MATEMÁTICAS 1

UNIDAD 1. NÚMEROS Y OPERACIONES BÁSICAS

¿Cuándo vez un numero, que te viene a la mente? Por ejemplo: 7

________________________________________________________________

Veamos brevemente como fueron apareciendo estos números.

A lo largo de la historia el hombre ha utilizado signos para representar una cantidad de

objetos, animales, etc., por ejemplo:

Los hindúes hicieron grandes y valiosos aportes en matemáticas a la humanidad. Los

sacerdotes hindúes inventaron los números que usamos, llamados arábigos por ser los árabes
quienes los divulgaron. Los contactos comerciales entre la India y el imperio construido por
los árabes favorecieron que éstos últimos adoptaran tanto el sistema de numeración hindú
como sus signos numerales, contribuyendo luego decisivamente a difundirlos en Occidente.

Además, los hindúes inventaron el valor de la cifra cero (en el siglo IX el cero ya era de uso
común en los textos hindúes), muchas nociones sobre decimales, nuestro sistema de valorar
un número según el lugar que ocupa en el conjunto de varias cifras y los fundamentos del
álgebra y la trigonometría. Cambiar orden

Números arábigos actuales

Este esquema muestra la evolución de las cifras indo-arábigas en su paso de oriente a

occidente a lo largo de la Edad Media.

¿Qué es un número?
Es un signo que representa una cantidad

2 representa una cantidad de dos elementos por ejemplo: _________________

5 representa una cantidad de cinco elementos Ejemplo: _________________

0 representa ausencia de elementos Ejemplo: _________________

 Números Naturales

N = Conjunto de los Números Naturales

N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.......}
Los números naturales sirven para contar.

Números Cardinales

N* = Conjunto de los Números Cardinales

N* = {0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,…}
Los Números Cardinales son el conjunto de los Números Naturales mas el cero

Números Enteros

Z = Conjunto de los Números Enteros

Z = {…-5,-4,-3,-2,-1,0,1, 2, 3, 4, 5,...}
Resolver los siguientes ejercicios

1. Los números de tres casas continuas suman 36 y van creciendo de izquierda a derecha.
¿Qué número tiene cada casa si
a) Enfrente no hay casas por ser el cauce de un río?
b) Hay casas en la acera de enfrente?

2. Te dan doce monedas idénticas y te dicen que una de ellas es falsa, siendo más pesada que
las demás. Cuentas con una balanza y tienes sólo tres oportunidades para pesar y encontrar la
moneda falsa. Describe el procedimiento que usarías.

3. En un concurso cada participante tiene dos relojes de arena, uno de ocho minutos y otro de
cinco minutos. Gana el primero que logre contar once minutos usando únicamente los dos
relojes de arena.
Describe un procedimiento que permita medir once minutos, usando sólo ambos relojes.

4. ¿como sumarias los primeros 100 números naturales?

1 + 2 + 3 + 4 +.... + 97 + 98 + 99 + 100