas al derolo natural de la sida det io, de prions eimpsconesabiuarin de ats de ts. ‘pew’ la ber oa ls eyes del ime y dele perder senile. ero lo que debe sbte todo obervare en a velora Montes y lo qu hice rsplandcer u pessmieato ala lz de una leads coo: a eens clencia humana, de una radiate vs socio remit ania restore de i elves infty mo conta at io a in yrdaeramentererlaoon, ge elt Ia repre. ‘ain de a bumaniad, a prepsracga deen mundo nuevo, de evo denn de ls iead mans. La Seale dl mio, padre ‘2 edt, eptida por tanios tron que cree ag de con ‘ete en un lgat coma y rein Gene pra cla ee sido ‘iil et ele ean pi pends! porveni dl hombre, sino ce ero mis plo ¥ mls noev9 {igi ge gor wa part, lado Gene much gue arenes dl tio ypucde yeast gran parte den handed profuada il {indo epdaond Go sgn Se code pres ela reas ener, las ates originales del io (adver {Socn que ded seven inmoral de Crit, extends hav lor snglres ensayo y motor dela elgiatofama qe a

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